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(1)簡述PH試紙的使用方法
 

(2)現(xiàn)有①硫酸溶液、②醋酸溶液、③鹽酸三種溶液
A:當pH值相等時,三種酸的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是(用①②③表示)
 

B:當物質(zhì)的量濃度相等時,三種酸溶液的pH值由小到大的順序是(用①②③表示)
 

C:取pH值都等于3的①②③三種溶液各100mL,分別向其中加入10mLpH=12的Ba(OH)2,溶液,反應后pH值最小的是
 
分析:(1)用PH試紙檢驗物質(zhì)的酸堿度,是較為簡便的方法.只需用滴有試液的試紙與標準比色卡對比即可;
(2)根據(jù)硫酸是二元強酸完全電離,鹽酸是一元強酸完全電離,醋酸是弱酸部分電離,據(jù)此分析.
解答:解:(1)用pH試紙測定溶液pH的具體操作方法為:用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,讀出相同顏色的pH值,
故答案為:用pH試紙測定溶液的pH時的正確做法:取pH試紙置于表面皿中,用玻璃棒蘸取試液滴在pH試紙上,再與標準比色卡對照讀出pH值;
(2)A:pH相同的①硫酸溶液、②醋酸溶液、③鹽酸三種溶液,c(硫酸)=
1
2
c(H+),c(鹽酸)=c(H+),c(醋酸)>c(H+),所以物質(zhì)的量濃度大小順序醋酸>鹽酸>硫酸,
故答案為:②>③>①;
B:當物質(zhì)的量濃度相等時設濃度都為Cmol/L,由于硫酸是二元強酸完全電離其氫離子濃度為2Cmol/L;鹽酸是一元強酸完全電離其氫離子濃度為Cmol/L;醋酸是弱酸部分電離其氫離子濃度小于Cmol/L,pH=-lgc(H+),
所以pH三種酸溶液的pH值由小到大的順序是:硫酸<鹽酸<醋酸;
故答案為:①<③<②;
C:取pH值都等于3的①②③三種溶液各100mL,其氫離子分別為:1×10-4mol,但醋酸為弱酸,分別向其中加入10mLpH=12的Ba(OH)2,溶液,加入的氫氧根離子為1×10-4mol,鹽酸和硫酸恰好中和,醋酸是弱酸部分電離,所以反應后pH值最小的是②,
故答案為:②;
點評:本題考查了不同酸中酸的濃度或氫離子濃度的比較,注意弱酸部分電離的特點是解答本題的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?韶關一模)某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗.
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.
(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,將被測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
即可得溶液的pH
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,將被測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
即可得溶液的pH

(2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
鹽酸過量,這時溶液呈酸性,所以溶液的pH小于7
鹽酸過量,這時溶液呈酸性,所以溶液的pH小于7

方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失.
(1)為驗證猜想①,該組同學將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是
趕走溶液中少量氧氣,隔絕氧氣
趕走溶液中少量氧氣,隔絕氧氣
.實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關.
(2)為驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色.請用離子方程式解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:
CO32-+H2OHCO3-+OH-
CO32-+H2OHCO3-+OH-

由此說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關.
(3)該小組同學通過查閱資料得知:當氫氧化鈉溶液濃度大于2mol/L時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:
做對比實驗,取上述NaOH溶液稀釋,加入酚酞溶液出現(xiàn)紅色且不褪去
做對比實驗,取上述NaOH溶液稀釋,加入酚酞溶液出現(xiàn)紅色且不褪去

方案三:化學反應中通常伴隨有能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學反應.
該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
1 3.65% 2.00% 3.5
2 3.65% 4.00% x
3 7.30% 8.00% 14
(1)表中x=
7
7

(2)某同學在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗.則該同學根據(jù)
U形管中左邊液面下降
U形管中左邊液面下降
判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

有些化學反應進行時觀察不到明顯的現(xiàn)象.某興趣小組為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計如下方案.
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸并不斷振蕩,同時測定混合溶液的pH,若測得pH逐漸變小且小于7,證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了中和反應.
(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:
 

(2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
 

方案二:在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞,溶液顯紅色,再滴加稀鹽酸,紅色逐漸消失,證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應.但該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液中滴入酚酞后,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色消失.該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作如下猜想:
①可能是酚酞被空氣中的氧氣氧化,使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失.
(1)為驗證猜想①,將配制的氫氧化鈉溶液加熱,在液面上滴一些植物油,冷卻后向溶液中再滴入酚酞.“加熱”和“滴入植物油”目的是
 
.結果表明紅色消失與空氣中的氧氣無關.
(2)為驗證猜想②,取一定量的Na2CO3溶液,向其中滴入酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紅色,得出以下結論:
結論1:說明Na2CO3溶液呈
 
性;
結論2:說明溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關.
(3)通過查閱資料得知:酚酞在氫氧化鈉溶液濃度很大時,可能重新褪至無色.請設計實驗方案證明紅色消失的原因是取用的NaOH溶液濃度過大:實驗方法:
 
,觀察到的現(xiàn)象:
 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考化學試卷 題型:實驗題

(12分) 由幾種鹽溶于水中形成的一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cu2+、Cl、Br、I、NO3、CO32、SO32、SO42中的幾種。取該溶液進行以下實驗:

(1)用pH試紙檢驗,pH試紙呈紅色。排除           離子的存在。

(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及幾滴新制氯水,經(jīng)振蕩CCl4層呈紫紅色。排除

         離子存在。

(3)另取部分溶液,逐漸向其中加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性,在滴加過程中和滴加完畢后,均無沉淀產(chǎn)生。則可排除                    離子的存在。

(4)另取部分上述堿性溶液,向其中加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成。證明       

離子存在,又排除           離子存在。

(5)根據(jù)上述實驗事實能否確定NH4+是否存在,若能,請簡述理由             ,若不能,請簡述檢驗它的方法                

(6)原溶液一定存在的離子有             ,不能確定的離子有        。

 

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科目:高中化學 來源:2009年福建省福州市福清市高考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應,從不同角度設計了如下實驗方案,并進行實驗.
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.
(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:   
(2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:   
方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.
該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;
②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應,使紅色消失.
(1)為驗證猜想①,該組同學將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是    .實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關.
(2)為驗證猜想②,該組同學做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色.請用離子方程式解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:   
由此說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關.
(3)該小組同學通過查閱資料得知:當氫氧化鈉溶液濃度大于2mol/L時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:   
方案三:化學反應中通常伴隨有能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學反應.
該組同學將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
編號鹽酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%x
37.30%8.00%14
(1)表中x=   
(2)某同學在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗.則該同學根據(jù)    判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應.

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