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科目: 來源: 題型:

【題目】ABCDEX是中學常見的無機物,存在如圖轉化關系(部分生成物和反應條件略去)。

1)若A為常見的金屬單質,焰色反應呈黃色,X能使品紅溶液褪色,寫出CE反應的離子方程式:___

2)若A為淡黃色粉末,X為一種最常見的造成溫室效應的氣體。則鑒別等濃度的DE兩種稀溶液,可選擇的試劑為___(填代號)。

A.鹽酸 BBaCl2溶液 CCa(OH)2溶液

3)若A為非金屬氧化物,B為氣體,遇空氣會變紅棕色,XFe,溶液D中加入KSCN溶液變紅。則AH2O反應的化學反應方程式___

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科目: 來源: 題型:

【題目】某學習小組設計實驗探究CuSO4分解產物

Ⅰ.甲同學選擇下列裝置設計實驗探究硫酸銅分解的氣態產物SO3SO2O2,并驗證SO2的還原性。


回答下列有關問題:

1)上述裝置按氣流從左至右排序為AD___EF(填代號)。

2)裝置D的作用是____;能證明有SO3生成的實驗現象是____

3)在實驗過程中C裝置中紅色溶液逐漸變為無色溶液,說明A中分解產物有:___;待C中有明顯現象后,F開始收集氣體,F裝置中集氣瓶收集到了少量氣體,該氣體是___(填化學式)。

4)為了驗證SO2的還原性,取E裝置中反應后的溶液于試管中,設計如下實驗:

a.滴加少量的NH4SCN溶液 b.滴加少量的K3[Fe(CN)6]溶液

c.滴加酸性KMnO4溶液 d.滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液

其中,方案合理的有____(填代號),寫出E裝置中可能發生反應的離子方程式:___

Ⅱ.乙同學利用A中殘留固體驗證固體產物(假設硫酸銅已完全分解)查閱資料知,銅有+2+1價,且分解產物中不含0價的銅。Cu2O在酸性條件下不穩定,發生反應:Cu2O+2H+ =Cu+Cu2++H2O

5)為了驗證固體產物中是否有Cu2O,設計了下列4種方案,其中能達到實驗目的的是____

甲:取少量殘留固體于試管,滴加足量的稀硝酸,觀察溶液顏色是否變為藍色

乙:取少量殘留固體于試管,滴加足量的稀硫酸,觀察溶液顏色是否變為藍色

丙:取少量殘留固體于試管,滴加足量的稀鹽酸,觀察是否有紅色固體生成

丁:取少量殘留固體于試管,通入氫氣,加熱,觀察是否生成紅色固體

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【題目】某同學向兩個容積相同的燒瓶內分別充入一定量的HClNH3(假設燒瓶內其它氣體難溶于水)。利用如圖所示的裝置進行實驗,實驗開始前各活塞均關閉。

1)同溫同壓下,兩個燒瓶內充入的HClNH3分子數目之比為___,燒瓶Ⅱ中噴泉的顏色是___

2)單獨進行噴泉實驗后,燒瓶Ic(Cl-)=___molL-1(實驗條件下氣體摩爾體積為Vm)

3)實驗表明,若只是關閉b、打開ac,則易在燒瓶I中觀察到白煙,這表明氣體分子擴散速率隨著氣體相對分子質量的增大而____(填增大減小”)

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【題目】POCl3常用作半導體摻雜劑及光導纖維原料,實驗室制備POCl3并測定產品含量的實驗過程如下:

I.制備PCl3

1)實驗室用高錳酸鉀和濃鹽酸反應制氯氣。發生裝置可以是圖中的____(填字母代號)。

2)檢查裝置C氣密性并裝入藥品后,先關閉K1,打開K2通入干燥的CO2,一段時間后,關閉K2,加熱曲頸瓶同時打開K1通入干燥氯氣,反應立即進行。圖中堿石灰的作用是______________

II.實驗室制備POCl3

采用氧氣氧化液態PCl3法制取POCl3,實驗裝置(加熱及夾持儀器略)如圖:

資料:①Ag++SCNAgSCN↓,KspAgCl)>KspAgSCN);

PCl3POCl3的相關信息如下表:

物質

熔點/

沸點/

相對分子質量

其他

PCl3

112.0

76.0

137.5

兩者互溶,均為無色液體,遇水均劇烈反應生成含氧酸和氯化氫

POCl3

2.0

106.0

153.5

3POCl3在潮濕空氣中會劇烈“發煙”,反應的化學方程式為___________________________________

4)反應溫度要控制在6065℃,原因是:_________________________________

5)通過佛爾哈德法可以測定產品中Cl元素含量,實驗步驟如下:

a、準確稱取15.0 g POCl3產品,置于盛有60.00 mL蒸餾水的水解瓶中搖動至完全水解,將水解液配成100.00 mL溶液。

b、取10.00 mL溶液于錐形瓶中,加入10.00 mL 3.2 molL1 AgNO3標準溶液。

c、加入少許硝基苯用力搖動,使沉淀表面被有機物覆蓋。

d、以NH4Fe (SO4) 2為指示劑,用0.2 molL1 NH4SCN溶液滴定過量的AgNO3溶液,達到滴定終點時共用去l0.00 mL NH4SCN溶液。

①步驟d中達到滴定終點的現象是__________________________________________

②產品中Cl元素的質量分數為______________(保留3位有效數字)。

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【題目】下列關于碳酸鈉和碳酸氫鈉的比較中不正確的是(  )

A.二者在水中的溶解度不同,碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉

B.二者熱穩定性不同,碳酸鈉的熱穩定性大于碳酸氫鈉

C.二者都能與鹽酸反應放出二氧化碳氣體,等質量時生成CO2量一樣多

D.二者在一定條件下可以相互轉化

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【題目】我國部分地區水資源缺乏,海水淡化是永恒的話題。下列有關海水淡化的說法錯誤的是

A.如圖制備蒸餾水方法技術成熟,但是成本太高

B.如圖制備蒸餾水的過程,利用了清潔能源太陽能,且可分離出海水中的鹽類

C.如圖是離子交換法制備淡水,在陰陽離子交換后發生了酸堿中和反應

D.如圖在陽離子交換過程中陽離子數目保持不變,溶液酸堿性也保持不變

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【題目】下列氧化還原反應中,水作為還原劑的是( )

A.3Fe4H2OFe3O44H2B.3NO2H2O = 2HNO3+ NO

C.2Na2O22H2O = 4NaOHO2D.2F22H2O = 4HFO2

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【題目】某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+I2(體系均為酸性條件),它們使用的藥品和裝置如圖所示:

1SO2氣體還原Fe3+后的所有產物有___________(填離子符號),參加反應的SO2Fe3+的物質的量之比是______________

2)寫出裝置B中反應的離子方程式________________________;裝置C的作用是________________________

3)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發、冷卻結晶、過濾、然后干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器是____________

A、蒸發皿 B、石棉網 C、漏斗 D、玻璃棒 E、坩堝

4)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證SO2Fe3+發生了氧化還原反應,他們取A中的溶液,分為三份,并設計了如下實驗:

方案①:往第一份試液中加入酸性KMnO4溶液,紫紅色褪去;

方案②:往第二份試液中加入KSCN溶液(硫氰化鉀,遇到Fe3+時溶液變成血紅色),溶液不變紅,再加入某種氧化劑,溶液變紅;

方案③:往第三份試液中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀。

上述方案不合理的是_______________,原因是___________________________

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【題目】將高碘酸H5IO6加入MnSO4溶液中可使溶液呈紫紅色,已知H5IO6在反應中發生如下過程:H5IO6→HIO3。完成下列填空:

1)將該反應的氧化劑、還原劑及配平后的系數填入正確位置,并用單線橋法標明電子轉移的方向和數目。________________

2)生成2 molHIO3轉移的電子數為___________

3)若向H5IO6溶液中加入足量的下列物質,能將碘元素還原成I的是_____(選填序號)

a.鹽酸 b.硫化氫 c.溴化鈉 d.硫酸亞鐵

4)若向H5IO6的溶液中加入過量的過氧化氫溶液,再加入淀粉溶液,溶液變藍,同時有大量氣體產生。請寫出此反應的化學方程式:___________________

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【題目】NA代表阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是(

A.1 molNa在空氣中完全燃燒,轉移的電子數為2NA

B.常溫下,2.7g鋁與足量NaOH溶液反應,消耗0.1NA個水分子

C.0.1molFe與足量水蒸氣反應生成H2的分子數為0.1NA

D.11.2LCl2含有的原子數為NA

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