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3.氨是化肥工業和基礎化工的重要原料.請回答下列問題:
(1)工業上主要用氮氣與氫氣在高溫高壓下和車氨,平衡混合物中氨的百分含量與溫度和壓強的關系如圖所示(其中n(N2):n(H2)=1:3).
①列式計算A點合成氨反應的平衡常數Kp(A)=$\frac{16}{27}$(用平衡分壓代替平衡濃度計算),圖中A,B,C三點平衡常數Kp(A),Kp(B),Kp(C)的關系是Kp(A)=Kp(C)>Kp(B).
②圖中p1,p2,p3,p4,p5的大小順序為p1>p2>p3>p4>p5
③常溫下工業原料氣的平衡轉化率比500℃高得多,實際生產時不采用常溫的原因是反應速率慢,催化劑活性低,經濟效益低.
(2)已知:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2kJ•mol-1
N2(g)+2O2(g)?2NO2(g)△H=+67.7kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)?2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
則8NH3(g)+6NO2(g)?7N2(g)+12H2O(I)△H=-3263.9kJ•mol-1

分析 (1)①依據圖象可知A點氨氣平衡含量為50%,其中n(N2):n(H2)=1:3,據此計算此時氨氣物質的量,用平衡分壓代替平衡濃度計算,可以利用氣體物質的量計算平衡常數,平衡常數隨溫度變化,圖象變化趨勢可知隨溫度升高,氨氣含量減小,說明反應是放熱反應,B點溫度高平衡常數小;
②工業上主要用氮氣與氫氣在高溫高壓下合成氨的反應是氣體體積減小的放熱反應,壓強越大平衡正向進行程度越大;
③合成氨的反應是氣體體積減小的放熱反應,常溫下工業原料氣的平衡轉化率比500℃高得多,但反應速率和催化劑的催化作用小,經濟效益低;
(2)依據熱化學方程式和蓋斯定律計算所需熱化學方程式得到反應的焓變;

解答 解:①依據圖象可知A點氨氣平衡含量為50%,其中n(N2):n(H2)=1:3,據此計算此時氨氣物質的量,設氨氣物質的量為x,得到
         N2+3H2═2NH3
平衡:1   3    x     
$\frac{x}{1+3+x}$=50%  
x=4 
因為:壓強之比等于物質的量之比
所以:Kp(A)=$\frac{{P}^{2}(N{H}_{3})}{P({N}_{2}){P}^{3}({H}_{2})}$=$\frac{{4}^{2}}{1×{3}^{3}}$=$\frac{16}{27}$
平衡常數只與溫度有關,溫度升高,平衡常數減小,用平衡分壓代替平衡濃度計算,可以利用氣體物質的量計算平衡常數,平衡常數隨溫度變化,圖象變化趨勢可知隨溫度升高,氨氣含量減小,說明反應是放熱反應,B點溫度高平衡常數小,所以:Kp(A)=Kp(C)>Kp(B),
故答案為:$\frac{16}{27}$,Kp(A)=Kp(C)>Kp(B);
②工業上主要用氮氣與氫氣在高溫高壓下合成氨的反應是氣體體積減小的放熱反應,壓強越大平衡正向進行程度越大,圖象分析可知在溫度一定時壓強越大平衡正向進行氨氣的含量增大,所以壓強大小為p1>p2>p3>p4>p5
故答案為:p1>p2>p3>p4>p5
③合成氨的反應是氣體體積減小的放熱反應,常溫下工業原料氣的平衡轉化率比500℃高得多,但反應速率和催化劑的催化作用小,經濟效益低,實際生產時不采用常溫的原因是反應速率慢,催化劑活性低,經濟效益低,
故答案為:反應速率慢,催化劑活性低,經濟效益低;
(2)①N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2kJ•mol-1
②N2(g)+2O2(g)?2NO2(g)△H=+67.7kJ•mol-1
③2H2(g)+O2(g)?2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
(③×2-②)×3-①×4得到:8NH3(g)+6NO2(g)?7N2(g)+12H2O(I)△H=-3263.9KJ/mol,
故答案為:-3263.9.

點評 本題考查了化學平衡常數的影響因素和計算分析,圖象的理解應用和影響化學平衡的因素,熱化學方程式書寫方法,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.某些元素可用于制造半導體材料,它們在周期表中分布于(  )
A.第18列B.左下方區域
C.右上方區域D.金屬和非金屬元素分界線附近

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.現有常溫下的四種溶液(如表),下列有關敘述中正確的是(  )
溶液氨水氫氧化鈉溶液醋酸鹽酸
pH111133
A.V1L④與V2L②溶液混合后,若混合后溶液pH=4,則V1:V2=9:11
B.由水電離出的c(H+):①=②=③=④
C.分別加水稀釋10倍、四種溶液的pH:①>②>③>④
D.在①、②中分別加入適量的氯化銨晶體后,①的pH減小,②的pH不變

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.已知:氧化亞銅不溶于水和有機溶劑,但可溶于稀鹽酸、稀硫酸并生成+2價銅鹽和銅單質.氧化亞銅在干燥的空氣中穩定,但在潮濕空氣中被緩慢氧化為氧化銅.實驗室用葡萄糖還原新制氫氧化銅制備氧化亞銅時,可能會有少量氧化銅生成.某校化學興趣小組對氧化亞銅進行如下實驗探究:
Ⅰ.用還原法制備氧化亞銅.
(1)用葡萄糖還原新制氫氧化銅懸濁液制取氧化亞銅時,實驗現象是加熱后沉淀由藍色變紅色.
(2)該小組同學用此法制取并分離處氧化亞銅固體,實驗中用到的比例儀器除試管,膠頭滴管、酒精燈、燒杯外,還有漏斗、玻璃棒.
Ⅱ.檢驗樣品中是否含有氧化銅.
(3)該小組同學將制得的氧化亞銅樣品溶于足量稀硫酸.甲同學認為若溶液變為藍色,則說明樣品中含所有氧化銅雜質.乙同學認為此推論不合理,原因是(用化學方程式表示)Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
(4)丙同學采用如圖裝置(所加試劑均足量)進行實驗,通過測定c裝置反應后固體的質量(m1)以及反應后d裝置增加的質量(m2),計算確定樣品中是否含有氧化銅.
①裝置a中所加的試劑是稀硫酸;裝置e中堿石灰的作用是防止空氣中水蒸氣進入d中,導致測定生成水的質量不準確. 
②用酒精燈加熱c裝置之前,必須進行的實驗操作是對氫氣進行驗純;熄滅c裝置中的酒精燈之后,仍需通一段時間氫氣至試管冷卻,其原因是防止生成的銅在高溫下被氧化為CuO,導致測定數據不準確.
③丙同學通過測定和計算證明氧化亞銅中不含氧化銅,則m1和m2應滿足的關系是9m1=64m2(用含m1和m2的代數式表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

18.下列說法正確的是(  )
A.化學反應速率可用單位時間內反應物或生成物的物質的量的變化表示
B.硫代硫酸鈉與酸反應,一定產生淡黃色的渾濁現象
C.相同物質的量濃度的硫代硫酸鈉與稀鹽酸反應,其他條件不變,鹽酸濃度越大,產生淡黃色渾濁越快
D.相同物質的量濃度的硫代硫酸鈉與稀硫酸反應,溫度越高,產生淡黃色渾濁越快

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.某烯烴加氫后生成物的結構簡式為,符合這一條件的烯烴有(  )
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.原子序數依次增大的X,Y,Z,W四種短周期元素,X,W原子的最外層電子數與其電子層數相等,X,Z的最外層電子數之和與Y,W的最外層電子數之和相等.甲的化學式為YX3,是一種具有刺激性氣味的氣體,乙是由X,Y,Z組成的鹽.下列說法正確的是(  )
A.由X,Y,Z組成的鹽的水溶液中陽離子總濃度大于陰離子總濃度
B.YX3的水溶液呈弱堿性,能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅
C.X與Z形成的化合物的水溶液可用于雕刻玻璃
D.W的氯化物熔點低,易升華,但其水溶液能導電,由此推斷它屬于弱電解質

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.有A、B、C、D、E五種元素.其相關信息如下:
元素相關信息
AA原子的1s軌道上只有一個電子
BB是電負性最大的元素
CC的基態原子2p軌道有三個未成對電子
DD為主族元素,且與E同周期,其最外層上有兩個運動狀態不同的電子
EE能形成紅色(或磚紅色)的E2O和EO兩種氧化物
請回答下列問題.
(1)寫出E元素原子基態時的電子排布式1s22s22p63s23p63d104s1
(2)C元素的第一電離能比氧元素的第一電離能大 (填“大”或“小”);
(3)CA3分子中C原子的雜化軌道類型是sp3
(4)A、C、E三種元素可形成[E(CA34]2+配離子,其中存在的化學鍵類型有①③ (填序號)
①配位鍵 ②金屬鍵 ③極性共價鍵 ④非極性共價鍵 ⑤離子鍵 ⑥氫鍵
若[E(CA34]2+具有對稱的空間構型,且當[E(CA34]2+中的兩個CA3被兩個Cl-取代時,能得到兩種不同結構的產物,則[E(CA34]2+的空間構型為a (填序號);
a.平面正方形   b.正四面體   c.三角錐型    d.V型
(5)B與D可形成離子化合物,其晶胞結構如圖所示.其中D離子的配位數為8,若該晶體的密度為a g•cm-3,則該晶胞的體積是$\frac{\frac{78}{{N}_{A}}×4}{a}$cm3 (寫出表達式即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.如表1為元素周期表的一部分,請參照元素①~⑨在表中的位置,用化學用語回答下列問題:

(1)已知②的一種核素中子數為8,則其氣態氫化物的摩爾質量為18g/mol.
(2)①②⑤⑥的原子半徑由大到小的順序為Na>Al>C>H(填元素符號);⑦⑧⑨的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是HClO4>H2SO4>H2SiO3 (填化學式).
(3)②的單質與③的最高價氧化物對應水化物的濃溶液能發生反應,其反應的化學方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(4)X、Y是中學化學中的常見物質,X、Y分別由元素④、⑤和②、④形成,X與Y 的反應是潛水艇和呼吸面具中氧氣的來源.Y中含有的化學鍵類型是共價鍵;X的電子式是
(5)某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律.甲同學設計了如圖2裝置來一次性完成的②、⑦非金屬性強弱比較的實驗研究;甲同學設計實驗的依據是強酸制弱酸;其中裝置B中所盛試劑的作用為除去CO2中的 HCl氣體;C中反應的離子方程式為SiO32-+2CO2+2H2O═H2SiO3↓+2HCO3-

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