【題目】下列物質的俗稱和分類都正確的是
A. CuSO45H2O(膽礬、混合物) B. Cu2(OH)2CO3(銅綠、鹽)
C. Na2CO3(純堿、堿) D. Ca(OH)2(生石灰、堿)
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“碳呼吸電池”是一種新型能源裝置,其工作原理如圖所示。下列有關說法中錯誤的是
A. 該裝置將化學能轉變為電能
B. 利用該技術可捕捉大氣中的CO2
C. 該裝置工作時,正極上的電極反應式為2CO2-2e-=C2O42-
D. 該裝置工作時,理論上每生成1 mol 草酸鋁,電路中通過6 mol 電子
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用63%的濃HNO3 (其密度為1.4g/mL)配制240mL 0.50mol/L稀HNO3 , 若實驗儀器有:A.10mL量筒 B.50mL量筒 C.托盤天平 D.玻璃棒 E.100mL容量瓶 F.250mL容量瓶 G.500mL容量瓶 H.膠頭滴管 I.200mL燒杯.
(1)此濃硝酸的物質的量濃度為mol/L
(2)應量取63%的濃硝酸mL,應選用 . (填儀器的字母編號)
(3)實驗時還需選用的儀器有(填序號) D、I、
(4)配制過程中,下列操作會使配制的稀硝酸溶液濃度偏高的是(填序號) ①量取濃硝酸的量筒用蒸餾水洗滌2﹣3次,并把洗滌液轉入容量瓶
②容量瓶使用時未干燥
③溶解后未經冷卻就移液
④定容時不小心有少量蒸餾水滴到瓶外
⑤定容后經振蕩、搖勻、靜置,發現液面低于刻度線,再加蒸餾水補至刻度線
(5)容量瓶是一種頸部細長的梨形瓶,由于其頸部細長,所以在向容量瓶中移入液體時,需要一定的耐心和技巧.有人建議將容量瓶的瓶頸改粗,對該建議的正確評價是
A.可以按此建議改進,便于使用容量瓶
B.不能按此建議改進,因為會降低容量瓶的精確度
C.不必加粗瓶頸,因為向容量瓶中轉移液體時,有少量液體倒出瓶外,不會對溶液的濃度產生太大影響.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產、生活密切相關,下列敘述錯誤的是
A.用熱的純堿溶液清除灶具上的油污
B.用硫酸清洗鍋爐中的水垢
C.用明礬[KAl(SO4)2.12H2O]作凈水劑,除去水中懸浮的雜質
D.用Na2S作沉淀劑,除去廢水中的Cu2+和Hg2+
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組在網上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蝕刻銀,制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原理進行了如下探究:
【實驗】制備銀鏡,并與Fe(NO3)3溶液反應,發現銀鏡溶解。
【提出假設】
假設1:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag。
假設2:Fe(NO3)3,溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3—能氧化Ag。
【設計實驗方案,驗證假設】
(1)甲同學從上述實驗的生成物中檢驗出了Fe2+,驗證了假設1成立。請寫出Fe3+氧化Ag的離子方程式:_________________________________。
(2)乙同學設計實驗驗證假設2,請幫他完成下表中內容(提示:NO3—在不同條件下的還原產物較復雜,有時難以觀察到氣體產生)。
實驗步驟(不要求寫具體操作過程) | 預期現象和結論 |
① ② …… | 若銀鏡消失,假設2成立; 若銀鏡不消失,假設2不成立 |
_______________________
【思考與交流】
(3)甲同學驗證了假設1成立,若乙同學驗證了假設2也成立,則丙同學由此得出結論:Fe(NO3)3溶液中的Fe3+和NO3—都氧化了Ag。你是否同意丙同學的結論,并簡述理由: _________________。
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