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11.選擇下列實驗方法分離物質,將分離方法的序號填在橫線上.
A.萃取分液法   B.加熱分解   C.結晶法   D.分液法   E.滲析法   F.蒸餾法   G.過濾法
(1)G分離飽和食鹽水和沙子的混合物.
(2)C從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀.
(3)D分離水和煤油的混合物.
(4)F分離水和酒精.
(5)A分離溴水中的溴和水.

分析 (1)沙子不溶于水;
(2)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不同;
(3)水和煤油互不相溶,分層;
(4)水和酒精互溶,但沸點不同;
(5)溴不易溶于水,易溶于有機溶劑.

解答 解:(1)NaCl易溶于水,而沙子不溶,可用過濾的方法分離,故答案為:G;
(2)硝酸鉀和氯化鈉都溶于水,但二者在水中的溶解度不同,可用結晶的方法分離,故答案為:C;
(3)水和煤油互不相溶,可用分液的方法分離,故答案為:D;
(4)水和酒精互溶,但沸點不同,可利用蒸餾法分離,故答案為:F;
(5)溴不易溶于水,易溶于有機溶劑,則利用萃取、分液法分離,故答案為:A.

點評 本題考查物質的分離,為高頻考點,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,題目難度不大,做題時注意把握物質的性質和分離的原理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.金屬單質及其化合物常應用于有機物的反應和分析之中,某芳香族化合物A分子式為C8H10O2 為測定其結構做如下分析:
(1)為確定羥基的個數,將1mol A與足量鈉反應生成氫氣22.4L(標準狀況下),說明A分子中含羥基2個.
(2)核磁共振H譜顯示A有3個峰,峰面積之比為1:2:2,該物質的結構簡式為
(3)A在Cu催化下可被氧氣氧化生成有機物B,B的相對分子質量比A小4.試寫出反應的方程式+O2$→_{△}^{Cu}$+2H2O.
(4)1mol B與足量銀氨溶液充分反應生成有機物C,同時得到銀432克.將生成的有機物C酸化后得到有機物D.已知A,D在一定條件下可縮聚生成高分子化合物E.
寫出E在足量NaOH溶液中水解的化學反應方程式+2nNaOH$→_{△}^{NaOH溶液}$n+n
(5)有機物F是有機物A的一種同分異構體.1mol F與足量鈉反應同樣生成氫氣22.4L(標準狀況下),且F能使氯化鐵溶液顯紫色.試寫出滿足此條件的有機物F的結構簡式(或等)(只寫出一種即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.蒸餾是對混合物進行分離提純的一種重要方法,其裝置如圖I.

(1)儀器a的名稱是蒸餾燒瓶.
(2)已知CCl4的沸點為76.7℃,甲苯的沸點為110.6℃.若要從它們的混合物中分離出CCl4,應將溫度控制在76.7℃
(3)圖II所示儀器為球形冷凝管,它的冷凝效果要優于直形冷凝管,但不能用于組裝成蒸餾裝置,其原因是冷凝后的液體殘留在球形區域.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關物理量相應的單位表達中,錯誤的是(  )
A.摩爾質量g/molB.氣體摩爾體積L/mol
C.溶解度g/10gD.密度g/cm3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.在無色溶液中下列各組離子能大量共存的是(  )
A.Ag+、K+、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl-B.Mg2+、Na+、Cl-、SO${\;}_{4}^{2-}$
C.Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-D.H+、Na+、CO${\;}_{3}^{2-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法不正確的是(  )
A.著火時應立即滅火,一般的小火應用濕布、石棉布或沙子覆蓋燃燒物,衣服著火時應迅速脫下衣服或用石棉布覆蓋著火處
B.沸水中滴加適量的飽和FeCl3溶液,形成帶電的膠體,導電能力增強
C.取5mL0.1mol•L-1KI溶液,滴加0.1mol•L-1FeCl3溶液5~6滴,再加入2mLCCl4,充分振蕩后靜置,取上層溶液滴加KSCN溶液,溶液不變色
D.當大量氯氣泄漏時,用浸潤蘇打或小蘇打水溶液的毛巾捂住鼻子可防中毒

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.某化學興趣小組同學看到一則報道:某造紙廠誤將槽車中漂白液(NaCl和NaClO的混合液)倒入盛放飽和KAl(SO42溶液的池中,造成中毒事件.該小組同學為探究中毒原因進行了如下實驗.
(1)小組同學依據漂白液具有漂白消毒的性質,推測漂白液中ClO-具有氧化性.實驗如下:
Ⅰ.用pH計檢驗,漂白液pH>7,飽和KAl(SO42溶液pH<7.
Ⅱ.取10mL漂白液,依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液,有白色沉淀生成,經檢驗白色沉淀不溶于鹽酸.
Ⅲ.另取10mL漂白液,加入品紅溶液,溶液紅色逐漸變淺,一段時間后褪為無色.
Ⅳ.再取10mL漂白液,加入品紅溶液,加入少量稀硫酸酸化后,溶液紅色立即變為無色.
①漂白液pH大于7的原因是(用離子方程式表示)ClO-+H2O?HClO+OH-;②由實驗Ⅱ得出ClO-具有氧化性,寫出反應的離子方程式Ba2++ClO-+SO32-=BaSO4↓+Cl-;③對比實驗Ⅲ和Ⅳ說明ClO-氧化性與溶液酸堿性的關系ClO-的氧化性隨c(H+)增大而增強.
(2)小組同學依據(1)中的實驗,提出:漂白液在酸性溶液中有Cl2生成.用如圖所示的裝置繼續實驗,探究漂白液在酸性溶液中是否能反應生成Cl2
①若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入硫酸,不久燒瓶中有黃綠色氣體產生.A中反應的離子方程式為ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O.
②裝置B的作用是用NaOH溶液吸收Cl2,防止污染空氣.
③若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入飽和KAl(SO42溶液,首先觀察到產生大量的白色膠狀沉淀,不久燒瓶中有黃綠色氣體產生.A中加KAl(SO42溶液反應的離子方程式是:3ClO-+3Cl-+2Al3++3H2O=3Cl2↑+2Al(OH)3↓.
(3)上述實驗說明漂白液與酸性溶液混合會產生Cl2.若取10mL漂白液與足量BaCl2溶液混合后,不斷通入SO2至過量,在實驗過程中可能的實驗現象是產生白色沉淀,溶液由無色變黃綠色,最后溶液變無色.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

20.在一定溫度下,向aL密閉容器中加入1molX氣體和2molY氣體,發生如下反應:X(g)+2Y(g)?2Z(g)此反應達到平衡的標志是(  )
A.容器內壓強不隨時間變化
B.容器內X、Y、Z的濃度之比為1:2:2
C.容器內各物質的濃度不隨時間變化
D.單位時間消耗0.1molX同時生成0.2molZ

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于容量瓶及其使用方法的敘述,正確的是(  )
①是配制一定物質的量的濃度的溶液的專用儀器 ②容量瓶可以用來加熱
③使用前要先檢查容量瓶是否漏液   ④不能用容量瓶貯存配制好的溶液
⑤可以用500mL容量瓶配制250mL溶液.
A.①和②B.①和⑤C.除了③D.除了②⑤

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