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化學在環境保護中起著十分重要的作用.催化反硝化法和電化學降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染.
(1)催化反硝化法中,H2能將NO3-還原為N2.25℃時,反應進行l0min,溶液的pH由7變為12.
①N2的結構式為
 

②上述反應的離子方程式為
 
,其平均反應速率v(NO3-)為
 
mol?L-1?min-1
③還原過程中可生成中間產物NO2-,寫出2種促進NO2-水解的方法
 

(2)電化學降解NO3-的原理如圖所示.
①電源正極為
 
(填“A”或“B”),陰極反應式為:
 

②若電解過程中轉移了2mol電子,則膜兩側電解液的質量變化差
 
(△m-△m)為g.
考點:反應速率的定量表示方法,氧化還原反應,電解原理
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)①氮氣分子中氮原子間形成3個共用電子對;
②在催化劑條件下,氫氣和硝酸根離子發生氧化還原反應生成氮氣、水和氫氧根離子;先根據溶液pH的變化計算氫氧根離子反應速率,再根據氫氧根離子和硝酸根離子之間的關系式計算硝酸根離子反應速率;
③亞硝酸根離子水解是吸熱反應,根據外界條件對其水解反應影響來分析;
(2)①由圖示知在Ag-Pt電極上NO3-發生還原反應,因此Ag-Pt電極為陰極,則B為負極,A為電源正極;陰極反應是NO3-得電子發生還原反應生成N2,利用電荷守恒與原子守恒知有氫離子參與反應且有水生成;
②轉移2mol電子時,陽極(陽極反應為H2O失電子氧化為O2和H+)消耗1mol水,產生2molH+進入陰極室,陽極室質量減少18g;陰極室中放出0.2molN2(5.6g),同時有2molH+(2g)進入陰極室.
解答: 解:(1)①N2分子中氮原子間通過氮氮三鍵結合,因此其結構式為N≡N,故答案為:N≡N;
②利用溶液pH變化可知有OH-生成,再結合原子守恒可寫出反應的離子方程式為:
2NO3-+5H2=N2+2OH-+4H2O,利用離子方程式知v(NO3-)=v(OH-)=
10-2-10-7
10
mol/(L?min)=0.001 mol/(L?min),
故答案為:2NO3-+5H2=N2+2OH-+4H2O,0.001;
③亞硝酸鹽水解是吸熱反應,且水解時生成氫氧根離子,稀釋亞硝酸鹽溶液能促進其水解,所以要使NO2-水解使溶液中c(OH-)變大,可促進NO2-水解的措施有加熱、加水或加酸等,故答案為:加水、升高溫度、加酸;
(2)①由圖示知在Ag-Pt電極上NO3-發生還原反應,因此Ag-Pt電極為陰極,則B為負極,A為電源正極;在陰極反應是NO3-得電子發生還原反應生成N2,利用電荷守恒與原子守恒知有H2O參與反應且有水生成,
所以陰極上發生的電極反應式為:2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O,
故答案為:A,2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O;
②轉移2mol電子時,陽極(陽極反應為H2O失電子氧化為O2和H+)消耗1mol水,產生2molH+進入陰極室,陽極室質量減少18g;陰極室中放出0.2molN2(5.6g),同時有2molH+(2g)進入陰極室,因此陰極室質量減少3.6g,故膜兩側電解液的質量變化差(△m左-△m右)=18g-3.6g=14.4g,
故答案為:14.4.
點評:本題考查結構式和離子方程式的書寫、電解原理、反應速率計算、平衡移動等知識點,(2)中②要注意該題中陰極室有氫離子進入,易漏掉,為易錯點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在實驗室里,某同學取一小塊金屬鈉做與水反應的實驗.試完成下列問題:
(1)切開的金屬鈉暴露在空氣中,最先觀察到的現象是
 
,所發生反應的化學方程式是
 

(2)將鈉投入水中后,鈉融化成一個小球,根據這一現象你能得出的結論是:①
 
,②
 
.將一小塊鈉投入盛有飽和石灰水的燒杯中,不可能觀察到的現象是
 
(填編號).
A.有氣體生成                       B.鈉融化成小球并在液面上游動
C.溶液底部有銀白色的金屬鈣生成     D.溶液變渾濁
(3)在鈉與水反應過程中,若生成標準狀況下224mL的H2,則轉移的電子的物質的量為
 

(4)根據上述實驗過程中鈉所發生的有關變化,試說明將金屬鈉保存在煤油中的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氫氧燃料電池可以使用在航天飛機上,其反應原理如圖所示.下列有關氫氧燃料
電池的說法不正確的是( 。
A、該電池工作時化學能轉化為電能
B、該電池中電極b是正極
C、外電路中電子由電極b通過導線流向電極a
D、該電池的總反應為:2H2+O2═2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式書寫正確的是(  )
A、氯氣通入冷水中:Cl2+H2O=ClO-+Cl-+2H+
B、氫氧化鈉溶液與過量碳酸氫鈉溶液反應:H++OH-=H2O
C、硫酸鎂溶液與氫氧化鋇溶液反應:SO42-+Ba2+=BaSO4
D、金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

電化學原理對于化學反應的研究有著極其重要的作用.

(1)在銅的精煉及電鍍工業中:
①如果用電解方法精煉粗銅,電解液選用CuSO4溶液,則陽極的電極材料是
 
,通電一段時間后,電解液中的c(Cu2+
 
(填“變大”、“不變”或“變小”).
②如果在鐵制零件上鍍銅,則陰極的電極材料是
 
,電極反應式是
 

(2)某廠生產的氫氧化鉀溶液中常含有某些K2SO4、K2CO3等雜質.通過如圖乙所示的電解裝置可將其提純
①通電開始后,陰極附近溶液pH會增大,請簡述原因
 

②除去雜質后的氫氧化鉀溶液從出口
 
(填寫“A”或“B”)導出.
(3)“節約能源,降低成本”是工業生產的重要課題.圖甲中的設計能夠有效降低氯堿工業的成本(電極已省略).
①圖中X是
 
(填化學式),檢驗該產物的方法是
 
.圖示中氫氧化鈉溶液的質量分數a%、b%、c%由大到小的順序是
 

②寫出燃料電池中負極上發生的電極反應式
 

③該設計的主要節(電)能之處在于
 
(寫出1點).

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是一套電解裝置,兩U型管中均盛有50.0mL電解質溶液,a、b、c、d為 Pt電極.通電一段時間,d電極上析出金屬Ag 2.16g,沒有氣體產生.同時在b、c兩極收集到標準狀況下相同體積的氣體.請回答:
(1)c為
 
極,寫出c電極上的電極反應式:
 
,c極收集到的氣體體積在標準狀況下為
 
L.
(2)b為
 
極,寫出b電極上的電極反應式:
開始時是
 
、后來是
 

(3)原CuCl2溶液中溶質的物質的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有A、B、C、D、E五種可溶強電解質,它們在水中可電離產生下列離子(各種離子不重復).
陽離子 H+、Na+、Al3+、Ag+、Ba2+
陰離子 OH-、Cl-、CO32-、NO3-、SO42-
已知:①A、B兩溶液呈堿性;C、D、E溶液呈酸性.
②向E溶液中逐滴滴加B溶液至過量,沉淀量先增加后減少但不消失.
③D溶液與另外四種溶液反應都能產生沉淀.
試回答下列問題:
(1)A溶液呈堿性的原因是
 
(用離子方程式表示).
(2)寫出E溶液與過量的B溶液反應的離子方程式
 

(3)若25°時C、E溶液pH=4,則E溶液中水電離出的氫離子濃度是C溶液中水電離出的氫離子濃度
 
倍.
(4)將C溶液逐滴加入等體積、等物質的量的濃度的A溶液中,反應后溶液中一價離子(+1或-1)濃度由大到小的順序為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是銅鋅原電池裝置.其電池的總反應是:
Zn(s)+CuSO4(aq)═ZnSO4(aq)+Cu(s).
請回答以下問題:
(1)R的名稱是
 
,其作用是
 
.R中的陽離子移向
 
(填A或B)中的溶液.
(2)電極Y的材料是
 
,B中的電解質溶液是
 

(3)X為原電池的
 
極,其電極反應式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外實驗小組設計的下列實驗不合理的是( 。
A、
制備并觀察氫氧化亞鐵
B、
證明過氧化鈉與水反應放熱
C、
制備并收集少量NO氣體
D、
實驗室制備少量氨氣

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