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甲同學設計如圖所示裝置研究氯氣能否與水發生反應。

氣體a的主要成分是含有少量空氣和水蒸氣的氯氣。請回答下列問題：
（1）濃硫酸的作用是。
（2）實現實驗目的實驗現象為

。
（3）裝置C中發生反應的離子反應方程式為_________________________________。
（4）乙同學

認為甲同學的實驗不符合“綠色化學”的要求，若要使實驗符合要求，應在裝置_________（填寫裝置代號）后面添加裝置。

（10分）
（1）除去氯氣中的水蒸氣，干燥氯氣（2分）
（2）裝置B中的有色布條不褪色，裝置C中的有色布條褪色（2分）
（3）Cl₂+H₂O

Cl^-+H⁺+ HClO（2分）
（4）C（2分）尾氣吸

收（2分）

略

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）海水占地球總儲水量的97.2%。若把海水淡化和化工生產結合起來，既可以解決淡水資源缺乏的問題，又可以充分利用海洋資源。
⑴海水中含有大量的氯化鈉。請寫出氯離子結構示意圖                  。
⑵目前國際上實用的“海水淡化”主要技術之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽，蒸汽經過冷卻而得高純度淡水，由此可判斷蒸餾法是         （填物理變化、化學變化）。
⑶工業上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產品，又稱為“氯堿工業”。電解飽和食鹽水的化學方程式為                                            ；電解時與電源正極相連的電極上產生的氣體是            ，常用                         檢驗該氣體。
⑷洪災過后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規模傳染性疾病爆發的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。
①工業上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)₂]制取漂白粉，寫出化學反應方程式并用雙線橋標出電子轉移情況                                                               。
②漂白粉的有效成分是（填化學式）                    。
⑸某NaCl溶液物質的量濃度為a mol·L^－¹，對應溶液中溶質的質量分數為ω₁；若物質的量濃度為b mol·L^－¹，則對應溶液中溶質的質量分數為ω₂；假如b="=" 2 a，則ω₂           2ω₁（填：大于、小于、等于）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(15分)水是生命之源。飲用水消毒劑作為控制水質的一個重要環節，令世人關注。
⑴液氯消毒是最早的飲用水消毒方法。氯氣溶于水能殺菌消毒的原因是：
                                             。近年來科學家提出，氯氣能與水中的有機物發生反應，生成的有機氯化物可能對人體有害。
臭氧(O₃)是優良的水消毒劑。但當水中含溴離子(Br^-)時，臭氧可氧化溴離子(Br^-)為溴酸鹽 (BrO－　3)。而溴酸鹽 (BrO－　3)是對人體有致癌作用的化合物，我國規定飲用水中BrO－　3含量在10μg / L以下。測定BrO－　3濃度可用離子色譜法。
⑵水中的氯離子(Cl^－)對BrO^－₃測定干擾很大，需要先除去氯離子(Cl^－)。用右圖的裝置可除去水中的氯離子(Cl^－)。
裝置中Ag是      極(填電極名稱)，
Ag電極的電極反應式是                              。

⑶ O₃氧化溴離子的原理如下：

已知HBrO是一種弱酸，O₃與HBrO反應很慢，BrO－　3主要是由BrO^－與O₃反應生成。
對影響生成BrO－　3速率的因素提出如下假設：(請你完成假設②和假設③)
假設①：反應的溫度。
假設②：
假設③：
⑷設計實驗驗

證假設①。
驗證實驗操作：
a．配制250 mL 50 mg / L KBr溶液，加入 15 mL 某種pH=7的緩沖溶液(維持溶液的pH基本不變)，并將溶液分為2份。
b．
實驗中要測定的量是                   　
實驗結論是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

氯化碘（ICl）的化學性質跟Cl₂相似，預計它與H₂O反應的最初生成物是

A．HI和HClO

B．HCl和HIO

C．HClO₃和HIO

D．HCl和HI

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

當周圍空間不慎有大量氯氣溢出時，處在該環境中的人可以用浸有一定濃度某種物質的水溶液的毛巾捂住鼻子，以防中毒，最適宜采用的物質是（）

A．NaOH

B．KI

C．NH₃?H₂O

D．Na₂CO₃

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

向含有NaBr、KI的溶液中通入過量的Cl₂，然后將溶液蒸干，并灼燒固體，最后得到的物質是

A．KCl

B．NaCl和KCl

C．NaCl和KBr

D．NaCl、KCl和I₂

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有一種黃棕色氣體X，其體積為20 mL，完全分解后生成10 mL氯氣和20 mL氧氣（同溫同壓下測定）。判斷X為三原子分子的依據有：①質量守恒定律；②能量守恒定律；③能量最低原理；④阿佛加德羅定律。合理的組合是（）

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（16分）A、B、C、D、E是中學常見的五種物質，其轉化關系如下圖示。反應I、II均在水溶液中進行，其中某些物質可能已略去。已知D是單質，C、E是化合物。

（1）若A是單質，其水溶液具有漂白性，D在常溫下為固態，且A、D均可使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。E是一種可溶性強堿，其焰色反應為黃色。
①E的電子式為　　  　；C固態時的晶體類型為　　    　　　；
②寫出反應II的離子方程式　　　　　　　　　          　　　；
③在E的環境中，A與B還可以發生另外一個反應，每1 mol B完全反應轉移6 mol電子，寫出反應的化學方程式　　　　              　　。
（2）若B是單質，工業上用電解氧化物的方法獲得B。B元素原子的電子層數等于其最外層電子數。D是無色無味的氣體，E是B的最高價氧化物的水化物。
①若C溶液顯酸性，其原因用離子方程式表示為　　　　　　　　　　；
②若C溶液顯堿性，則反應II的離子方程式為　　　　　    　　　。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于新制氯水及久置氯水的說法，不正確的是

A．新制的氯水呈黃綠色，久置的氯水無色

B．新制的氯水所含Cl₂多，而久置的氯水所含Cl₂少

C．新制的氯水漂白作用強，而久置的氯水漂白作用很弱

D．新制的氯水中無氯離子，而久置的氯水中則含氯離子

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