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科目: 來源: 題型:

檢驗無水乙醇中是否含有水可選用
 
(填試劑),除去Na2CO3中混有的少量NaHCO3的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

2013年宿遷市政府提出創建國家級衛生城市,提出了“人人參與,創建綠色家園”口號.下列說法不正確的是(  )
A、回收廢舊電池
B、加強控制燃放煙花爆竹
C、停止使用含鉛汽油
D、將工廠煙囪加高,減少周圍大氣污染

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科目: 來源: 題型:

下列分子中指定的碳原子(用*標記)不屬于手性碳原子的是(  )
A、蘋果酸
B、丙氨酸
C、葡萄糖
D、甘油醛

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科目: 來源: 題型:

某學生用0.1000mol?L-1標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,下列說法正確的是(  )
A、本實驗可選石蕊作指示劑
B、錐形瓶用水洗凈后再用待測液潤洗2~3次
C、移液管取鹽酸后,垂直放入稍傾斜的錐形瓶中并使管尖與內壁接觸
D、滴定過程中眼睛應始終注視滴定管內液面變化

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科目: 來源: 題型:

下列實驗方案、原理裝置均正確且能達到相應實驗預期目的是(  )
A、
制取少量蒸餾水
B、
實驗室制取CO2
C、
比較MnO2、Cl2、I2的氧化性
D、
實驗室用乙醇和濃硫酸制乙烯

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科目: 來源: 題型:

(1)現有一透明的注射器針筒,充滿NO2氣體(如圖甲),當推動活塞時,氣體的顏色將
 
(填“變淺”、“變深”、“先變深后變淺”或“先變淺后變深”),當氣體體積變為圖甲的一半時(如圖乙),NO2的濃度
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)推壓活塞前NO2濃度的2倍.當觀察到
 
時,可確定針筒內已經達到了化學平衡狀態.當活塞后拉時,通過針筒又吸進少量NO2氣體,再前推活塞固定在圖乙位置,NO2的轉化率將
 
(填“增大”、“減小”、或“不變”).
(2)另有一透明的注射器針筒,充滿H2、I2、HI氣體(如圖甲),當推動活塞時,氣體的顏色將
 
(填“變淺”、“變深”、“先變深后變淺”或“先變淺后變深”),當氣體體積變為圖甲的一半時(如圖乙,此時I2仍為氣體),HI的濃度
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)推壓活塞前HI濃度的2倍.

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科目: 來源: 題型:

高溫下,超氧化鉀晶體呈立方體結構,晶體中氧的化合價部分為0價,部分為-2價.如圖為超氧化鉀晶體的一個晶胞(晶體中最小的重復單元),則下列說法中正確的是(  )
A、超氧化鉀的化學式為KO2,每個晶胞含有4個K+和4個O2-
B、晶體中每個K+周圍有8個O2-,每個O2-周圍有8個K+
C、晶體中與每個K+距離最近的K+有8個
D、晶體中,0價氧原子與-2價氧原子的數目比為1:1

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科目: 來源: 題型:

有一瓶澄清的溶液,其中可能含NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cl-、I-、NO3-、CO32-、SO42-,取該溶液進行以下實驗:
(1)取pH試紙檢驗,表現溶液呈強酸性,排除
 
離子存在.
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及數滴新制氯水,經振蕩后CCl4層呈紫紅色,排除
 
離子的存在.
(3)另取部分溶液逐漸加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變為堿性,在滴加過程中和滴加完畢后,溶液均無沉淀產生,則可排除
 
離子的存在.取部分堿性溶液加熱有氣體放出,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍.
(4)另取部分上述堿性溶液加Na2CO3溶液,有白色沉淀生成,證明
 
離子存在,又排除
 
離子存在.
(5)根據上述實驗事實確定,該溶液中肯定存在的離子是
 
;肯定不存在的離子是
 
;還不能確定是否存在的離子是
 
,要確定其中的陽離子可利用的原理是
 

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科目: 來源: 題型:

若某原子的摩爾質量為M g?mol-1,則一個該原子的真實質量是(  )
A、M g
B、
1
M
g
C、
M
6.02×1023
g
D、
6.02×1023
M
g

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科目: 來源: 題型:

用石墨電極電解CuSO4和KNO3的混合溶液500mL,經一段時間電解后,兩極都得到11.2L氣體(標準狀況),此混合液中Cu2+的物質的量濃度為(  )
A、0.5mol/L
B、0.8mol/L
C、1mol/L
D、1.5mol/L

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