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為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產物和產物的性質,某化學小組開展如下探究:

【查閱資料】2KNO32KNO2+O2↑    Fe(NO3)2FexOy+NO2↑+O2

實驗一:探究Fe(NO3)2熱分解固體產物中鐵元素的價態。該小組甲同學將分解后的固體產物溶于足量的稀H2SO4得到相應兩份溶液,進行以下探究實驗。

(1)【提純猜想】

猜想一:鐵元素只顯+2價;

猜想二:鐵元素             

猜想三:鐵元素既有+2價又有+3價。

【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液;向另一份溶液中滴入酸性KMnO4稀溶液。

(2)【實驗現象】實驗①                      ;實驗②                    

(3)【實驗結論】猜想二成立,則Fe(NO3)2分解的化學方程式是                 

實驗二:

(4)探究Fe(NO3)2熱分解氣體產物的性質。小組乙同學進行料如下實驗,請完成實驗空缺部分內容。限選試劑和用品:濃H2SO4溶液、4mol/LNaOH溶液、0.1mol/LBaCl2溶液、帶火星的木條、0.1mol/L酸性KMnO4溶液、蒸餾水。

實驗步驟

預期現象和結論

步驟1:取少量Fe(NO3)2固體于試管中,加熱分解。

                                     ,說明分解產生的氣體中含有NO2

步驟2:將產生的氣體依次通過盛有足量  

                、濃硫酸的洗氣瓶,    

                   在最后一個出口檢驗。

                                      ,說明分解產生的氣體中含O2

 

實驗三:KNO3中混有Fe(NO3)2,為確定其中鐵元素的含量,小組丙同學進行如下實驗:①取混合物樣品10g,充分加熱分解;②將固體產物溶解、過濾,取沉淀進行洗滌、干燥,稱得其質量為3.2g。則混合物中鐵元素的質量分數為                   。(保留三位有效數字,相對原子質量:Fe-56   O-16)

 

【答案】

(17分)(1)只顯+3價(1分)

(2)溶液出現血紅色(2分,其它合理解釋也給分)  溶液紫紅色不褪色(2分)

(3)4Fe(NO3)22Fe2O3+8NO2↑+O2↑(2分,化學式錯不給分,系數錯扣1分,不寫條件扣1分)

(4)

實驗步驟

預期現象和結論

步驟1:取少量Fe(NO3)2固體于試管中,加熱分解。

有紅棕色氣體產生(2分,其它合理表述也給分),說明分解產生的氣體中含有NO2

步驟2:將產生的氣體依次通過盛有足量 4mol/LNaOH溶液(2分)、濃硫酸的洗氣瓶,用帶火星的木條(2分)在最后一個出口檢驗。

帶火星的木條復燃(1分),說明分解產生的氣體中含O2

 

(5)22.4%

【解析】

試題分析:(1)根據兩個已知的猜想推斷,猜想二必為鐵元素只顯+3價;(2)根據實驗結論推斷,Fe(NO3)2受熱分解產生的固體產物只有Fe2O3,Fe2O3與足量稀硫酸反應生成Fe3+的溶液,則Fe3+遇KSCN溶液變紅,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;設Fe2O3的系數為1,根據鐵、氮、氧原子個數守恒配平,該反應為2Fe(NO3)2Fe2O3+4NO2↑+1/2O2↑,系數加倍可得:4Fe(NO3)22Fe2O3+8NO2↑+O2↑;(4)Fe(NO3)2受熱分解產生的氣體產物中,NO2是紅棕色氣體,O2是無色無味氣體,有紅棕色氣體產生,就能說明分解產生的氣體中含有NO2;由于NO2有毒,且易與水反應產生能與O2反應的NO,因此步驟2中應該先用過量4mol/LNaOH溶液吸收多余的NO2,再用濃硫酸干燥,在最后一個出氣口用帶火星的木條檢驗,若帶火星木條復燃,說明分解產生的氣體中含有O2;(5)根據題意可知,產物中m(Fe2O3)=3.2g;根據鐵元素守恒可得關系式,2Fe→Fe2O3,則原料中m(Fe)= m(Fe2O3)×2×56/160=3.2g×2×56/160;由于混合物總質量為10g,則其中有鐵元素的質量分數為3.2g×2×56/160÷10g×100%=22.4%。

考點:考查探究實驗方案的設計和定量實驗的計算,涉及提出猜想、驗證猜想、設計實驗方案、配平化學方程式、混合物中鐵元素質量分數的測定等知識。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

為探究Fe(NO32等硝酸鹽熱分解產物和產物的性質,某化學小組開展如下探究:
【查閱資料】2KNO3
2KNO2↑+O2↑             Fe(NO32
FexOy+NO2↑+O2
實驗一:探究Fe(NO32熱分解固體產物中Fe元素的價態.該小組甲同學將分解后的固體產物溶于足量的稀
H2SO4得到相應兩份溶液,進行以下探究實驗.
(1)【提出猜想】
猜想一:Fe元素只顯+2價;
猜想二:Fe元素
 

猜想三:Fe元素既有+2價又有+3價.
【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液;②向另一份溶液中滴入酸性KMnO4稀溶液.
(2)【實驗現象】實驗①
 
;實驗②
 

(3)【實驗結論】猜想二成立,則Fe(NO32分解的化學方程式是
 

實驗二:
(4)探究Fe(NO32熱分解氣體產物的性質.小組乙同學進行了如下實驗,請完成實驗空缺部分內容.限選試劑和用晶:濃 H2SO4%溶液、4mol/LNaOH溶液、0.1mol/LBaC12溶液、帶火星的木條、0.1mol/L酸性KMnO4溶液、蒸餾水.
實驗步驟 預期現象和結論
步驟1:取少量Fe(NO32固體于試管中,
加熱分解.
 

說明分解產生的氣體中含N02
步驟2:將產生的氣體依次通過盛有足量
 
、濃硫酸的洗氣瓶,
 
在最后一個出口檢驗.
 

說明分解產生的氣體中含 02
實驗三:
(5)KNO3中混有Fe(NO32,為確定其中鐵元素的含量,小組丙同學進行如下實驗:
①取混合物樣品 10g,充分加熱分解;
②將固體產物溶解、過濾,取沉淀進行洗滌、干燥,稱得其質量為 3.2g. 則混合物中鐵元素的含量為
 

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年江西省贛州市高三上學期期末聯考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產物和產物的性質,某化學小組開展如下探究性學習:

【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產物不同。

(1)K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣;

(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2

(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬單質、NO2和O2

2KNO32KNO2↑+O2

2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2

【實驗一】探究Fe(NO3)2熱分解固體產物中Fe元素的價態。該小組甲同學將其溶于足

量的稀H2SO4得到相應兩份溶液,進行以下探究實驗。

【提出猜想】猜想一:Fe元素只顯+2價;

猜想二:Fe元素只顯+3價;

猜想三:Fe元素____           _____。

【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液②將稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液

【實驗現象】實驗①                        ;實驗②                       

【實驗結論】猜想二成立,則Fe(NO3)2分解的化學方程式是                      

【實驗二】探究Fe(NO3)2熱分解氣體產物的性質。小組乙、丙同學進行了如下圖所示的實驗(收集時操作恰當,幾乎沒有空氣)

實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質量Fe(NO3)2裝于大試管,并重

新連接好儀器;④加熱;⑤……

(1)乙同學使用A裝置收集氣體,恰好收集到常溫常壓下27mL的紅棕色氣體,為確保數據的準確性,讀數時必須                            

(2)乙同學用帶火星木條檢驗量筒內氣體時,發現木條燃燒,且顏色變淺甚至無色,下列判斷中正確的是       

a.氣體中只有NO2 b.氣體是O2、NO2的混合物

c.支持燃燒的氣體只有O2        d.NO2支持燃燒

(3)丙同學取等質量的Fe(NO3)2使用B裝置收集氣體,可收集到     mL氣體。

【實驗三】探究固體混合物的成分。小組丁同學取KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,則KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的物質的量之比可能是(     )

A.1:2:2  B.2:1:3  C.1:2:3  D.3:8:6  

 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省泰安市高三12月質檢化學試卷(解析版) 題型:推斷題

(10分)為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產物和產物的性質,某化學小組開展如下探究性學習:

【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產物不同

(1)K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣;

(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2

(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO2和O2

2KNO32KNO2↑+O2↑  2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2

【實驗一】探究Fe(NO3)2熱分解固體產物中Fe元素的價態。該小組甲同學將其溶于足量的稀H2SO4得到相應兩份溶液,進行以下探究實驗。

【提出猜想】

猜想一:Fe元素只顯+2價;

猜想二:Fe元素只顯______價;

猜想三:Fe元素_________。

【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液;②稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液。

【實驗現象】實驗①                                                

實驗②                                                             

【實驗結論】猜想二成立,則Fe(NO3)2分解的化學方程式是                         

【實驗二】探究Fe(NO3)2熱分解氣體產物的性質。小組乙、丙同學進行了如下圖所示的實驗(收集時操作恰當,幾乎沒有空氣)

實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質量Fe(NO3)2裝于大試管,并重新連接好儀器;④加熱;⑤……

(1)乙同學使用A裝置收集氣體,恰好收集到27mL紅棕色氣體,要從水槽中取出量筒,乙同學的正確操作方法是                                                       

                                                                   

                                                                  

(2)乙同學用帶火星木條檢驗量筒內氣體時,發現木條燃燒,下列判斷中正確的是     

a.氣體中只有NO2                    b.氣體是O2、NO2的混合物

c.支持燃燒的氣體只有O2                      d.NO2支持燃燒

 

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產物和產物的性質,某化學小組開展如下探究性學習:

【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產物不同

(1)K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣;

(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2

(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO2和O2

2KNO32KNO2↑+O2↑ 2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2

【實驗一】探究Fe(NO3)2熱分解固體產物中Fe元素的價態。該小組甲同學將其溶于足量的稀H2SO4得到相應兩份溶液,進行以下探究實驗。

【提出猜想】

猜想一:Fe元素只顯+2價;

猜想二:Fe元素只顯______價;

猜想三:Fe元素_________。

【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液;②稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液。

【實驗現象】實驗①                         

實驗②                               

【實驗結論】猜想二成立,則Fe(NO3)2分解的化學方程式是                                

【實驗二】探究Fe(NO3)2熱分解氣體產物的性質。小組乙、丙同學進行了如下圖所示的實驗(收集時操作恰當,幾乎沒有空氣)

實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質量Fe(NO3)2裝于大試管,并重新連接好儀器;④加熱;⑤……

(1)乙同學使用A裝置收集氣體,恰好收集到27mL紅棕色氣體,要從水槽中取出量筒,乙同學的正確操作方法是                            

                                  

                                 

(2)乙同學用帶火星木條檢驗量筒內氣體時,發現木條燃燒,下列判斷中正確的是        

a.氣體中只有NO2             b.氣體是O2、NO2的混合物

c.支持燃燒的氣體只有O2  d.NO2支持燃燒

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