A. FeCl2(FeCl3)：加入過量鐵粉振蕩，然后過濾
B. 苯(苯酚)：加入NaOH溶液振蕩，然后分液
C. 乙醛(乙酸)：加入新制的生石灰，然后蒸餾
D. 乙酸乙酯(乙酸)：加入乙醇和濃硫酸，然后加熱
初中學業考試導與練系列答案科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧省五校協作體高二下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法或有關化學用語的表達正確的是( )
A. 在基態多電子原子中，p軌道電子能量一定高于s軌道電子能量
B. 基態Fe原子的外圍電子排布圖為
C. 因氧元素電負性比氮元素大，故氧原子第一電離能比氮原子第一電離能大
D. 根據原子核外電子排布的特點，Cu在元素周期表中位于s區
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高一實驗班下第三段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知：①1molH2分子中化學鍵斷裂時需要吸收436kJ的能量
②1molCl2分子中化學鍵斷裂時需要吸收243kJ的能量
③由H原子和Cl原子形成1molHCl分子時釋放431kJ的能量。下列敘述正確的是( )。
A．氫氣與氯氣反應生成2mol氯化氫氣體，需要釋放183kJ的熱量
B．氫氣與氯氣反應生成2mol氯化氫氣體，需要吸收183kJ的熱量
C．氫氣與氯氣反應生成1mol氯化氫氣體，需要吸收183kJ的熱量
D．氫氣與氯氣反應生成1mol氯化氫氣體，需要釋放183kJ的熱量
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下學期升級考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題
高分子材料PET聚酯樹脂和PMMA的合成路線如下：
已知：
Ⅰ．R1COOR2+ R318OH
R1CO18OR3+R2OH(R1、R2、R3代表烴基)
Ⅱ．
(R4、R5代表烴基)
（1）①的反應類型是 。
（2）②的化學方程式為 。
（3）PMMA單體的官能團名稱是 、 。
（4）F的核磁共振氫譜顯示只有一組峰，⑤的化學方程式為 。
（5）G的結構簡式為 。
（6）下列說法正確的是 (填字母序號)。
a．⑦為酯化反應
b．B和D互為同系物
c．1 mol 
與足量NaOH溶液反應時，最多消耗4 mol NaOH
（7）J的某種同分異構體與J具有相同官能團，且為順式結構，其結構簡式是 。
（8）寫出由PET單體制備PET聚酯并生成B的化學方程式 。
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下學期升級考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
有甲(
)、乙(
)兩種有機物，下列說法不正確的是
A．可用新制的氫氧化銅懸濁液區分這兩種有機物
B．1 mol甲與H2在一定條件下反應，最多消耗3 mol H2
C．甲、乙互為同分異構體
D．等物質的量的甲、乙分別與足量NaOH溶液反應消耗NaOH的量相同
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下學期升級考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是
A．按系統命名法，化合物
的名稱是2，3，5，5－四甲基－4，4－二乙基己烷
B．等物質的量的苯和苯甲酸完全燃燒消耗氧氣的量不相等
C．苯和甲苯互為同系物，均能使KMnO4酸性溶液褪色
D．結構片段
的高聚物，其單體是苯酚和甲醛
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下學期升級考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于有機化合物的說法正確的是
A．2-甲基丁烷也稱異丁烷
B．由乙烯生成乙醇屬于加成反應
C．C4H9Cl有3種同分異構體
D．油脂和蛋白質都屬于高分子化合物
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高二下第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
提純含少量硝酸鋇雜質的硝酸鉀溶液，可以使用的方法為( )
A. 加入過量硫酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸
B. 加入過量硫酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸
C. 加入過量碳酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸
D. 加入過量碳酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省四地六校高二下第二次聯考化學試卷（解析版） 題型：填空題
下表是元素周期表的一部分，回答下列有關問題：
（1）寫出下列元素符號：⑥ ⑨ 。
（2）在這些元素中，最活潑的金屬元素和最活潑的非金屬元素分別是 、 （用元素符號做答）。
（3）寫出⑪元素基態原子的價電子排布式 。
（4）在這些元素的最高價氧化物對應水化物中，有一種呈兩性的用來治療胃酸過多反應的化學方程式： 。
（5）在這些元素中，某元素的最高價氧化物對應的水化物可以和其氣態氫化物反應，寫出該反應化學方程式 。
（6）在⑤與④中，設計簡單的實驗（只要寫出實驗方案即可），證明其金屬性的強弱，方案 ；
（7）如何證明元素⑦與⑧的非金屬性強弱，寫出可以驗證該結論的一個離子反應方程式 。
（8）在這些元素中VIIA氫化物的穩定性由強到弱 （用化學式做答）。
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