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某探究性學習小組擬通過鋅與鹽酸的反應研究影響反應速率的因素.
(1)測定該反應速率的方法有多種,不同的方法需要測定不同的數據.該探究性學習小組設計如下測定方法,需要記錄的數據如下:
 

②生成氫氣的體積.
根據測定的實驗數據,處理后可求得氫氣的反應速率.
(2)該探究性學習小組用相同質量的鋅和相同濃度的足量的稀鹽酸反應得到實驗數據如下表所示:
實驗編號鋅的狀態反應溫度/℃收集100mL氫氣所需時間/s
薄片15200
薄片2590
粉末2510
①該實驗的目的是探究
 
 
對鋅和稀鹽酸反應速率的影響;
②實驗Ⅰ和Ⅱ表明
 
,化學反應速率越大;
③實驗Ⅱ和Ⅲ表明
 
,化學反應速率越大.
考點:探究影響化學反應速率的因素
專題:化學反應速率專題
分析:(1)①反應速率是通過測定收集等體積H2需要的時間來測定的;
(2)①由表格中的數據可知,鋅的狀態不同、溫度不同;
②實驗Ⅰ和Ⅱ中,溫度對反應速率有影響,溫度越高,化學反應速率越大;
③實驗Ⅱ和Ⅲ中,固體的表面積對反應速率有影響,表面積越大,化學反應速率越大.
解答: 解:(1)①反應速率是通過測定收集等體積H2需要的時間來測定的;故答案為:反應時間;
(2)①由表格中的數據可知,鋅的狀態不同、溫度不同,則實驗目的為探究接觸面積、溫度對鋅和稀鹽酸反應速率的影響,故答案為:接觸面積;溫度;
②實驗Ⅰ和Ⅱ中,溫度不同,溫度大的反應速率快,即溫度越高,反應速率越快,故答案為:溫度越高;
③實驗Ⅱ和Ⅲ中,固體表面積不同,表面積大的反應速率快,即固體表面積越大,反應速率越快,故答案為:固體表面積越大.
點評:本題考查影響化學反應速率的實驗探究,為高頻考點,把握常見的外因及實驗中控制變量法的應用為解答的關鍵,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、氣體摩爾體積就是22.4L/mol
B、非標準狀況下,1mol任何氣體的體積不可能為22.4L
C、標準狀況下22.4L任何物質都含有約6.02×1023個分子
D、1molH2和O2的混合氣體在標準狀況下的體積約22.4L

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科目:高中化學 來源: 題型:

【化學--選修有機化學基礎】
圖中A、B、C、D、E、F、G、H均為有機化合物.

回答下列問題:
(1)鏈狀有機化合物A的相對分子質量介于60到70之間,A能發生銀鏡反應,A在核磁共振氫譜中出現2個峰,其峰面積之比為3:1,則A的結構簡式是
 

(2)A在催化劑作用下與H2完全加成生成B,B在濃硫酸中加熱可生成C,C在催化劑作用下可聚合生成高分子化合物D,則由C生成D的化學方程式是
 

(3)①芳香化合物E的分子式是C8H8Cl2.E的苯環上的一溴取代物只有一種,則E的所有可能的結構簡式共有
 
種;
②E在NaOH溶液中可轉變為F,F用酸性高錳酸鉀溶液氧化生成G(C8H6O4).1mol G與足量的 NaHCO3溶液反應可放出 44.8L CO2(標準狀況),由此確定E的結構簡式是
 
;G的名稱是
 

(4)1mol G 和足量的B在濃硫酸催化下加熱反應可生成H,則由G和B生成H的化學方程式是
 
,該反應的反應類型是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某無色溶液X,由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、AlO2-、MnO4-、CO32-、SO42-中的若干種離子組成,取溶液進行如下連續實驗:

(1)白色沉淀甲是
 
.X溶液中一定存在的離子是
 

(2)白色沉淀乙中一定有:
 
,可能有
 
證明其是否存在的方法是
 

(3)將過量的氣體A與適量的氣體B通入水中,寫出反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組為了制取并探究氨氣的性質,進行以下實驗.[裝置A中發生反應的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaCl2]
[制取氨氣]
(1)裝置A中的反應
 
(填“是”或“不是”氧化還原反應.
(2)實驗室用裝置A還可以制取的氣體有
 
(填“O2”或“H2”).
(3)收集氨氣可用向下排空氣法,是因為氨氣的密度比空氣的密度
 
(填“大”或“小”).
(4)用5.35gNH4Cl固體,最多可制得NH3的物質的量是
 
mol.(NH4Cl的摩爾質量為53.5g?mol-1
[實驗探究]
(5)已知氨氣極易溶于水,為了吸收氨氣應選擇的裝置是
 
(填“B”或“C”).
(6)向氨水中滴加幾滴酚酞試液,氨水變
 
(填“紅”或“無”)色.
(7)將兩支分別蘸取濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近,可以觀察到玻璃棒之間出現大量
 
(填“白煙”或“白霧”).
[知識拓展]
(8)生石灰與水反應生成Ca(OH)2并放出熱量[化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2].實驗室利用此原理,往生石灰水滴加濃氨水,可以快速制取氨氣.生石灰可用下列
 
(填序號)物質代替.
①堿石灰(NaOH與CaO的固體混合物)   ②石灰石(CaCO3
[知識應用]
(9)氨氣是一種重要的化工原料,請你寫出它的一種用途:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

中學化學中常見的幾種物質存在如下關系,其中甲是黑色非金屬單質,乙是生活中常見的金屬單質,C在常溫下為無色的液體,D是紅棕色氣體.(圖中部分產物和反應條件已略去)
回答下列問題:

(1)寫出甲與A的濃溶液反應的化學方程式
 

(2)C的電子式是
 
.除去G固體中含有H雜質采用的方法是
 

(3)A溶液與一種能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體反應,生成一種鹽,該鹽的溶液呈酸性,其原因是(用離子方程式表示)
 

(4)寫出由F轉化為E的離子方程式
 

(5)寫出檢驗E 溶液中金屬陽離子的方法及現象;
 

(6)CaCO3是一種難溶物質,其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mo1?L-1,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙烯是重要的化工原料,可制備很多有機物.實驗室制取乙烯的裝置如圖所示:

(1)①實驗室制取乙烯的化學反應方程式為
 
;②此反應屬于
 
反應;燒瓶中加入碎瓷片的作用是
 

(2)某化學課外興趣小組學生在實驗室里制取的乙烯中常混有少量的二氧化硫,老師啟發他們并由他們自己設計了下圖實驗裝置,以確認上述混合氣體中有C2H4和SO2.回答下列問題:
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放不同的試劑,其中:
Ⅰ是
 
Ⅳ是
 
(填試劑的序號)
A.品紅溶液    B.NaOH溶液  C.濃硫酸      D.酸性KMnO4溶液
②能說明SO2氣體存在的現象是
 

③確定含有乙烯的現象是
 

(3)實踐中可以根據原子核磁共振譜(PMR)中觀察到的氫原子給出的峰情況,確定有機物的結構.用核磁共振譜的方法來研究C2H6O的結構,若峰面積比為
 
(填比值),則為CH3CH2OH;若只有一個峰,則為CH3OCH3
(4)由乙醇可制取乙酸乙酯,書寫有關反應方程式(注明反應條件):
①由乙醇催化氧化制乙醛:
 

②乙醛與新制Cu(OH)2反應:
 
(產物酸化后得乙酸).
③乙酸與乙醇制乙酸乙酯:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在抽濾瓶內放一小塊金屬鈉,同時收集滿CO2氣體并塞緊瓶塞.從分液漏斗中放入一定量的水,待鈉完全反應并恢復到反應前溫度時,發現氣球凹癟,則抽濾瓶內溶液中的溶質是(  )
A、NaOH與Na2CO3
B、Na2CO3
C、Na2CO3與NaHCO3
D、NaHCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗方案設計合理且能達到相應實驗預期目的是(  )
A、
制取少量氨氣
B、
除去氯氣中的HCl雜質
C、
證明氧化性Cl2>Br2>I2
D、
制取HCl且除去多余的氣體

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同步練習冊答案
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