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三氯化鐵是中學化學實驗室中不可缺少的重要試劑。某同學利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應的雜質)來制備FeCl3·6H2O,該同學設計的實驗裝置如下圖所示,A中放有廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a、關閉b,從分液漏斗內向A中滴加過量鹽酸,此時溶液顯淺綠色,再打開b進行過濾,過濾結束后,取燒杯內溶液倒入蒸發皿中加熱,蒸發掉部分水并除去多余的HNO3,再降溫結晶得FeCl3·6H2O晶體,填寫下列空白:

(1)滴加鹽酸時,發現反應速率比鹽酸與純鐵粉的反應快,其原因是_________________。

(2)燒杯中稀HNO3的作用是(用離子方程式表示)_______________________________。

(3)整個實驗過程中,彈簧夾a必須始終打開,其目的是___________________________。

(4)若不用降溫結晶的方法制取FeCl3·6H2O,而是直接將溶液蒸干,則此時得到的固體是____________(寫化學式)。

(5)把制得的FeCl3·6H2O適量放入水中配成濃溶液,取少量滴入沸水中,可以得到一種紅褐色的透明的分散系。寫出有關的化學方程式:____________________________________。

(1)因為廢鐵屑中含有銅,形成了Cu—Fe原電池,加快了反應速率 

(2)3Fe2+++4H+====3Fe3++NO↑+2H2

(3)導出氣體,使分液漏斗中液體能順利流下 

(4)Fe2O3 

(5)FeCl3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3HCl 

解析:(1)廢鐵屑含有Cu,形成了原電池,所以反應速率快。(2)Fe與HCl反應只得FeCl2,欲得FeCl3·6H2O尚需將Fe2+氧化為Fe3+,由此考慮,可知HNO3用于氧化Fe2+為Fe3+,3Fe2+++4H+====3Fe3++NO↑+2H2O。(3)設想打開a和不打開a的情境并對比,可知a始終打開的目的是導出氣體,并使分液漏斗內的鹽酸能順利流下。(4)直接將溶液蒸干時,FeCl3+3H2OFe(OH)3↓+3HCl↑,2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O,最終得到的固體為Fe2O3。(5)所得溶液為Fe(OH)3膠體,FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

三氯化鐵是中學化學實驗室中常用的化學試劑.某同學利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應的雜質)來制備FeCl3?6H2O,該同學設計的實驗裝置如圖所示,其實驗步驟如下:A中放有廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關閉b,從分液漏斗內向A中加過量的鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b進行過濾,過濾結束后,取燒杯內溶液倒入蒸發皿加熱,蒸發掉部分水并使剩余HNO3分解,再降溫結晶得FeCl3?6H2O晶體.填寫下列空白:
(1)收集導管B處的氣體可采用的方法是
用排水法或向下排空氣法
用排水法或向下排空氣法
.滴加鹽酸時,發現反應速率較之鹽酸與純鐵粉反應要快,其原因是
因廢鐵屑中含少量Cu等雜質,形成Fe-Cu原電池使反應速率加快
因廢鐵屑中含少量Cu等雜質,形成Fe-Cu原電池使反應速率加快

(2)燒杯內放過量稀HNO3的原因是
稀HNO3有強氧化性,為保證使Fe2+ 全部氧化成Fe3+
稀HNO3有強氧化性,為保證使Fe2+ 全部氧化成Fe3+
.發生反應的離子方程式是
3 Fe2++4H++NO3-═3 Fe3++NO↑+2H2O
3 Fe2++4H++NO3-═3 Fe3++NO↑+2H2O

(3)整個實驗過程中,彈簧夾a都必須打開,除為排出產生的氣體外,另一個目的是
與大氣相通,使分液漏斗中的酸可滴入A中
與大氣相通,使分液漏斗中的酸可滴入A中

(4)將燒杯內溶液用蒸發、濃縮、再降溫結晶法制得FeCl3?6H2O,而不用直接蒸干的方法來制得晶體的理由是
因為FeCl3是強酸弱堿鹽水解:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,加熱蒸干時使HCl揮發造成水解平衡右移,因此得不到FeCl3?6H2O
因為FeCl3是強酸弱堿鹽水解:FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl,加熱蒸干時使HCl揮發造成水解平衡右移,因此得不到FeCl3?6H2O

(5)你認為該實驗存在的缺點可能有:
反應中產生的有害氣體會污染環境;用稀HNO3氧化FeCl2時會有Fe(NO33生成而使制得的FeCl3?6H2O不純
反應中產生的有害氣體會污染環境;用稀HNO3氧化FeCl2時會有Fe(NO33生成而使制得的FeCl3?6H2O不純

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科目:高中化學 來源: 題型:

三氯化鐵是中學化學實驗室中必不可少的重要試劑。某興趣小組利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應的雜質)來制備 FeCl3·6H2O,該同學設計的實驗裝置如下圖所示,A中放有m g廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關閉b,從分液漏斗內向A中加過量的稀鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b 進行過濾,過濾結束后,取燒杯內溶液倒入蒸發皿加熱,蒸發掉部分水并使多余HNO3分解,再降溫結晶得FeCl3·6H2O晶體。

填寫下列空白:

(1)如何檢查裝置A的氣密性:________________________。

(2)滴加鹽酸時,發現反應速率較之同濃度鹽酸與純鐵粉反應要快,其原因是_____________

___________________。

(3)將燒杯內溶液用蒸發、濃縮、再降溫結晶法制得FeCl3·6H2O晶體,而不用直接蒸發結晶的方法來制得晶體的理由是_______________________________________________________。

(4)用該法制得的晶體中往往混有Fe (NO3)3,為了制得較純凈的FeCl3·6H2O,可將燒杯內的稀硝酸換成________________________________________。

(5)若要測廢鐵屑的純度,可測出從B中放出氣體的體積V (已折算成標準狀況,單位:L),則廢鐵屑的純度為__________(用含m、V的代數式表示),請在框圖C中畫出必要的裝置。

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科目:高中化學 來源: 題型:

三氯化鐵是中學化學實驗室中必不可少的重要試劑。某同學利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應的雜質)來制備FeCl3·6H2O,該同學設計的實驗裝置如圖所示,A中放有m克廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關閉b,從分液漏斗內向A中加過量的稀鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b進行過濾,過濾結束后,取燒杯內溶液倒人蒸發皿加熱,蒸發掉部分水并使多余HNO3分解,再降溫結晶得FeCl3·6H2O晶體。

填寫下列空白:

  (1)如何檢查裝置A的氣密性:                   

(2)滴加鹽酸時,發現反應速率較之同濃度鹽酸與鐵粉反應要快,其原因是         

(3)將燒杯內溶液用蒸發、濃縮、再降溫結晶法制得FeCl3·6H2O晶體,而不用直接蒸發結晶的方法來制得晶體的理由                   

(4)用該法制得的晶體中往往混有Fe(NO33,為了制得較純凈的FeCl3·6H2O,可將燒杯內的稀硝酸換成         

(5)若要測廢鐵屑的純度,可測出從B處放出氣體的體積,測量氣體體積時,需待氣體冷卻至室溫時進行,現有下列裝置測定從B處放出氣體的體積(忽略導管在量筒中所占的體積),應選用          (填序號),理由是         

 

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科目:高中化學 來源:2012屆浙江省東陽中學高三下學期階段檢測化學試卷 題型:填空題

三氯化鐵是中學化學實驗室中必不可少的重要試劑。某同學利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應的雜質)來制備FeCl3·6H2O,該同學設計的實驗裝置如圖所示,A中放有m克廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關閉b,從分液漏斗內向A中加過量的稀鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b進行過濾,過濾結束后,取燒杯內溶液倒人蒸發皿加熱,蒸發掉部分水并使多余HNO3分解,再降溫結晶得FeCl3·6H2O晶體。

填寫下列空白:
(1)如何檢查裝置A的氣密性:                   
(2)滴加鹽酸時,發現反應速率較之同濃度鹽酸與鐵粉反應要快,其原因是         
(3)將燒杯內溶液用蒸發、濃縮、再降溫結晶法制得FeCl3·6H2O晶體,而不用直接蒸發結晶的方法來制得晶體的理由                   
(4)用該法制得的晶體中往往混有Fe(NO33,為了制得較純凈的FeCl3·6H2O,可將燒杯內的稀硝酸換成         
(5)若要測廢鐵屑的純度,可測出從B處放出氣體的體積,測量氣體體積時,需待氣體冷卻至室溫時進行,現有下列裝置測定從B處放出氣體的體積(忽略導管在量筒中所占的體積),應選用         (填序號),理由是         

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江省高三下學期階段檢測化學試卷 題型:填空題

三氯化鐵是中學化學實驗室中必不可少的重要試劑。某同學利用廢鐵屑(含少量銅等不與鹽酸反應的雜質)來制備FeCl3·6H2O,該同學設計的實驗裝置如圖所示,A中放有m克廢鐵屑,燒杯中盛有過量的稀硝酸,實驗時打開a,關閉b,從分液漏斗內向A中加過量的稀鹽酸,此時溶液呈淺綠色,再打開b進行過濾,過濾結束后,取燒杯內溶液倒人蒸發皿加熱,蒸發掉部分水并使多余HNO3分解,再降溫結晶得FeCl3·6H2O晶體。

填寫下列空白:

  (1)如何檢查裝置A的氣密性:                   

(2)滴加鹽酸時,發現反應速率較之同濃度鹽酸與鐵粉反應要快,其原因是         

(3)將燒杯內溶液用蒸發、濃縮、再降溫結晶法制得FeCl3·6H2O晶體,而不用直接蒸發結晶的方法來制得晶體的理由                   

(4)用該法制得的晶體中往往混有Fe(NO33,為了制得較純凈的FeCl3·6H2O,可將燒杯內的稀硝酸換成         

(5)若要測廢鐵屑的純度,可測出從B處放出氣體的體積,測量氣體體積時,需待氣體冷卻至室溫時進行,現有下列裝置測定從B處放出氣體的體積(忽略導管在量筒中所占的體積),應選用          (填序號),理由是         

 

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