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某實驗小組利用如下儀器組裝一套制備氮化硼晶體的裝置.反應原理是B2O3+2NH3 
 高溫 
.
 
2BN+3H2O.(已知:BN高溫下能被空氣氧化,不溶于水;B2O3難溶于冷水但可溶于熱水.)

(1)各儀器接口由左到右的連接順序為
eabcdfgh
eabcdfgh

(2)實驗過程分為如下操作:①提純BN ②滴加濃氨水 ③添加藥品 ④連接裝置⑤加熱管式電爐⑥檢查裝置氣密性 ⑦取出反應混合物 ⑧停止加熱,繼續通一段時間的氨氣.則正確的操作順序為
④⑥③②⑤⑧⑦①
④⑥③②⑤⑧⑦①
(填序號).
(3)裝置D的作用是
防止倒吸
防止倒吸

(4)裝置C能產生氨氣的原因有
氨水中存在可逆反應NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,生石灰與水反應消耗水,促使氨氣放出;或生石灰與水反應生成氫氧化鈣電離出大量OH-,反應逆向進行有利于NH3放出;或生石灰與水反應放出大量熱,促進NH3?H2O分解,并使氣體溶解度下降,有利于NH3放出.
氨水中存在可逆反應NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,生石灰與水反應消耗水,促使氨氣放出;或生石灰與水反應生成氫氧化鈣電離出大量OH-,反應逆向進行有利于NH3放出;或生石灰與水反應放出大量熱,促進NH3?H2O分解,并使氣體溶解度下降,有利于NH3放出.
(答出其中一項即可).
(5)管式電爐加熱反應前必須進行的一步操作是
除去裝置中的氧氣
除去裝置中的氧氣
,反應結束時,繼續通一段時間氨氣的目的是
冷卻反應混合物防止BN被氧化
冷卻反應混合物防止BN被氧化

(6)除去產物中未反應的B2O3并得到純凈的BN固體的實驗操作是
將粗產品加入適量的熱水,充分攪拌后趁熱過濾,用熱水洗滌濾渣2~3次,烘干
將粗產品加入適量的熱水,充分攪拌后趁熱過濾,用熱水洗滌濾渣2~3次,烘干
分析:(1)該實驗裝置順序是:氣體制取裝置→氣體干燥裝置→氨氣和氧化硼反應裝置→尾氣處理緩沖裝置→尾氣處理裝置;
(2)根據實驗存在步驟進行排序,注意氨氣和氧化硼反應前應該排除空氣的干擾;
(3)有緩沖裝置的能防止倒吸;
(4)根據氨水的電離及生石灰溶于水的反應熱特點來進行分析解答;
(5)根據已知條件BN高溫下能被空氣氧化,所以要除去空氣;
(6)根據BN高溫下能被空氣氧化,不溶于水;B2O3難溶于冷水但可溶于熱水來選取操作方法.
解答:解:(1)要使B2O3+2NH3 
 高溫 
.
 
2BN+3H2O發生,首先要制取氨氣,用濃氨水制取的氨氣中含有水分所以要對氨氣進行干燥,然后是氨氣和氧化硼反應生成氮化硼,氨氣極易溶于水易產生倒吸現象,所以尾氣處理之前要有緩沖裝置,氨氣有刺激性氣味能污染空氣,所以還要有尾氣處理裝置,所以該實驗裝置順序是:氣體制取裝置→氣體干燥裝置→氨氣和氧化硼反應裝置→尾氣處理緩沖裝置→尾氣處理裝置,各儀器接口由左到右的連接順序為eabcdfgh,
故答案為:eabcdfgh;            
(2)該實驗操作步驟為:先連接裝置,再 檢驗裝置的氣密性,如果氣密性良好,然后向裝置中加固體,為得到氨氣,向C裝置中固體的加濃氨水,將生成的氨氣通入各裝置,排除空氣的干擾,再加熱管式電爐,使氨氣和氧化硼反應生成氮化硼,反應后停止加熱,裝置冷卻后取出反應混合物,最后提純得到較純凈的氮化硼,所以實驗步驟為:④⑥③②⑤⑧⑦①,
故答案為:④⑥③②⑤⑧⑦①;
(3)氨氣極易溶于水,如果將導氣管直接深入到稀硫酸中會產生倒吸現象,為防止產生倒吸,必須有一個緩沖裝置,所以D是一個緩沖裝置,目的為防止倒吸,
故答案為:防止倒吸;
(4)氨水中存在可逆反應NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,生石灰與水反應消耗水,促使氨氣放出;或生石灰與水反應生成氫氧化鈣電離出大量OH-,反應逆向進行有利于NH3放出;或生石灰與水反應放出大量熱,促進NH3?H2O分解,并使氣體溶解度下降,有利于NH3放出,
故答案為:氨水中存在可逆反應NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,生石灰與水反應消耗水,促使氨氣放出;或生石灰與水反應生成氫氧化鈣電離出大量OH-,反應逆向進行有利于NH3放出;或生石灰與水反應放出大量熱,促進NH3?H2O分解,并使氣體溶解度下降,有利于NH3放出;
(5)BN高溫下能被空氣氧化,為防止氮化硼被氧化,所以必須首先除去各裝置中的氧氣;冷卻后還需要通入氨氣,目的是防止氮化硼被氧化,
故答案為:除去裝置中的氧氣;冷卻反應混合物防止BN被氧化;
(6)BN高溫下能被空氣氧化,不溶于水;B2O3難溶于冷水但可溶于熱水,所以將粗產品加入適量的熱水,充分攪拌后趁熱過濾,用熱水洗滌濾渣2~3次,烘干即可得到較純凈的氮化硼,
故答案為:粗產品加入適量的熱水,充分攪拌后趁熱過濾,用熱水洗滌濾渣2~3次,烘干.
點評:本題考查了實驗制備方案的設計,此種類型是考試的熱點,設計實驗時要根據實驗目的選取實驗裝置和實驗藥品,實驗室制取氣體的一般順序是:反應發生裝置→洗氣裝置→干燥裝置→收集裝置→尾氣處理裝置.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

利用如圖1所示實驗裝置可以測定一條條件下1mol氣體的體積,圖1中儀器C稱為液體量瓶,瓶頸上有110~130mL刻度線.將一定質量的鎂帶和過量的衡硫酸在儀器A瓶中完全反應,產生的H2將B瓶中的液體壓入液體量瓶中,根據液體的體積可以轉換成H2的體積.精英家教網
實驗步驟:
(1)裝配好化學反應氣體體積測定儀,作氣密性檢查.
(2)用砂皮擦去鎂帶表面的氧化物,然后稱取0.100g~0.110g的鎂帶,把數據記錄于表格.
(3)取下A瓶加料口的橡皮塞,用小燒杯加入20mL水,再把已稱量的鎂帶加到A瓶的底部,用橡皮塞塞緊加料口.
(4)用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶導管內外液面持平.
(5)用注射器吸取10mL 3mol/L硫酸,用針頭扎進A瓶加料口橡皮塞,將破酸注入A瓶,注入后迅速拔出針頭.
(6)當鎂帶完全反應后,讀取C瓶中液體的體積,把數據記錄于表格.
(7)用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶中導管內外液面持平,記錄抽出氣體的體積,把數據記錄于表格.
重復上述操作進行第二次實驗,避免偶然誤差.
根據上述實驗方法回答下列問題:
實驗室溫度:25℃,壓強:101kPa.該條件下1mol氫氣體積的理論值:為24.5L
(1)連接裝置及氣密性檢查:當A瓶加料口塞上橡膠塞,
 
可以確認裝置氣密性合格.
(2)B中所裝液體一般是
 
(填“水”或“品紅”).A中發生反應的離子方程式為
 

(3)實驗數據如下:溫度:25℃(鎂元素的相對原子質量為24.3)
實驗次數 m(Mg)/g 硫酸體積/mL 液體量瓶中液體體積/mL 抽出氣體體積/mL 氫氣體積/mL 計算1mol氫體積/L
1 0.100 10.0 110.0 6.5 X
2 0.115 10.0 121.0 8.0
①上表中X=
 

②計算1mol氫氣體積兩次實驗的平均值=
 
L.
③計算實驗誤差:(實驗值-理論值)/理論值×100%=
 

④引起該誤關的可能原因
 
(填字母).
A.鎂帶中含有跟硫酸不反應的雜質
B.沒有除去鎂帶表面的氧化鎂
C.鎂帶中含有雜質鋁
D.所用稀硫酸不足量
(4)許多同學在實驗中測得的數據偏高(記錄數據時已恢復至室溫).為此,某化興趣小組的同學對此實驗方案提出了兩條修正建議:
①A、B瓶的氣體中含有水汽,增加的氣體體積中所含的水汽,不該計入氫氣的體積.
②B瓶中導管(圖2中陰影部分VB)內液柱部分在反應后為空氣所占據,不該計入氫氣的體積.
你認為他們的意見合理的是
 
(合理則填序號,否則填“無”).如有合理之處,請根據下面的數據給出修正的1mol氫氣體積的數學表達式.(鎂元素的相對原子質量為24.3)
實驗次數 m(Mg)
g
硫酸體積mL 液體量瓶中液體體積mL 抽出氣體體積mL B瓶的一段液柱體積mL 水汽體積百分含量 計算1mol氫體積L
1 0.100 10.0 110.0 6.5 VB a%
1mol氫氣體積=
 
L(填寫數學表達式).

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科目:高中化學 來源:江蘇省通州市石港中學2008屆高三化學科押寶卷 題型:058

某校興趣小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的有關問題,進行了如下探究:

Ⅰ.(1)甲同學為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發生反應,設計并完成了如下圖所示實驗.

X溶液是________,滴入的量一般為________.

(2)乙同學也設計完成了另一個實驗,證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能夠發生反應.在盛有氫氧化鈉溶液的試管中,用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸,不斷振蕩溶液,同時測定溶液的pH,直至鹽酸過量.①寫出測定溶液pH的方法:_________________________

②下圖中哪個圖像符合該同學的記錄________(填序號).

(3)你認為甲、乙兩位同學的實驗中,________(填“甲同學”、“乙同學”、“甲乙兩同學”)的實驗能充分證明氫氧化鈉溶液與鹽酸發生了反應,請說明理由:

____________________________________.

Ⅱ.丙同學利用“保溫瓶式量熱計”(圖略),測出10 mL 10% NaOH溶液和不同體積的10%鹽酸溶液混合過程中,溶液的溫度變化見下表(假設兩溶液密度相同).

就此實驗回答:

(1)鹽酸和氫氧化鈉的反應是________(填“吸熱”或“放熱”)反應.

(2)請在圖中繪制出溶液的溫度上升與加入鹽酸體積之間的變化關系圖,并在曲線上畫出能表示兩者之間恰好完全反應的點,并用字母P表示.

Ⅲ.丁同學為測定標示質量分數為32%的鹽酸的實際質量分數,用pH測定儀組成實驗裝置.實驗時先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,測定儀打印出加入鹽酸的質量與燒杯中溶液的pH關系圖.

(1)請以此次測定的結果,列式計算該鹽酸的實際質量分數.

(2)請分析你的計算結果與標簽標示的質量分數不一致的可能原因.

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