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Na2CO3是很重要的化學物質,某學生擬在實驗室中制備Na2CO3。下面是他的制備實驗過程:
將50mL NaOH溶液吸收CO2氣體,制備Na2CO3溶液。為了防止通入的CO2氣體過量,生成NaHCO3,他設計了如下實驗步驟:
(Ⅰ)用25mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;(Ⅱ)小心煮沸溶液1~2分鐘;(Ⅲ)在得到的溶液中加入另一半(25mL)NaOH溶液,使溶液充分混合。
請回答下列問題:
(1).在(Ⅰ)中,剛通入CO2時發生的反應是                                  ;而后又發生反應                                    。(請寫出化學方程式)
(Ⅱ)中煮沸溶液的目的是                                             
(Ⅲ)中混合另一半NaOH溶液后發生的反應是                  (請寫出離子方程式)
評價該同學能否制得較純凈的Na2CO3                。(填“能”或“不能”)
(2).按該同學的設計,第(Ⅰ)步實驗裝置如下:

①裝置A使用的試劑是              (固體)和             溶液;
②裝置B使用的試劑最好是           (選擇:水、飽和NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、飽和NaHCO3溶液),作用是                        ;如果不用B裝置,最終得到的Na2CO3溶液中可能存在的雜質有                           
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)無水氯化鎂是制備某種催化劑的中間體。某研究性學習小組設計實驗方案進行制取無水氯化鎂等實驗。請填寫下列空白。
[實驗一]利用下圖實驗裝置(夾持和加熱裝置省略),在HCl氣流中小心加熱MgCl2·6H2O晶體制取無水氯化鎂(無水氯化鎂易吸水)。燒瓶中發生的反應為:
NaCl+H2SO4(濃)===NaHSO4+HCl↑

(1)試劑X是         。第二個洗氣瓶中的濃硫酸的作用是               
(2)該實驗裝置存在一個缺陷是                                         
[實驗二]通過下列步驟,測定實驗一所得產物中氯元素含量以確定產物是否含有結晶水:
①稱取m1g樣品置于燒杯中,充分溶解;
②加入足量硝酸銀溶液,充分反應后,過濾;
③洗滌沉淀,干燥至恒重,稱得沉淀質量為m2g。
(3)若步驟③的操作中未洗滌沉淀,將導致測得的氯元素含量       (填“偏高”或“偏低”)
(4)若測得m1=10.40,m2=28.70,則所得產品MgCl2·nH2O中n的值為      
[實驗三]一定條件下,氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對該催化劑催化效果的影響,設計如下對比實驗:
實驗序號
氯化鎂固體中氯元素含量/%
溫度/℃
粉碎方式
催化效果/g·g-1
1
70.97
20
滾動球磨
3.9×104
2
74.45
20
滾動球磨
5.0×104
3
74.45
20
振動球磨
5.9×104
4
ω
100
振動球磨
 
       注:催化效果用單位時間內每克催化劑得到產品的質量來表示
(5)表中ω=               
(6)從實驗1、2可以得出的結論是                              
(7)設計實驗2、3的目的是                                     

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷SO2與Na2O2反應的產物。

回答下列問題:
(1)裝置B的作用___________________________________________________。
裝置D除了吸收過量的SO2外還有什么作用___________________________。
(2)如何檢驗反應中是否有O2生成______________________________________。
(3)假如Na2O2已反應完全,為確定C中固體產物的成分,甲設計如下實驗:

得出結論:產物是Na2SO4.
該方案是否合理____________(填是或否),理由是_____________________-。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)某小組同學為探究銅跟濃硫酸的反應情況,并收集一瓶反應產生的氣體,設計了如右圖所示裝置。實驗中他們取6.4g銅片與12mL 18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中加熱,直到反應完畢仍發現燒瓶中有銅剩余。

(1)為防止空氣污染,請補畫右圖虛框中的實驗裝置,并注明所需要的試劑名稱。
(2)寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式:
                                                  
(3)該小組認為銅片未完全溶解,則瓶中可能還有一定量的硫酸剩余,其原因是:
                                                                 
(4)為證明反應結束后的燒瓶中確有余酸,可選用下列藥品中的           (填寫字母序號):
A.鐵粉B.BaCl2溶液C.銀粉D.Na2CO3溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題


(13分)根據要求完成下列各小題實驗目的。(a、b為彈簧夾,加熱及固定裝置已略去)
  
  (1)驗證碳、硅非金屬性的相對強弱。(已知酸性:亞硫酸>碳酸)
  ①連接儀器、檢驗裝置氣密性、加藥品后,打開a關閉b,然后滴入濃硫酸,加熱。
  ②銅與濃硫酸反應的化學方程式是___________________________。裝置A中試劑是________________。
  ③能說明碳的非金屬性比硅強的實驗現象是________________________________________________。
  (2)驗證SO2的氧化性、還原性和酸性氧化物的通性。
  ①在(1)①操作后打開b,關閉a。
  ②H2S溶液中有淺黃色渾濁出現,化學方程式是______________________________________。
  ③BaCl2溶液中無明顯現象,將其分成兩份,分別滴加下列溶液,將產生的沉淀的化學式填入下表相應位置。  
滴加的溶液
氯水
氨水
沉淀的化學式
 
 
寫出其中SO2顯示還原性并生成沉淀的離子方程式__________________________________。
  ④將KOH和Ca(OH)2的混合物1.3g全部溶于一定量水中形成稀溶液,再緩緩通入一定量的B氣體,實驗過程中可得到沉淀的最大質量為1.2g。
  試計算:原混合物中KOH的質量為_____________g。生成沉淀質量為最大時,消耗B氣體(標準狀況下)的體積(V)范圍是:_____________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

( 14分)為了探究濃度對硫酸氧化性的影響,某學習小組進行了以下探究活動:
[探究一]稱取無銹鐵釘(碳素鋼)12.0g放入30.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y。
(1)甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+。若要確認其中的Fe2+,請選擇下列試劑,設計簡單的實驗方案(簡述操作過程、現象和結論)                              
                                                           
供選用試劑:a.KSCN溶液和氯水     b.鐵粉和KSCN溶液   
c.濃氨水         d.酸性KMnO4溶液
(2)乙同學為了測定氣體Y中SO2的含量,設計如下三種方案:
方案I.取672mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,經適當操作后得干燥固體4.66g。
方案II.向VmL c mol·L-1酸性高猛酸鉀溶液中緩慢通入Y氣體aL(標準狀況),溶液恰好完全褪色。
方案III,取VL(標準狀況)氣體Y緩慢通入足量的氫氧化鋇溶液中,充分反應后,過濾、洗滌、烘干,稱得固體質量為mg。
①其中不合理的方案是                    ,理由是                                                   
②選擇合理方案的數據計算氣體Y中SO2的體積分數
(用含未知數的代數式表示)                                             
[探究二]分析上述實驗中SO2體積分數的結果,丙同學認為氣體Y中還可能含量有H2和CO2氣體。為此設計了下列探究實驗裝置(圖中夾持裝置已省略)。

(3)裝置A中試劑的作用是                                                              
(4)簡述確認氣體Y中含有CO2的實驗現象:                                                                                   
(5)有同學根據“F干燥管無水硫酸銅是否變藍色”確認Y氣體中是否有氫氣,你認為是否可靠?                          (填“可靠”或“不可靠”),簡述理由:                   
                                                                                   

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某研究性學習小組通過查閱資料發現,CuSO4溶液與NaOH溶液反應生成的沉淀中除Cu(OH)2外還有堿式硫酸銅【可表示為xCuSO4.yCu(OH)2】.為了加以驗證,小組成員進行了如下實驗:

①分別配置50mL物質的量濃度均為0.100mol/L的CuSO4溶液和NaOH溶液;
②準確量取10mL CuSO4溶液倒入50ml燒杯中
③向燒杯中勻速加入0.100 mol/L的NaOH溶液,并每加入1.00mlNaOH溶液用pH計測一次混合溶液的pH
④當滴入NaOH溶液的體積達到30ml時停止實驗,并繪制出向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液時PH變化曲線。如右圖
請回答下列問題:
(1)配置溶液時需要使用燒杯、                     等玻璃儀器;下列儀器中可用于向燒杯中加入NaOH溶液的儀器是             
A.膠頭滴管B.酸式滴定管C.堿式滴定管D.量筒
(2)V(NaOH)在2.00ml~15.00ml之間時,溶液中產生綠色沉淀,并不斷增加,經檢測此沉淀為堿式硫酸銅。當V(NaOH)為15.00ml時,溶液PH為6.32(已知蒸餾水的PH為6.32),則可求得x=      y=        
(3)V(NaOH)在17.00ml~20.00ml之間時,溶液中出現藍色沉淀,并不斷增加。已知V(NaOH)為20.00ml時,溶液PH為12.25,則此時沉淀中            (填“含”或“不含”)有堿式硫酸銅,請設計實驗方案加以證明:                                                                               

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

已知1,2-二氯乙烷常溫下為無色液體,沸點為83.5 ℃,密度為1.23 g·mL-1,難溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機溶劑。乙醇的沸點為78.5 ℃。某化學課外活動小組為探究1,2-二氯乙烷的消去反應,設計了如圖所示的實驗裝置(加熱裝置略去)。
(1)如圖所示,連接好儀器裝置之后,首先需進行的操作是              
(2) 向裝置A中大試管中加入1,2二氯乙烷和              (寫名稱);并向裝置C中試管里加入適量溴水。A中發生反應的化學方程式是                             。
(3)與裝置A中大試管相連接的長玻璃管除導氣外的作用是 __________________,裝置B的作用是 _________________。
(4)證明1,2-二氯乙烷已發生消去反應的現象是_______________,還可通過什么實驗加以驗證:________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

室溫下,將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CnSO4溶液中得到了藍色沉淀。為了確定沉淀的組成,某研究性學習小組進行了以下試驗和研究。
(一)【提出假說】
假設一:兩者反應只生成CuCO3—種沉淀;
假設二這兩者祁互促進水解,生成Cu(OH)2—種沉淀,則此反應化學方程式為:____________________________;
假設三:生成的是CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。
(二)【理論探究】
查閱資料:CuCO3 Cu(OH)2均不帶結晶水;;若由此數據判斷,假設_______是不正確的。
(三)[實驗探究]
步滋一:將CuCO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌,有藍色沉淀生成。
步驟二:將沉淀從溶液中分離出來,其操作方法為:①過濾,②_______,③干燥。
步驟三:利用下圖所示裝置,進行定量分析:

①儀器組裝好后首先要進行的實驗操作是_____________________。
②實驗結束時通入過量空氣的作用是_____________________。
③數據記錄和分析:實驗過程中測定的數據有:W1——樣品的質量;W2——反應后裝置B中殘渣的質量;W3——反應生成的水的質量;W4——反應后生成二氧化碳的質量,為了測定其組成,至少需要其中    個數據,請將可能的組合填入下表中(每個空格中填一種組合,有幾種組合就填幾種,不必填滿.)

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