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科目: 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:推斷題

化合物G對多種植物病原菌具有抑制作用,由丙酮合成G的路線如下

(1)寫出化合物G中含氧官能團的名稱

(2)反應②的類型為

(3)反應①還會得到另一產物H,其分子式為C8H14O2,寫出H的結構簡式 。

(4)反應⑦生成的G會部分轉化為另一產物I,I為鏈狀結構,分子式為C10H18O4,寫出I的結構簡式: 。

(5)一分子G消去一分子水可得物質J,寫出同時滿足下列條件的J的一種同分異構體的結構簡式: 。

①能與FeCl3溶液發生顯色反應;

②分子的核磁共振氫譜有2個峰。

(6)以CH3OH、CH≡CH為原料合成聚丙烯醇,寫出合成流程圖(無機試劑任用)。合成流程圖示例如下:

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:實驗題

三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·H2O可用于攝影和藍色印刷。某課外化學興趣小組為測定三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]•3H2O)中鐵元素含量,做了如下實驗:

步驟一:稱量5.000g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液.

步驟二:取所配溶液25.00mL于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部被氧化成二氧化碳,同時,MnO4-被還原成Mn2+。向反應后的溶液中加入一定量鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時,溶液仍里酸性。

步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點,消耗KMnO4溶液V1ml,滴定中MnO4-,被還原成Mn2+。

重復步驟二、步驟三操作,滴定消耗0.010mol/LKMnO4溶液V2mL。

(1)加入鋅粉的目的是____________

(2)實驗步驟二中加KMnO4的溶液的離子方程式為______________

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:實驗題

過氧化鈣微溶于水,溶于酸,可作分析試劑、醫用防腐劑、消毒劑。以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法;卮鹣铝袉栴}:

(一)碳酸鈣的制備

(1)步驟①加入氨水的目的是_______。小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長大,有利于____。

(2)下圖是某學生的過濾操作示意圖,其操作不規范的是______(填標號)。

a.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯壁

b.玻璃棒用作引流

c.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗壁

d.濾紙邊緣高出漏斗

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

(二)過氧化鈣的制備

(3)步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸,至溶液中尚存有少量固體,此時溶液呈____性(填“酸”、“堿”或“中”)。將溶液煮沸,趁熱過濾。將溶液煮沸的作用是___________。

(4)步驟③中反應的化學方程式為________,該反應需要在冰浴下進行,原因是_________。

(5)將過濾得到的白色結晶依次使用蒸餾水、乙醇洗滌,使用乙醇洗滌的目的是_______。

(6)制備過氧化鈣的另一種方法是:將石灰石煅燒后,直接加入雙氧水反應,過濾后可得到過氧化鈣產品。該工藝方法的優點是______,產品的缺點是_______。

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:填空題

(1)本生(Bunsen)熱化學循環吸收SO2工藝由下列三個反應組成:

2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H1=-572kJ·mol-1

2HI(g)=H2(g)+I2(g) △H2=+10kJ·mol-1

2H2SO4(l)=2SO2(g)+2H2O(l)+O2(g) △H3=+462kJ·mol-1

則得

SO2(g)+I2(g)+2H2O(I)=2HI (g)+H2SO4(I) △H=_______ kJ·mol-1

(2)氧化鋅吸收法。配制ZnO懸濁液,在吸收塔中封閉循環脫硫。測得pH、吸收效率η隨時間t的變化如圖1所示;溶液中部分微粒與PH的關系如圖2所示。

①為提高SO2的吸收效率η,可采取的措施有:增大懸濁液中ZnO的量、________________。

②圖1中的pH-t曲線ab段發生的主要化學方程式為___________________

③pH=7時,溶液中 =________

(3)如圖3所示,利用惰性電解電解含SO2的煙氣回收S及H2SO4,以實現廢物利用。

①陰極的電極反應式為_____________。

②每處理含19.2g SO2的煙氣,理論上回收S、H2SO4的物質的量分別為______、________。

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:填空題

[物質結構與性質]

原子序數小于36的X、Y、Z、W、R五種元素,原子序數依次增大。五種元素中,僅R為金屬元素,其原子序數為27。X價電子排布式為nsnnpn,元素Z基態原子s電子總數與p電子總數相等,W與其它四種元素能層數不同,且未成對電子數目為1個。

根據判斷出的元素回答下列問題:

(1)基態R原子核外電子排布式為 ,X、Y、Z三種原子第一電離能由大到小的順序為 (用具體元素符號表示)。

(2)1mol配合物[R(XY)6]4-中含有σ鍵的數目為 。

(3)XZW2是一種高毒類物質,結構與甲醛相似,X原子雜化方式為 ,其沸點高于甲醛的主要原因是 。

(4)YW3為黃色、油狀、具有刺激性氣味的液體,該分子的立體構型為 (用文字描述)。

(5)某晶體的晶胞結構如下圖所示,則該化合物的化學式為 (R、Z用具體元素符號表示)。

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科目: 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:實驗題

偶氮苯是橙紅色晶體,溶于乙醇,微溶于水,廣泛應用于染料制造和橡膠工業,以硝基苯、鎂粉和甲醇為原料制備偶氮苯的實驗步驟如下:

步驟1:在反應器中加入一定量的硝基苯、甲醇和一小粒碘,裝上冷凝管,加入少量鎂粉,立即發生反應。

步驟2:等大部分鎂粉反應完全后,再加入鎂粉,反應繼續進行,等鎂粉完全反應后,加熱回流30 min。

步驟3:將所得液體趁熱倒入冰水中,并不斷攪拌,用冰醋酸小心中和至pH為4~5,析出橙紅色固體,過濾,用少量冰水洗滌。

步驟4:用95%的乙醇重結晶。

(1)步驟1中反應不需要加熱就能劇烈進行,原因是________________。鎂粉分兩次加入而不是一次性全部加入的原因是___________________ _____________________________________________________。

(2)步驟3中析出固體用冰水洗滌的原因是________________。若要回收甲醇,實驗所需的玻璃儀器除冷凝管、酒精燈、牛角管(應接管)和錐形瓶外還應有________________________________________________________________。

(3)取0.1 g偶氮苯,溶于5 mL左右的苯中,將溶液分成兩等份,分別裝于兩個試管中,其中一個試管用黑紙包好放在陰暗處,另一個則放在陽光下照射。用毛細管各取上述兩試管中的溶液點在距離濾紙條末端1 cm處,再將濾紙條末端浸入裝有1∶3的苯環己烷溶液的容器中,實驗操作及現象如下圖所示:

①實驗中分離物質所采用的方法是________法。

②由實驗結果可知:________________;利用該方法可以提純反式偶氮苯。

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科目: 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

2016年朝鮮進行氫彈實驗.引起國際社會的極大關注。下列關于的說法正確的是

A. 質量數是1 B. 質子數是2 C. 中子數是2 D. 電子數是1

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科目: 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

關于化學反應與能量的說法正確的是

A. 中和反應是吸熱反應

B. 氧化鈣溶于水屬于放熱反應

C. 凡經加熱而發生的化學反應都是吸熱反應

D. 反應物總能量與生成物總能量一定相等

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科目: 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

當其他條件不變時,下列說法正確的是

A. 用粉術狀鋅代替塊狀鋅與稀硫酸反應一定會加快反應速率

B. 使用催化劑一定能加快反應速率

C. 在合成氨反應中,增大N2濃度一定可以使H2全部轉化為NH3

D. 當反應物與生成物濃度相等時,可逆反應一定己達到化學反應限度

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科目: 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

醫學研究證明,用放射性治療腫瘤可收到一定療效。下到有關敘述正確的是

A. 碘的一種同素異形體 B. 是一種新發現的元素

C. 位于元素周期表中第四周期第VIIA族 D. 核內的中子數與核外電子數之差為29

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