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有機化學反應因反應條件不同,可生成不同的有機產(chǎn)品.例如:苯的同系物與鹵素單質混合,若在光照條件下,側鏈上氫原子被鹵素原子取代;若在催化劑作用下,苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代.不對稱烯烴與鹵化氫發(fā)生加成反應時,通常遵循馬氏規(guī)則;但在H2O2存在條件下,發(fā)生反馬氏規(guī)則的加成反應.
工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結構簡式為 的物質,該物質是一種香料.

請根據(jù)上述路線,回答下列問題:
(1)A的結構簡式可能為

(2)反應②、⑤的反應類型分別為
取代反應
取代反應
取代(或水解反應)
取代(或水解反應)

(3)反應③、⑥的化學方程式為(有機物寫結構簡式,并注明反應條件):
,(寫其中一種情況即可)

(4)工業(yè)生產(chǎn)中,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應③④⑤得D,而不采取直接轉化為D的方法,其原因是
的水解產(chǎn)物不能經(jīng)氧化反應⑥得到產(chǎn)品
的水解產(chǎn)物不能經(jīng)氧化反應⑥得到產(chǎn)品
分析:由合成圖可知,反應①為加成反應,反應②為取代反應,發(fā)生一氯取代,則A為,B能發(fā)生加成反應,可知反應③為鹵代烴的消去反應,則B為,結合信息可知,反應⑥為氧化反應生成,則D為,C為
結合有機物的結構和性質來解答.
解答:解:由合成圖可知,反應①為加成反應,反應②為取代反應,發(fā)生一氯取代,則A為,B能發(fā)生加成反應,可知反應③為鹵代烴的消去反應,則B為,結合信息可知,反應⑥為氧化反應生成,則D為,C為
(1)由上述分析可知,A為,故答案為:
(2)反應②為取代反應,反應⑤為鹵代烴的水解,即取代反應,故答案為:取代反應;取代(或水解反應);
(3)反應③的方程式為
反應⑥的方程式為
故答案為:
(4)A的結構有2種,若直接轉化為C,得到的C也有2種,原料利用率低,且的水解產(chǎn)物不能經(jīng)氧化反應⑥得到產(chǎn)品,
故答案為:的水解產(chǎn)物不能經(jīng)氧化反應⑥得到產(chǎn)品.
點評:本題考查有機物的合成,綜合考查學生的分析能力和推斷能力,為高考常見題型,明確物質的結構及反應條件來推斷物質是解答的關鍵,注意合成圖中官能團的變化來解答,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有機化學反應因反應條件不同,可生成不同的有機產(chǎn)品.例如:
(1)
(2)苯的同系物與鹵素單質混合,若在光照條件下,側鏈上氫原子被鹵素原子取代;若在催化劑作用下,苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代.
工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結構簡式為的物質,該物質是一種香料.

請根據(jù)上述路線,回答下列問題:(1)A的結構簡式可能為

(2)反應①、③、⑤的反應類型分別為
加成反應
加成反應
消去反應
消去反應
取代反應(或水解反應)
取代反應(或水解反應)

(3)反應③、④的化學方程式為(有機物寫結構簡式,并注明反應條件):
,(寫其中一種情況即可)

(4)工業(yè)生產(chǎn)中,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應③④⑤得D,而不采取直接轉化為D的方法,其原因是
的水解產(chǎn)物不能經(jīng)氧化反應⑥而得到產(chǎn)品(或A中的水解產(chǎn)物中的-OH不在鏈端,不能氧化成-CHO)
的水解產(chǎn)物不能經(jīng)氧化反應⑥而得到產(chǎn)品(或A中的水解產(chǎn)物中的-OH不在鏈端,不能氧化成-CHO)

(5)這種香料具有多種同分異構體,其中某些物質有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色  ②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種.寫出符合上述條件的物質可能的結構簡式(只寫兩種):

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機化學反應因反應條件不同,可生成不同的有機產(chǎn)品.例如:

工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結構簡式為的物質,該物質是一種香料.

請根據(jù)上述路線,回答下列問題:
(1)A的結構簡式可能為

(2)反應①、③、⑤的反應類型分別為
加成反應
加成反應
消去反應
消去反應
取代反應
取代反應

(3)反應④的化學方程式為(有機物寫結構簡式,并注明反應條件):

(4)工業(yè)生產(chǎn)中,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應③④⑤得D,而不采取直接轉化為D的方法,其原因是
②③
②③

①A不能直接轉化為D ②中間產(chǎn)物A的結構不確定 ③若直接轉化為D則D的純度較低.
(5)這種香料具有多種同分異構體,其中某些物質有下列特征:
①其水溶液遇FeCl3溶液呈色,
②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種.
寫出符合上述條件的物質可能的三種結構簡式:

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2008?揭陽二模)有機化學反應因反應條件不同,可生成不同的有機產(chǎn)品.例如:
苯的同系物與鹵素單質混合,若在光照條件下,側鏈上氫原子被鹵素原子取代;若在催化劑作用下,苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代.工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結構簡式為 的物質,該物質是一種香料.

請根據(jù)上述路線,回答下列問題:
(1)A的結構簡式可能為

(2)反應①、③、⑤的反應類型分別為
加成反應
加成反應
消去反應
消去反應
取代反應或水解反應
取代反應或水解反應

(3)反應④的化學方程式為(有機物寫結構簡式,并注明反應條件):

(4)工業(yè)生產(chǎn)中,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應③④⑤得D,而不采取直接轉化為D的方法,其原因是
中間產(chǎn)物A的結構不確定,若直接由A轉化為D會有大量副產(chǎn)物生成,
中間產(chǎn)物A的結構不確定,若直接由A轉化為D會有大量副產(chǎn)物生成,

(5)這種香料具有多種同分異構體,其中某些物質有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色  ②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種.寫出符合上述條件的物質可能的結構簡式(只寫兩種):

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機化學反應因反應條件不同,可生成不同的有機產(chǎn)品.例如:
(1)精英家教網(wǎng)
(2)苯的同系物與鹵素單質混合,若在光照條件下,側鏈上氫原子被鹵素原子取代;若在催化劑作用下,苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代.
工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結構簡式為精英家教網(wǎng)的物質,該物質是一種香料.
精英家教網(wǎng)
請根據(jù)上述路線,回答下列問題:
(1)A的結構簡式可能為
 

(2)反應①、③、⑤的反應類型分別為
 
 
 

(3)反應④的化學方程式為(有機物寫結構簡式,并注明反應條件):
 

(4)工業(yè)生產(chǎn)中,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應③④⑤得D,而不采取直接轉化為D的方法,其原因是
 


(5)這種香料具有多種同分異構體,其中某些物質有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色  ②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種.寫出符合上述條件的物質可能的結構簡式(只寫兩種):
 

(6)最后合成的產(chǎn)物精英家教網(wǎng)中是否含有手性
 
碳原子(填“有”或“沒有”),是否存在對映異構體
 
(填“存在”或“不存在”)

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