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科目： 來源： 題型：單選題

共價鍵可存在于

A.
單質
B.
離子化合物
C.
共價化合物
D.
以上各類物質中

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關0.1mol?L^-1NaOH　溶液的敘述正確的是

A.
1L該溶液中含有NaOH40g
B.
100ml該溶液中含有OH^-0.01mol
C.
從1L該溶液中取出100mL，所取出的NaOH溶液的濃度為0.01mol?L^-1
D.
在1L水中溶解4gNaOH即可配制得0.1mol?L^-1NaOH溶液

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科目： 來源： 題型：單選題

為防止富脂食品長期放置產生變質現象，在食品包裝袋內，除了放置干燥劑外，為防止食品氧化，還可放置

A.
無水硫酸銅
B.
生石灰
C.
食鹽
D.
硫酸亞鐵

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科目： 來源： 題型：單選題

某原電池總反應離子方程式為Mg+2H⁺＝Mg²⁺+H₂↑能實現該反應的原電池是

A.
正極為銅，負極為鎂，電解質溶液為稀鹽酸
B.
正極為銅，負極為鐵，電解質溶液為稀硫酸
C.
正極為石墨，負極為鎂，電解質溶液為CuSO₄溶液
D.
正極為銀，負極為鎂，電解質溶液為NaCl溶液

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科目： 來源： 題型：單選題

化學是人類進步的動力！學習和研究化學的目的是為了更好地認識世界．下列內容一般不屬于化學研究范圍的是

A.
研究一種新材料的性質和用途
B.
研究一種新微粒的組成和結構
C.
研究一種新藥品的合成
D.
研究一種新物質的運動規律

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科目： 來源： 題型：單選題

香山是我國四大賞楓勝地之一，每年深秋，漫山遍野的黃櫨樹葉紅得像火焰一般．某同學觀賞后認為這是由于氣溫變化引起的．這位同學的認識屬于科學探究中的

A.
實驗
B.
假設
C.
觀察
D.
分類

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科目： 來源： 題型：單選題

古詩詞是古人留給我們的寶貴的精神財富．下列詩句中涉及到氧化還原反應的是

A.
不識廬山真面目，只緣身在此山中
B.
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C.
只要功夫深，鐵杵磨成針
D.
明月幾時有，把酒問青天

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科目： 來源： 題型：單選題

下列家庭實驗的方法或操作中，不能達到實驗目的的是

A.
除去食鹽中的泥沙：溶解、過濾、蒸發
B.
鑒別加碘食鹽(含KIO₃)的真偽：溶于水后加入淀粉溶液
C.
區分食鹽和小蘇打：加入食醋
D.
分離花生油和水的混合物：分液

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科目： 來源： 題型：單選題

將下列各組物質按照酸、堿、鹽的分類順序排列，正確的是

A.
亞硫酸、燒堿、綠礬
B.
硫酸、純堿、石英
C.
醋酸、乙醇、醋酸鈉
D.
磷酸、熟石灰、苛性鉀

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科目： 來源： 題型：單選題

金剛石、石墨和C₆₀的性質有所不同，其原因是

A.
構成原子不同
B.
原子的排列方式不同
C.
具有不同的幾何外形
D.
硬度不同

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同步練習冊答案

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練習冊

高中

初中

小學

共價鍵可存在于

下列有關0.1mol?L^-1NaOH　溶液的敘述正確的是

為防止富脂食品長期放置產生變質現象，在食品包裝袋內，除了放置干燥劑外，為防止食品氧化，還可放置

某原電池總反應離子方程式為Mg+2H⁺＝Mg²⁺+H₂↑能實現該反應的原電池是

化學是人類進步的動力！學習和研究化學的目的是為了更好地認識世界．下列內容一般不屬于化學研究范圍的是

香山是我國四大賞楓勝地之一，每年深秋，漫山遍野的黃櫨樹葉紅得像火焰一般．某同學觀賞后認為這是由于氣溫變化引起的．這位同學的認識屬于科學探究中的

古詩詞是古人留給我們的寶貴的精神財富．下列詩句中涉及到氧化還原反應的是

下列家庭實驗的方法或操作中，不能達到實驗目的的是

將下列各組物質按照酸、堿、鹽的分類順序排列，正確的是

金剛石、石墨和C₆₀的性質有所不同，其原因是

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練習冊

高中

初中

小學

共價鍵可存在于

下列有關0.1mol?L-1 NaOH 溶液的敘述正確的是

為防止富脂食品長期放置產生變質現象，在食品包裝袋內，除了放置干燥劑外，為防止食品氧化，還可放置

某原電池總反應離子方程式為Mg+2H+＝Mg2++H2↑能實現該反應的原電池是

化學是人類進步的動力！學習和研究化學的目的是為了更好地認識世界．下列內容一般不屬于化學研究范圍的是

香山是我國四大賞楓勝地之一，每年深秋，漫山遍野的黃櫨樹葉紅得像火焰一般．某同學觀賞后認為這是由于氣溫變化引起的．這位同學的認識屬于科學探究中的

古詩詞是古人留給我們的寶貴的精神財富．下列詩句中涉及到氧化還原反應的是

下列家庭實驗的方法或操作中，不能達到實驗目的的是

將下列各組物質按照酸、堿、鹽的分類順序排列，正確的是

金剛石、石墨和C60的性質有所不同，其原因是

下列有關0.1mol?L^-1NaOH　溶液的敘述正確的是

某原電池總反應離子方程式為Mg+2H⁺＝Mg²⁺+H₂↑能實現該反應的原電池是

金剛石、石墨和C₆₀的性質有所不同，其原因是