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某同學在實驗室中稱取20 g NaOH固體,來配制500 mL 1 mol·L-1的氫氧化鈉溶液.

(1)該同學準備的實驗用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有________

(2)下列有關實驗操作,正確的是________

A.稱量氫氧化鈉固體時,要在天平的左右兩個托盤上分別放置兩個相同規格的小燒杯

B.某同學將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉移到容量瓶中

C.某同學在定容時,不小心加水超過刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線

D.某同學在溶解、轉移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中

(3)在溶液的配制過程中,有以下基本實驗步驟,其中,需要進行2次及以上的操作步驟是(填寫操作步驟的代號)________

①轉移 ②洗滌 ③溶解 ④稱量 ⑤定容 ⑥冷卻

(4)玻璃棒在該實驗中的作用有

________ ②________

(5)若實驗室遇到下列情況,對氫氧化鈉溶液的物質的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不蠻”)

①稱量氫氧化鈉時,直接放到托盤天平上稱量.________

②定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液的濃度________

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學在實驗室中稱取20gNaOH固體,來配制500mL1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學準備的實驗用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有
燒杯、膠頭滴管、500mL容量瓶
燒杯、膠頭滴管、500mL容量瓶

(2)下列有關實驗操作,正確的是
BD
BD

A.稱量氫氧化鈉固體時,要在天平的左右兩個托盤上分別放置大小相同的兩片濾紙
B.某同學將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉移到容量瓶中
C.某同學在定容時,不小心加水超過刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學在溶解、轉移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中
(3)玻璃棒在該實驗中的作用有①
攪拌
攪拌
   ②
引流
引流

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2009?兗州市模擬)某同學在實驗室中稱取20gNaOH固體,來配制500mL 1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學準備的實驗用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;

(2)下列有關實驗操作,正確的是
BD
BD

A.稱量氫氧化鈉固體時,要在天平的左右兩個托盤上分別放置兩個相同規格的小燒杯
B.某同學將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉移到容量瓶中
C.某同學在定容時,不小心加水超過刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學在溶解、轉移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中
(3)在溶液的配制過程中,有以下基本實驗步驟,其中,需要進行2次及以上的操作步驟是(填寫操作步驟的代號)
①②④
①②④

①轉移    ②洗滌     ③溶解    ④稱量     ⑤定容      ⑥冷卻
(4)玻璃棒在該實驗中的作用有①
攪拌
攪拌
,②
引流
引流

(5)若實驗室遇到下列情況,對氫氧化鈉溶液的物質的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不蠻”)
①稱量氫氧化鈉時,直接放到托盤天平上稱量.
偏低
偏低

②定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液的濃度
不影響
不影響

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

某同學在實驗室中稱取20gNaOH固體,來配制500mL1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學準備的實驗用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有______;
(2)下列有關實驗操作,正確的是______;
A.稱量氫氧化鈉固體時,要在天平的左右兩個托盤上分別放置大小相同的兩片濾紙
B.某同學將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉移到容量瓶中
C.某同學在定容時,不小心加水超過刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學在溶解、轉移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中
(3)玻璃棒在該實驗中的作用有①______  ②______.

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科目:高中化學 來源:2010年山東省淄博市恒臺一中高考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某同學在實驗室中稱取20gNaOH固體,來配制500mL1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學準備的實驗用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有______;
(2)下列有關實驗操作,正確的是______;
A.稱量氫氧化鈉固體時,要在天平的左右兩個托盤上分別放置大小相同的兩片濾紙
B.某同學將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉移到容量瓶中
C.某同學在定容時,不小心加水超過刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學在溶解、轉移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中
(3)玻璃棒在該實驗中的作用有①______   ②______.

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科目:高中化學 來源:2010年山東省濟寧市兗州市高考化學模擬試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

某同學在實驗室中稱取20gNaOH固體,來配制500mL 1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學準備的實驗用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有______;
(2)下列有關實驗操作,正確的是______;
A.稱量氫氧化鈉固體時,要在天平的左右兩個托盤上分別放置兩個相同規格的小燒杯
B.某同學將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉移到容量瓶中
C.某同學在定容時,不小心加水超過刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學在溶解、轉移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中
(3)在溶液的配制過程中,有以下基本實驗步驟,其中,需要進行2次及以上的操作步驟是(填寫操作步驟的代號)______.
①轉移    ②洗滌     ③溶解    ④稱量     ⑤定容      ⑥冷卻
(4)玻璃棒在該實驗中的作用有①______,②______.
(5)若實驗室遇到下列情況,對氫氧化鈉溶液的物質的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不蠻”)
①稱量氫氧化鈉時,直接放到托盤天平上稱量.______;
②定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液的濃度______.

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