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某校課外實驗小組同學設計下圖裝置進行實驗。(夾持裝置已略去)。

(1)該小組同學用如圖裝置進行“乙炔的制取及燃燒性質驗證”實驗。
①制取乙炔的化學方程式是                           
②點燃乙炔前,需要              
③在導管口c處點燃乙炔,觀察到的現象是               
(2)該小組同學用上圖裝置進行實驗,確定某飽和醇的結構。
①反應前,先對量氣管進行第一次讀數。反應后,待裝置溫度冷卻到室溫,再對量氣管進行第二次讀數。讀數時,應注意的操作是:                                           ,并使視線與凹液面最低處相平。
②實驗數據記錄如下:(表中讀數已折合成標準狀況下的數值)
 
飽和醇的質量
金屬鈉的質量
量氣管第一次讀數
量氣管第二次讀數

0.62 g
5 .0g(足量)
40 mL
264 mL

0.31 g
2.5 g(足量)
40 mL
152mL
已知該飽和醇的相對分子質量為62。根據上述數據可確定該飽和醇是        元醇。
(1)①(方程式略)②驗純 ③火焰明亮有濃烈黑煙
(2)①移動B使A、B中液面相平  ②二
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)A、B、C是中學常見的三種非金屬單質,常溫下B為無色氣體,A、C為固體,甲、乙、丙為中學常見的三種化合物,常溫下C易溶于乙中,A、B、C與甲、乙、丙之間的轉化關系如下圖所示:

(1)寫出C轉化為丙的化學方程式________________________________________。
(2)常溫下,按右圖裝配裝置,待內外氣體壓強不變時,水銀柱液面在M處,取下橡皮塞,在玻璃燃燒匙中加入乙,乙在B中充分燃燒,水銀柱推向左管。

簡要回答下列問題:
①寫出乙燃燒的化學方程式:_____________________________________________。
②水銀柱推向左管的原因是______________________________________________。
③火焰熄滅后,靜置一段時間恢復到原溫度,右管水銀的位置應該是________。
A.仍在M處   B.高于M處   C.低于M處
做出選擇后,簡要說明理由_______________________________________________。
④用下圖所示裝置檢驗乙燃燒的產物A、B、C、D中所盛放的藥品名稱是:

A.________ B.________ C.________ D.________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)某課外活動小組利用下圖裝置探究SO2與Na2O2的反應。

(1)請指出該裝置中一個不合理的地方:                                  
(2)第1小組同學認為Na2O2與SO2反應類似CO2與Na2O2的反應,該反應的化學方程式為                                          
(3)第2小組同學認為Na2O2與SO2反應除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。他們作出這個推斷的理由是                                       
(4)第3小組在通入過量SO2后,請你完成對反應完畢后硬質玻璃管中的固體成分的探究。
限選用的試劑:蒸餾水、稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸、Ba(NO3)2溶液、BaCl2溶液、1moL·L1NaOH、0.01mol·L1KMnO4、紫色石蕊試液。
①提出對玻璃管中固體成分的合理假設:
假設Ⅰ:全部為Na2SO3
假設Ⅱ:為Na2SO3和Na2SO4的混合物;
假設Ⅲ:                    
②設計實驗方案(不要在答題卡上作答)。
③實驗過程
根據②的實驗方案,請在答題卡上寫出實驗步驟以及預期現象和結論。
實驗步驟
預期現象和結論
步驟1:用藥匙取少量固體于試管中,加入適量蒸餾水充分溶解后,將所得溶液分置于A、B試管中。
 
步驟2:
 
步驟3:
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列操作不合適的是
A.銀鏡反應采用水浴加熱
B.用通過溴水的方法除去甲烷氣體中含有的CH2=CH2雜質
C.在乙醛還原新制的CU(OH)2懸濁液的實驗中,制CU(OH)2懸濁液時應加入過量的NaOH溶液,可直接加熱
D.配制銀氨溶液時,將AgNO3溶液滴入氨水中

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

氨氣與灼熱的氧化銅反應生成銅、氮氣和水。利用下圖所示實驗裝置可測定氨分子的組成(圖中夾持、固定裝置部分均略去)。回答下列問題:

(1)寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式:                                  
(2)在A的錐形瓶中放入NaOH固體的目的是                                
(3)在干燥管B中不能選用的干燥劑是     (填序號);
A.堿石灰B.生石灰C.五氧化二磷D.氫氧化鈉
(4)E裝置中盛裝濃硫酸的目的是:                          
5)待實驗完畢后,若實驗測得N2的體積(折算成標準狀況)a L,干燥管D增重b g, 則氨分子中氮、氫的原子個數比為(用含a、b字母的代數式表示)             
(6)實驗室可用下圖所示裝置(缺少收集裝置,夾持固定裝置略去)制備并收集NH3
①在圖中方框內畫出用燒瓶收集甲的儀器裝置簡圖.

②燒杯中溶液由無色變為紅色,其原因是(用電離方程式表示)                   。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在如圖所示的實驗裝置中,當A、B、C分別為以下不同組合時,回答有關問題。

(1)當A為鹽酸、B為貝殼(粉末)、C為水玻璃時,小試管中的現象是          ,其中發生的離子反應方程式是                                    
(2)當A為濃氨水、B為生石灰、C為AlCl3溶液,小試管中出現的現象是         ,反應的離子方程式為                       
(3)當A為濃硫酸、B為Mg、Al、Fe、Cu中的一種銀白色片狀金屬、C為品紅溶液,小試管中溶液紅色褪去,則A和B反應的化學方程式是                          
(4)裝置D的作用是                                       

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學習小組在CO還原Fe2O3的實驗中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認為X不一定是Fe,若溫度不均時會生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成,他們進行了如下實驗。
I、定性檢驗
實驗編號
實驗操作
實驗現象

取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱
黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色,有少量氣泡產生

另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置
有極少量紅色物質析出,仍有較多黑色固體未溶解
 
由上述實驗現象推斷,黑色粉末X的成分是                
II、定量測定

⑴ 操作Z的名稱是                ,如圖19的儀器中,在灼燒沉淀時必須用到的是               (填字母)。

⑵ 寫出溶液Y中滴加H2O2溶液時發生反應的離子方程式:
                                                               
⑶ 將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用托盤天平稱量其質量為b1 g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質量為b2 g,若b1- b2= 0.3 g,則接下來還應進行的操作是                                                                        
                                 
⑷ 有同學認為:上述流程若不加入H2O2,其它步驟不變,只要在空氣中充分放置仍可達到目的。他的理由是(用化學方程式表示):
                                                            
⑸ 通過以上數據,得出2.376 g黑色粉末中各成分的物質的量為                

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某學習小組根據化學知識和表格的數據,設計了下表中的實驗,以驗證酸性:鹽酸>碳酸>苯酚>碳酸氫根離子,其中不合理的是
物質
電離常數和溶解度(25℃)
C6H5OH]
K=1.28×10-10
S = 9.3g/100g水
H2CO3
Ki1 =4.3×10-7
Ki2 =5.6×10-11
 
 
組別
操作
判斷依據
A
鹽酸和碳酸
往碳酸鈣固體中滴加鹽酸
觀察有無氣體產生
B
碳酸與苯酚
往苯酚鈉飽和溶液中,通入足量CO2
觀察溶液是否變渾濁
C
碳酸與苯酚
配制同物質的量濃度的碳酸鈉溶液和苯酚鈉溶液
比較溶液的pH
D
HCO3與苯酚
在苯酚懸濁液中,加入過量的 Na2CO3溶液
觀察懸濁液是否變澄清

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗能獲得成功的是
A.苯和濃溴水用鐵做催化劑制溴苯B.將苯與濃硝酸混合共熱制硝基苯
C.甲烷與氯氣光照制得純凈的一氯甲烷D.乙烯通入溴的四氯化碳溶液得到1,2—二溴乙烷

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同步練習冊答案
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