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一定條件下，跟1mol

反應的H₂或溴水中Br₂的最大量分別是（　　）

A、11mol，9mol

B、9 mol，6mol

C、6mol，5 mol

D、l3 mol，9mol

考點：有機物的結構和性質

專題：

分析：雙鍵、羰基、苯環均可與氫氣發生加成反應，酚-OH的鄰對位與溴水發生取代，雙鍵與溴水發生加成反應，以此來解答．

解答： 解：雙鍵、羰基、苯環均可與氫氣發生加成反應，1mol該物質含3mol雙鍵、2molC=O、2mol苯環，則消耗氫氣為11mol；
酚-OH的鄰對位與溴水發生取代，雙鍵與溴水發生加成反應，1mol該物質加成消耗溴為3mol、苯環上發生取代反應消耗溴6mol，共消耗9mol，
故選A．

點評：本題考查有機物的結構與性質，為高頻考點，把握官能團與性質的關系為解答的關鍵，側重烯烴、酚的性質及分析與應用能力的考查，題目難度不大．

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：

有四種物質是：標準狀況下有①6.72LCH₄；②3.01×10²³個HCl；③13.6gH₂S；④0.2molNH₃，它們中物質的量最大的是

，所含分子數最多的是

，含有原子數最多的是

，質量最大的是

．（用序號填空）

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室需要配置230mL 1mol?L^-1的NaOH溶液，其實驗步驟為
①計算所需NaOH固體的質量；
②稱量NaOH固體；
③將燒杯中的溶液引流入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁2～3次，洗滌液也引流入容量瓶中，輕輕的振蕩；
④用適量的蒸餾水溶解稱量好的NaOH固體，冷卻至室溫；
⑤蓋好瓶塞，上下搖勻；
⑥繼續向容量瓶中加蒸餾水，直至距刻度線1～2cm處時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點與刻度線相切
根據上述信息回答問題：
（1）本實驗操作步驟的正確順序為

．
（2）實驗中需要用到的容量瓶的規格為

．
A．50mL B．100mL C．200mL D．250mL
（3）本實驗中需要稱量的NaOH固體的質量為

g．
（4）如果實驗遇到下列情況，對該NaOH溶液的物質的量濃度有何影響（填“偏高”、“偏低”或者“不變”）
①攪拌以加速溶解時不小心灑出少許溶液

．
②定容時俯視觀察液面

．
③NaOH固體稱量時間過長

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知X、Y、Z、W四種短周期元素在周期表中的相對位置如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A、Z元素的原子半徑可能比Y元素的小

B、W的原子序數可能是Y的原子序數的2倍

C、W的氣態氫化物的穩定性一定比Y的強

D、Z的化學活潑性一定比X強

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學習小組為探究維生素C的組成和有關性質，進行了以下實驗：
①取維生素C樣品研碎，．稱取該試樣0.704g，置于鉑舟并放人燃燒管中，不斷通入氧氣流．用酒精噴燈持續加熱樣品，樣品逐漸消失最后無任何殘留物，將生成物（僅有兩種物質）先后通過無水硫酸銅和堿石灰，兩者分別增重0.288g和1.056g，生成物完全被吸收．
②將少許研碎的維生素C樣品和適量的紫色石蕊試液充分混合后，溶液顏色變紅．
請解答下列問題：
（1）稱取的試樣中，含有氫原子的物質的量是

mol；碳元素的質最是

g．
（2）維生素C中

（填“含”、“不含”或“無法確定是否”）有氧元素，理由是根據實驗數據可知

．如你回答“含”有，請計算稱取的試樣中氧原子的物質的量并填入下一空格中；如你回答“不含”等，則下一空格不必填寫．稱取試樣中氧原子的物質的量為

mol．
（3）如果要確定維生素C的分子式，你認為還需要知道的信息是

．
（4）維生素C和紫色石蕊試液混合后，溶液顏色變紅，說明維生素C溶液具有

（填“酸”、“堿”或“中”）性．查閱有關資料顯示，維生素C具有還原性．請以淀粉溶液、碘水為試劑，寫出驗證維生素C具有還原性的實驗方法和現象：

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）已知：2SO₂（g）+O₂（g）?2SO₃（g）△H=-196.6 kJ?mol^-12NO（g）+O₂（g）?2NO₂（g）△H=-113.0 kJ?mol^-1則反應NO₂（g）+SO₂（g）?SO₃（g）+NO（g）的△H=

kJ?mol^-1．
（2）一定條件下，將NO₂與SO₂以體積比1：2置于密閉容器中發生上述反應，下列能說明反應達到平衡狀態的是

．
a．體系平均摩爾質量不變
b．混合氣體顏色保持不變
c．SO₃和NO的體積比保持不變
d．每消耗1 mol SO₃的同時生成1 molNO₂
e．體系壓強保持不變
f．每生成1 mol SO₂的同時消耗1 molNO₂
測得上述反應平衡時NO₂與SO₂體積比為1：6，則平衡常數K=

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將下列各組物質按酸、堿、鹽分類順序排列，正確的是（　　）

A、硫酸、純堿、石灰石

B、醋酸、燒堿、硫酸銅

C、磷酸、熟石灰、苛性鉀

D、鹽酸、酒精、醋酸鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：

用如圖所示裝置（必要時可加熱試管），不能完成的實驗是（　　）

A、試管中盛酚酞試液，驗證氨氣的水溶液呈堿性

B、試管中盛酸性高錳酸鉀溶液，探究SO₂的還原性

C、試管中盛稀氫氧化鈉溶液，驗證CO₂與NaOH反應的產物

D、試管中盛淀粉KI溶液，驗證氯氣氧化性

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科目：高中化學 來源： 題型：

0.1mol/L NaHA溶液
①若H₂A的兩步電離都是可逆的，則電荷守恒：

；物料守恒：

．
離子濃度大小順序：pH＞7：

；pH＜7：

．
②若H₂A的第一步電離是完全的，第二步電離是可逆的，則電荷守恒：

；物料守恒：

．
離子濃度大小順序：

．
③若H₂A的兩步電離都是完全的，則電荷守恒：

；物料守恒：

．
離子濃度大小順序：

．

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