【題目】下列做法不屬于垃圾資源化的是（ ）
A.將垃圾填埋
B.建立垃圾發(fā)電廠
C.分類收集和回收利用廢塑料
D.回收舊電子產(chǎn)品并將其集中分拆處理
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某同學參閱了“84消毒液”說明中的配方，欲用NaClO固體配制480mL含NaClO25%，密度為1.19g/cm3的消毒液．下列說法正確的是( )
A.配制過程只需要三種儀器即可完成
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后必須烘干才能用于溶液的配制
C.定容時俯視容量瓶的刻度線，會造成所配溶液物質(zhì)的量濃度偏低
D.需用托盤天平稱量的NaClO固體的質(zhì)量為148.8g
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為了探究常溫下非金屬氧化物形成的某未知氣體的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。
[提出猜想]
猜想1：該氣體為CO2
猜想2：該氣體為SO2
猜想3：____________________________________
為了驗證猜想，該小組設(shè)計實驗加以探究：
[實驗探究]
該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則：
（1）B中應(yīng)該裝的試劑是：__________________________。
（2）A中品紅溶液的作用是：_________________________________________。
（3）根據(jù)B的作用和B中的現(xiàn)象，證明SO2具有的性質(zhì)是：_________________。
（4）D中澄清石灰水的作用是：_________________________________________。通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
[得出結(jié)論]
（5）由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體的成分：________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】從化學科學的創(chuàng)造性這個意義上講，化學的特征是（ ）
A.認識分子和制造分子B.自然科學
C.研究領(lǐng)域十分廣泛D.和人類生活密切相關(guān)
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【題目】一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的。在討論時，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下。”就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的
A.實驗
B.比較
C.觀察
D.分類
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【題目】我國西氣東輸工程可大大緩解東部能源的短缺，同時也有利于加快西部經(jīng)濟開發(fā)．下列關(guān)于天然氣的敘述中，正確的是（ ）
A.天然氣是最理想的潔凈能源
B.燃燒天然氣比較清潔，產(chǎn)生的有害廢氣比燃燒氫氣少
C.天然氣、沼氣的主要成分都是CH4
D.用天然氣作燃料可解決全球性溫室效應(yīng)問題
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【題目】如圖裝置中，若關(guān)閉活塞，則品紅溶液無變化，石蕊試液變紅，石灰水變渾濁；打開活塞，則品紅溶液褪色，石蕊試液變紅，石灰水變渾濁．據(jù)此判斷氣體和廣口瓶中盛放的物質(zhì)是（ ） 
A.HCl和濃H2SO4
B.Cl2和氯水
C.Cl2和NaHCO3溶液
D.SO2和NaHCO3溶液
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【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導電，但屬于非電解質(zhì)的是（ ）
A. CH3CH2COOH B. Cl2 C. NH4HCO3 D. SO2
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