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下列離子方程式中書寫正確的是(  )
A、NaHSO4在水溶液的電離方程式    NaHSO4?Na++H++SO42-
B、氯化銨在氘水中的水解離子方程式  NH4++D2O?NH3.HDO-+D+
C、NaHS在水中的水解離子方程式      HS-+H2O?S2-+H3O+
D、碳酸鈣在水中的溶解平衡方程式     CaCO3=Ca2++CO32-
考點:離子方程式的書寫
專題:離子反應專題
分析:A.硫酸氫鈉在水溶液里完全電離生成鈉離子、氫離子和硫酸根離子;
B.銨根離子和氘水發生水解反應生成NH3.HDO-、D+
C.弱酸酸式酸根離子水解生成弱酸和氫氧根離子;
D.難溶物溶解存在溶解平衡.
解答: 解:A.硫酸氫鈉在水溶液里完全電離生成鈉離子、氫離子和硫酸根離子,水解方程式為NaHSO4=Na++H++SO42-,故A錯誤;
B.銨根離子和氘水發生水解反應生成NH3.HDO-、D+,離子方程式為NH4++D2O?NH3.HDO-+D+,故B正確;
C.弱酸酸式酸根離子水解生成弱酸和氫氧根離子,水解方程式為HS-+H2O?H2S+OH-,故C錯誤;
D.難溶物溶解存在溶解平衡,溶解平衡方程式為 CaCO3?Ca2++CO32-,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查離子方程式正誤判斷,明確物質的性質及離子方程式書寫規則是解本題關鍵,知道哪些情況寫“=”、哪些情況寫“?”,易錯選項是A,注意硫酸氫鈉在水溶液里或熔融狀態下電離方程式的區別,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

為了檢驗市場上常見兩種金屬飲料瓶的主要成分,某小組取甲、乙兩種飲料瓶,將其剪碎作為樣品,分別按下述步驟進行實驗:
I.取少量樣品于試管中,加入鹽酸,充分反應后過濾.
II.取少量濾液于試管中,向其中滴加氫氧化鈉溶液.
步驟II的實驗現象如下:
樣品甲生成白色沉淀,繼續滴加氫氧化鈉溶液,沉淀消失
樣品乙生成白色沉淀,白色沉淀迅速變為灰綠色,最終變為紅褐色
(1)樣品甲中金屬的主要成分是
 
,生成白色沉淀反應的離子方程式是
 

(2)樣品乙進行步驟I后所得濾液中一定含有的金屬離子是
 
,白色沉淀變為紅褐色反應的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、Zn2+的4s軌道和4p軌道可以形成sp3雜化軌道,那么[ZnCl4]的空間構型為正四面體形
B、NaOH中既有離子鍵又有共價鍵和配位鍵
C、電解飽和食鹽水的實驗中陽極產生NaOH
D、在[Cu(NH34]2+離子中,Cu2+提供孤對電子對,NH3提供空軌道

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列描述所對應的離子方程式正確的是(  )
A、鋼鐵發生吸氧腐蝕時,鐵作負極被氧化:Fe-3e-=Fe3+
B、用CuCl2溶液做導電性實驗,燈泡發光:CuCl2=Cu2++2Cl-
C、鉛蓄電池充電時的陽極反應:PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO42-
D、用銅做電極電解CuSO4溶液:2Cu2++2H2O
 電解 
.
 
2Cu+O2↑+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于雜化軌道類型,下列判斷錯誤的是(  )
A、苯中的C和SO2中的S都采取的是sp2雜化類型
B、N2H4中的N和HClO中的O都采取的是sp3雜化類型
C、乙烯發生加成反應時C原子雜化類型不會發生變化
D、CS2和C2H2中的C都采取的是sp雜化類型

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)為探究周期金屬元素的金屬活動性順序,某學習小組用Na、Mg、Al三種金屬進行了如表實驗:
實驗操作實驗現象
A、將一小塊鈉投入滴有酚酞的水中a、有氣體產生,溶液變紅
B、將一小段除去氧化膜的鎂條放入水中,加熱至沸騰、冷卻后滴加酚酞試液b、劇烈反應,迅速產生氣體
C、將一段除去氧化膜的鎂條投入稀鹽酸中c、反應較劇烈,有氣體產生
D、將一小片除去氧化膜的鋁片投入與C中濃度相同的稀鹽酸中d、金屬浮于水面,溶成小球,四處游動,溶液變紅,并有嘶嘶聲
回答下列問題:
①將實驗操作和實驗現象對應起來(填字母)
實驗操作ABCD
實驗現象
②實驗結論:Na、Mg、Al三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序是
 

由此得出的一般結論是:同周期元素從左至右
 

(2)實驗室用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯(夾持儀器已略)回答:
①、在大試管中加入乙醇、乙酸、濃H2SO4三種

試劑的順序是:
 

②裝置中長長的玻璃導管所起的作用是
 
,導管末端不插入液面下是為了
 

③用飽和碳酸鈉溶液吸收生成物其目的是
 

④反應結束后,若要將乙酸乙酯分離出來所用的分離方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某研究性合作學習組的同學進行Cl2、NH3的制備及性質檢驗等實驗的流程和部分裝置如圖:

①裝置E中的藥品為
 
;已知3Cl2+8NH3═6NH4Cl+N2,當D的燒瓶中充滿黃綠色氣體后,關閉a、c打開b,D中的現象為黃綠色氣體慢慢消失,產生白煙,反應一段時間后,關閉b打開c,觀察到的現象為
 

②請利用A、G裝置設計一個簡單的實驗驗證Cl2、Fe3+、I2的氧化性強弱為Cl2>Fe3+>I2(實驗中不斷地小心振蕩G裝置中的試管).A中反應物是KMnO4和濃鹽酸,請寫出A中發生反應的化學方程式:
 
,請寫出試劑M為
 
溶液,證明氧化性為Cl2>Fe3+>I2的實驗現象是
 

(2)氨作為一種富氫化合物,具有各種優點,特別是氨有著良好的產業基礎,價格低廉,氨作為燃料電池燃料具有很大的發展潛力.氨氧燃料電池示意圖,回答下列問題:
①a電極的電極反應式為
 

②反應一段時間后,電解質溶液的pH將
 
(填“增大”“減小”或“不變”);
③已知:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol,
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol,
試寫出氨氣完全燃燒生成氣態水的熱化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室制備氨氣,檢驗是否收集滿的正確方法是(  )
A、用手扇動收集的氣體,有氣味則已收集滿
B、將潤濕的淀粉KI試紙接近瓶口,試紙變藍則已收集滿
C、將潤濕的紅色石蕊試紙伸入瓶內,試紙變藍則已收集滿
D、用玻璃棒一端蘸取濃鹽酸,接近瓶口,產生大量白煙,證明已收集滿

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面是中學化學中常用的玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據需要可在廣口瓶中加入液體或在干燥管中放入固體).

請回答下列問題:
(1)用裝置A收集CO2氣體,氣體應從
 
(填“①”或“②”)處通入.
(2)若用裝置C做二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應的實驗,則其中廣口瓶的作用是:
 

(3)用B來收集NO2氣體,最終得不到NO2,其發生反應的化學方程式為:
 

(4)用D來干燥Cl2,則D中的藥品應為
 

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同步練習冊答案
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