【題目】某學生用已知物質的量濃度的鹽酸來測定未知物質的量濃度的NaOH溶液時,選擇甲基橙作指示劑。請回答下列問題:
(1)觀察下圖(左),標準液鹽酸應放入___________滴定管中。(填“甲”或“乙”)
(2)用標準的鹽酸滴定待測的NaOH溶液時,左手握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視__________________________________,滴定終點的現象為_______________。
(3)若滴定開始和結束時,酸式滴定管中的液面如上圖(右)所示,則起始讀數為___________mL,所用鹽酸溶液的體積為___________________mL。
(4)某學生根據3次實驗分別記錄有關數據如表所示:
依據表中數據計算該NaOH溶液的物質的量濃度________________。
(5)下列操作中可能使所測NaOH溶液的濃度數值偏低的是_____________(填字母序號)。
A.酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數,滴定結束時俯視讀數
【答案】甲 錐形瓶中溶液的顏色變化 當滴入最后一滴鹽酸時,溶液剛好由黃色變為橙色且在半分鐘內溶液顏色保持不變。 0.00 26.10 0.1044 mol·L-1 D
【解析】
(1)酸性液體盛入酸式滴定管中;(2)眼睛觀察的是錐形瓶內指示劑顏色的變化,而不是滴定管中液體的體積變化;判斷滴定終點時,注意在指示劑顏色發生變化后,半分鐘內不再復原,停止滴定;(3)滴定管的0刻度在上;(4)第二組數據,誤差太大,舍去,取第一次和第二次鹽酸體積計算平均值,根據c(酸)v(酸)=c(堿)v(堿),計算NaOH溶液的物質的量濃度。(5)根據c(待測)=分析誤差。
(1)甲是酸式滴定管、乙是堿式滴定管,酸性液體盛入酸式滴定管中,所以標準液鹽酸應放入甲中;(2)用標準鹽酸滴定待測的NaOH溶液時,左手握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液的顏色變化,滴定終點的現象為當滴入最后一滴鹽酸時,溶液剛好由黃色變為橙色且在半分鐘內溶液顏色保持不變。(3)滴定管的0刻度在上,由圖可知:滴定前刻度0.00,滴定后刻度26.10,溶液體積26.10;(4)第二組數據,誤差太大,舍去,取第一次和第二次鹽酸體積的平均值:V= (26.11+26.09)/2= 26.10 mL,根據c(酸)v(酸)=c(堿)v(堿),0.1mol/L26.10 mL= c(NaOH)
25.00 mL,c(NaOH)=0.1044 mol/L;(5)酸式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗就直接注入標準鹽酸溶液,標準液的濃度偏小,造成V(標準)偏大,根據c(待測)=
可知,測定c(NaOH)偏大,故A不符合;B、滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥,待測液的物質的量不變,對V(標準)無影響,根據c(待測)=
可知,測定c(NaOH)無影響,故B不符合;C選項酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失,造成V(標準)偏大,根據c(待測)=
可知,測定c(NaOH)偏大,故C不符合;D選項,讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數,滴定結束時俯視讀數,造成V(標準)偏小,根據c(待測)=
可知,測定c(NaOH)偏低,故D符合。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】我們應該從化學的角度認識生活中的問題,下列說法正確的是( )
A.生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放
B.銨態氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效
C.可以用灼燒聞氣味的方法區分滌綸和羊絨
D.通過觀察顏色和聞氣味可以辨別保鮮膜成分是聚乙烯塑料還是聚氯乙烯塑料
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各離子方程式中,屬于水解反應的是
A. HCO3-+H2O H3O++CO32- B. NH3+H2O OH-+NH4+
C. AlO2- + 2H2O Al(OH)3 + OH- D. CO32-+H3O+ = H2O+HCO3-
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【題目】KMnO4在實驗室和工業上均有重要應用,其工業制備的部分工藝如下:
Ⅰ.將軟錳礦(主要成分MnO2)粉碎后,與KOH固體混合,通入空氣充分焙燒,生成暗綠色熔融態物質。
Ⅱ.冷卻,將固體研細,用稀KOH溶液浸取,過濾,得暗綠色溶液。
Ⅲ.向暗綠色溶液中通入CO2,溶液變為紫紅色,同時生成黑色固體。
Ⅳ.過濾,將紫紅色溶液蒸發濃縮,冷卻結晶,過濾,洗滌,干燥,得KMnO4固體。
資料:K2MnO4為暗綠色固體,在強堿性溶液中穩定,在近中性或酸性溶液中易發生歧化反應(Mn的化合價既升高又降低)。
(1)Ⅰ中,粉碎軟錳礦的目的是_____。
(2)Ⅰ中,生成K2MnO4的化學方程式是_____。
(3)Ⅱ中,浸取時用稀KOH溶液的原因是_____。
(4)Ⅲ中,CO2和K2MnO4在溶液中反應的化學方程式是_____。
(5)將K2MnO4溶液采用惰性電極隔膜法電解,也可制得KMnO4.裝置如圖:
①b極是_____極(填“陽”或“陰”),D是____________。
②結合電極反應式簡述生成KMnO4的原理:___________。
③傳統無膜法電解時,錳元素利用率偏低,與之相比,用陽離子交換膜可以提高錳元素的利用率,其原因是__________。
(6)用滴定法測定某高錳酸鉀產品的純度,步驟如下:
已知:Na2C2O4 +H2SO4 ═H2C2O4 +Na2SO4
5H2C2O4 +2MnO4﹣+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O
摩爾質量:Na2C2O4 134g/mol KMnO4 158g/mol
ⅰ.稱取ag產品,配成50mL溶液。
ⅱ.稱取bgNa2C2O4,置于錐形瓶中,加蒸餾水使其溶解,再加入過量的硫酸。
ⅲ.將錐形瓶中溶液加熱到75℃~80℃,恒溫,用ⅰ中所配溶液滴定至終點,消耗溶液V mL(雜質不參與反應)。
產品中KMnO4的質量分數的表達式為_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)同溫同壓下,同體積的甲烷(CH4)和二氧化碳物質的量之比為__________,原子總數之比為__________,密度之比為__________。
(2)在標準狀況下,4 g H2、11.2 L O2、1 mol H2O中,所含分子數最多的是__________,含原子數最多的是__________,質量最大的是__________,體積最小的是__________。
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【題目】X、Y、Z、M代表四種金屬元素,金屬X和Z用導線連接放入稀硫酸中時,X溶解,Z極上有氫氣放出;若電解Y2+和Z2+共存的溶液時,Y先析出;又知M2+的氧化性強于Y2+。則這四種金屬的活動性由強到弱的順序為
A. X>Z>Y>MB. X>Y>Z>MC. M>Z>X>YD. X>Z>M>Y
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某新型有機酰胺化合物M在工業生產中有重要的作用,其合成路線如下:
已知:①A是烴的含氧衍生物,相對分子質量為58,碳和氫的質量分數之和為44.8%,核磁共振氫譜顯示為一組峰,可發生銀鏡反應。
回答下列問題;
(1)E的結構簡式為________________,G的名稱為_____________。
(2)B中含有官能團的名稱為__________________
(3)C→D的反應類型為_____________。
(4)寫出B→C的化學反應方程式____________________________.F+H→M的化學反應方程式____________________________
(5)芳香族化合物W有三個取代基,是C的同分異構體,能與FeCl3溶液發生顯色反應。0.5molW可與足量的Na反應生成1gH2,且核磁共振氫譜顯示為五組峰,符號以上條件的W的同分異構體共有__________種,寫出其中一種的結構簡式______________。
(7)參照上述合成路線,以C2H4和HOCH2CH2OH為原料(無機試劑任選),設計制備OHC-CH=CH-CHO的合成路線______。
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【題目】下列表述錯誤的是( )
A. CS2的結構式為:S=C=S
B. 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2,該變化中光能轉變為化學能
C. CO2(g)+C(s)2CO(g)△H>0,△S>0,該反應常溫下能自發進行
D. 可以用酸性高錳酸鉀溶液來鑒別乙醇、乙酸和苯
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