下列關于物質的分類、性質、用途說法全部正確的是（ ）
| A．水玻璃——混合物氨水——弱堿 |
| B．油脂——天然高分子化合物有機玻璃——合成高分子化合物 |
| C．二氧化硅——半導體材料硅單質——光纖材料 |
| D．高錳酸鉀溶液——氧化性碳酸鈉溶液——堿性 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
將飽和溶液FeCl3加入沸水中能制得Fe(OH)3膠體，下列有關說法正確的是
| A．溶液和膠體的本質區別是能否發生丁達爾效應 |
| B．含0.1 mol FeCl3溶質的溶液形成膠體后，膠體粒子為0.1 mol |
| C．分散系中分散質粒子的直徑：Fe(OH)3懸濁液>Fe(OH)3膠體>FeCl3溶液 |
| D．可通過觀察液體是否澄清透明，來區別溶液和膠體 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列敘述不正確的是
A．14 C與12C、13C互為同位素 B．乙醇和甲醚是同分異構體
C．金剛石和石墨互為同素異形體 D．14C與12C的性質完全不同
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
佛山陶瓷在中國陶瓷行業中擁有舉足輕重的地位。陶瓷屬于硅酸鹽材料，是以含硅物質經過加熱制成。下列含硅元素的物質中屬于鹽的是
| A．Si | B．SiO2 | C．H2SiO3 | D．Na2SiO3 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
分類方法在化學學科的發展中起到重要的作用。下列分類標準合理的是( )
| A．根據純凈物的元素組成，將純凈物分為單質和化合物 |
| B．根據溶液導電能力強弱，將電解質分為強電解質、弱電解質 |
| C．根據是否具有丁達爾效應，將分散系分為溶液、濁液和膠體 |
| D．根據反應中的能量變化，將化學反應分為“化合、分解、復分解、置換”四類 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關說法錯誤的是 ( )。
| A．通過化學反應無法生成新的同位素 |
| B．NaCl水溶液導電、食品袋中生石灰吸水均為物理變化 |
| C．鹽酸、氫氧化鐵膠體、汽油、橡膠均為混合物 |
| D．生成鹽和水的反應不一定是中和反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
某同學在實驗室進行了如圖所示的實驗，下列說法中錯誤的是（ ）
| A．利用過濾的方法，可將Z中固體與液體分離 |
| B．X、Z燒杯中分散質相同 |
| C．Y中反應的離子方程式為：3CaCO3+2Fe3++3H2O=2Fe（OH）3+3CO2↑+3Ca2+ |
| D．Z中分散系能產生丁達爾效應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列對教材中有關數據的敘述不正確的是 ( )。
| A．利用沸點數據可以推測將一些液體混合物分離開來的可能性 |
| B．通過比較溶度積常數(Ksp)與溶液中有關離子濃度冪的乘積——離子積(Qc)的相對大小，可以判斷難溶電解質在給定條件下能否生成或溶解 |
| C．利用溶液的pH與7的大小關系，可以判斷任何溫度下溶液的酸堿性 |
| D．根據分散質粒子直徑的大小，可以判斷分散系的類別 |
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