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為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:取一定量工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應。乙同學發現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔氣體中還可能混有少量具有還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去雜質氣體,再與溴水反應。
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要反應的化學方程式:________________。
(2)甲同學設計的實驗______________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發生了加成反應,其理由是__________________。
a.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
b.使溴水褪色的反應,就是加成反應
c.使溴水褪色的物質,未必是乙炔
d.使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測生成的乙炔氣體中必定含有的一種雜質氣體是________,它與溴水反應的化學方程式是__________________,在做驗證實驗前必須全部除去。
(4)請你選用下列四個裝置(可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框內,并寫出裝置內所盛化學藥品的名稱。

(5)為驗證這一反應是加成反應而不是取代反應,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸堿性,由此來判斷反應類型,理由是___________________。

(1)CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2

(2)不能;a、c (3)H2S;Br2+H2S=S↓+2HBr
(4)(CuSO4溶液);(CuSO4溶液)
(5)如發生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證
【試題分析】
解析:(1)甲同學實驗中兩個主要的化學反應為電石(CaC2)與水的反應和乙炔與溴水的反應。(2)根據“乙同學發現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔氣體中還可能混有少量具有還原性的雜質氣體”,因此可得出“使溴水褪色的物質,未必是乙炔;使溴水褪色的反應,未必是加成反應”的結論。故甲同學設計的實驗不能驗證乙炔與溴發生了加成反應。(3)根據褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,可推知是硫,說明乙炔氣體中含有硫化氫雜質,所發生的反應是Br2+H2S=S↓+2HBr,產生硫化氫的原因是電石中含有硫化鈣等雜質。(4)由于乙炔氣體中含有硫化氫雜質,可利用CuSO4溶液除去H2S,再用CuSO4溶液檢驗H2S是否除凈,只有無H2S存在時方可根據溴水的褪色來判斷乙炔與溴水是否發生了加成反應。(5)用pH試紙來檢驗溶液的酸堿性,實際上是暗示“若發生取代反應,必定生成HBr”的結論,因此可用pH試紙檢驗反應后溶液的酸性是否明顯增強,即可得出結論。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應.乙同學發現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應.
請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式
CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2 HC≡CH+Br2或HC≡CH+2Br2
CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2 HC≡CH+Br2或HC≡CH+2Br2

(2)甲同學設計的實驗
不能
不能
(填能或不能)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是
a、c
a、c

(a)使溴水褪色的反應,未必是加成反應
(b)使溴水褪色的反應,就是加成反應
(c)使溴水褪色的物質,未必是乙炔
(d)使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是
H2S
H2S
,它與溴水反應的化學方程式是
Br2+H2S═S↓+2HBr
Br2+H2S═S↓+2HBr
;在驗證過程中必須全部除去.
(4)請你選用下列四個裝置(可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入括號,并寫出裝置內所放的化學藥品.

 (
c
c
)→(b)→(
CuSO4
CuSO4
)→(d)(硫酸銅)
d
d
 (溴水)
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是
如若發生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證.
如若發生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證.

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科目:高中化學 來源: 題型:

為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量的工業電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔和溴發生了加成反應.乙同學發現甲同學的實驗中,褪色的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測甲在制得的氣體中還含有少量的還原性雜質氣體,由此乙同學提出必先將其除去,再與溴水反應.請回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要反應的化學方程式:
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2

(2)甲同學設計的實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是
AC
AC
(多選扣分)
A 使溴水褪色的反應,未必是加成反應     B 使溴水褪色的反應就是加成反應
C 使溴水褪色的物質,未必是乙炔    D 使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測乙炔氣體中必定含有一種雜質氣體是(填化學式)
H2S
H2S
,它與溴反應的化學方程式是
Br2+H2S═S↓+2HBr
Br2+H2S═S↓+2HBr
.驗證乙炔氣體的過程中必須全部除去.
(4)如果選用下列編號為A、B、C、D的四種裝置(有的可重復使用)來實現乙同學的實驗方案.

請你寫出所選擇裝置編號(填在方框中)及裝置中的化學藥品名稱(填在括號內)

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量的工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應.乙同學發現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體.由此他提出必須先除去雜質,再與溴水反應.請回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2

(2)甲同學設計的實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是
ac
ac

a.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
b.使溴水褪色的反應,就是加成反應
c.使溴水褪色的物質,未必是乙炔
d.使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是
H2S
H2S
它與溴水
反應的化學方程式是
Br2+H2S═S↓+2HBr
Br2+H2S═S↓+2HBr
,在驗證過程中必須全部除去.
(4)請你選用下列四個裝置(見圖,可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品.

      (電石、水)
硫酸銅溶液或是氫氧化鈉溶液
硫酸銅溶液或是氫氧化鈉溶液
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
     (溴水)
(5)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性.理由是
如若發生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證
如若發生取代反應,必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證

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科目:高中化學 來源: 題型:

為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應。乙同學發現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應。

(1)寫出甲同學實驗中可能的兩個主要的化學方程式______________、______________。

(2)甲同學設計的實驗_________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是_________(填編號)。

a.使溴水褪色的反應,未必是加成反應

b.使溴水褪色的反應,就是加成反應

c.使溴水褪色的物質,未必是乙炔

d.使溴水褪色的物質,就是乙炔

(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質氣體是______________,它與溴水反應的化學方程式是_________________,在驗證過程中必須將它全部除去。

(4)為驗證這一反應是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是_____________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年廣東省龍山中學高二3月月考(理綜)化學部分 題型:實驗題

為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量的工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應。
乙同學發現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體。由此他提出必須先除去雜質,再與溴水反應。請回答下列問題:
(1)      寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式
_______________________________________________________
__________________________________________________________。
(2)甲同學設計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發生加成反應,其理由是________。
a.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
b.使溴水褪色的反應,就是加成反應
c.使溴水褪色的物質,未必是乙炔
d.使溴水褪色的物質,就是乙炔
(3)請你選用下列四個裝置(見下圖,可重復使用)來實現乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內所放的化學藥品。

(電石、水)  (  )      (  )    (溴水)

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