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下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是（　　）

選項	實驗操作	實驗現象	結 論
A	用鉑絲蘸取溶液進行焰色反應	火焰呈黃色	溶液中無K+
B	向溶液中先滴加稀鹽酸，再滴加BaCl2溶液	先滴加稀鹽酸無現象，滴加BaCl2后出現白色沉淀	溶液中一定含有SO42-
C	向一定濃度的CuSO4溶液中通入適量H2S氣體	出現黑色沉淀	H2S的酸性比H2SO4強
D	向某溶液中滴加稀NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口	試紙不變藍	原溶液中無NH4+

下列關于膠體的敘述不正確的是（　　）

下列物質中①NaOH溶液②NaCl③鹽酸④CO₂⑤CaCO₃⑥Fe⑦硫酸⑧乙醇⑨融熔CaCl₂⑩Na₂O
（1）能導電的是；（2）電解質有；（3）非電解質的是．

某學校化學興趣小組欲探究鈉、鉀與空氣中的氧氣反應的劇烈程度，并且想利用微型化學實驗這種實驗手段進行實驗．
①[實驗用品]：玻璃管（直徑6-10mm，長100mm）、試管夾、小刀、鑷子、濾紙、鈉、細玻璃棒．還需要哪些實驗儀器．
②[實驗方法]：學生甲、乙分別用小刀切取黃豆粒大小的一塊鈉（鉀），并用濾紙吸干其表面的煤油，手持玻璃管，將玻璃管口扣壓到鈉塊（或者鉀塊）上，稍微向下用力，使鈉（鉀）塊進入玻璃管；用細玻璃棒將鈉（鉀）塊推送到玻璃管中間部位；然后用試管夾夾持裝有鈉（鉀）塊的玻璃管，在酒精燈火焰上加熱鈉（鉀）塊所在部位，直至鈉（鉀）塊時隱時現地燃燒時，則停止加熱．可甲、乙兩位同學發現鈉、鉀在空氣中燃燒劇烈程度并沒有很大差別，請你幫助他們分析實驗失敗的原因：．
③[實驗改進]：學生乙認真分析實驗失敗的原因后，又重復了上述實驗步驟，但在加熱至鈉（鉀）熔化后，立即用洗耳球向玻璃管內鼓入空氣，可以觀察到玻璃管內的鈉（鉀）塊燃燒，且比的燃燒明顯的劇烈．
④[思考]：你能用其它的實驗方法探究鈉、鉀與空氣中的氧氣反應的劇烈程度嗎？．

為了探究過氧化鈉的強氧化性，某研究性學習小組設計了如圖所示的實驗裝置．

實驗步驟及現象如下：
①檢查裝置氣密性后，裝入藥品Na₂O₂并連接儀器．
②緩慢通入一定量的N₂后，將裝置D連接好（導管末端未伸入集氣瓶中），再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸，劇烈反應，產生黃綠色氣體．
③一段時間后，將導管末端伸入集氣瓶中收集氣體．裝置D中收集到能使帶火星的木條復燃的無色氣體．
④反應結束后，關閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N₂，至裝置中氣體無色．
回答下列問題：
（1）裝置B中濕潤的紅色紙條褪色，證明A中反應有（填化學式）生成．若B中改放濕潤的淀粉KI試紙，僅憑試紙變藍的現象不能證明上述結論，請用離子方程式說明原因．
（2）裝置C的作用是．
（3）甲同學認為O₂是Na₂O₂被鹽酸中的HCl還原所得．乙同學認為此結論不正確，其不贊成的理由可能為
①；
②O₂有可能是Na₂O₂與鹽酸中的H₂O反應所得．

（1）按圖所示組裝儀器，向一支小的具支試管中加入2mL左右的稀鹽酸，再加入2mL左右的煤油，玻璃管下端粘住鈉粒（用濾紙吸干表面煤油，切去氧化層）．
（2）將鐵絲浸入鹽酸，反應放出氫氣，待試管內空氣排盡后，向上提拉鐵絲，使鐵絲脫離液面．并關閉彈簧夾；用另一根細鐵絲沿玻璃管內將鈉粒搗入液體中．
請回答下列問題：
（1）寫出該試驗中發生反應的化學方程式：．
（2）如何檢驗試管內空氣已排盡（回答具體操作）？．
（3）搗入鈉粒后，預測具支試管中的現象：．
（4）已知鈉粒的質量約0.05g，實驗室現有以下兩種不同濃度的鹽酸，你選擇（填“A”或“B”）．
A.1.1mol?L^-1         B.10mol?L^-1
打開彈簧并振蕩具支試管，試管內會有何變化，請用化學方程式表示．

寫出下列化學方程式和離子方程式
①氨水與稀硫酸反應：、；
②三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液：、；
③澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應：、．

由FeCl₃和KCl組成的1L混合液中，已知Fe³⁺的質量為56g，Cl^-的質量為142g．
（1）求K⁺的質量；
（2）若量取該混合液100mL，將其加水稀釋到1L，則稀釋后所得的溶液中Cl^-的物質的量濃度是多少？

有3.44g含結晶水的硫酸鈣 （CaSO₄?xH₂O）將其加熱至恒重，得到無水CaSO₄2.72g．
（1）計算含水硫酸鈣中結晶水的質量分數；
（2）計算加熱除去的結晶水的物質的量和無水CaSO₄的物質的量；
（3）計算x的值．

將碳酸鈉和氯化鈉的混合物12g，放入73g10%的鹽酸中，恰好完全反應．求
（1）反應后溶液中溶質質量分數；
（2）取反應后溶液的一半，加入足量AgNO₃溶液，生成沉淀多少克？