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某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:

(1)SO2氣體還原Fe3+的產物是        (填離子符號),參加反應的SO2和Fe3+的物質的量之比是           
(2)下列實驗方案適用于在實驗室制取所需SO2的是       (填序號)。
A.Na2SO3溶液與HNO3                B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒               D.硫鐵礦在高溫下與O2反應
(3)裝置C的作用是                                               
(4)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發、冷卻結晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有         (填序號)。
A.蒸發皿   B.石棉網   C.漏斗   D.燒杯    E.玻璃棒   F.坩堝
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發生了氧化還原反應,他們取A中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去。
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產生白色沉淀。
上述方案不合理的是      ,原因是                                  
(6)能表明I的還原性弱于SO2的現象是                           

(16分)(1)SO42-、Fe3+; 1︰2       (2)B
(3)吸收SO2尾氣,防止污染空氣          (4)BF
(5)方案①,因為A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色
(6)B中藍色溶液褪色 (每空2分)

解析試題分析:(1)SO2氣體還原Fe3+的產物是SO42-和Fe3+,反應的方程式是SO2+2Fe3+2H2O=2Fe2+SO42+4H,參加反應的SO2和Fe3+的物質的量之比1︰2。
(2)硝酸具有氧化性,和亞硫酸鈉反應得不到SO2;Na2SO3固體與濃硫酸反應生成SO2,B正確;選項CD中雖然可以生成SO2,但得到但氣體不是純凈物,很難分離,答案選B。
(3)SO2是大氣污染物,所以C裝置的作用是吸收SO2尾氣,防止污染空氣。
(4)溶液加熱濃縮應該用蒸發皿,不能用坩堝,且不需要墊石棉網,因此答案選BF。
(5)由于A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色,所以方案①是不合理的。
(6)SO2能使單質碘還原,即B中藍色溶液褪色就可以說明I的還原性弱于SO2的。
考點:考查氧化還原反應的有關判斷和計算、氣體的制備、尾氣處理以及儀器的選擇和SO2性質探究實驗的有關判斷
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,側重對學生實驗能力的和解題方法的指導與訓練,有利于培養學生規范、嚴謹的實驗設計和評價能力,提升學生的學科素養。該類試題綜合性強,理論和實踐的聯系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學生必須認真、細致的審題,聯系所學過的知識和技能,進行知識的類比、遷移、重組,全面細致的思考才能得出正確的結論。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:

(1)SO2氣體還原Fe3+生成的還原產物是
Fe2+
Fe2+
(填離子符號),參加反應的SO2和Fe3+的物質的量之比是
1:2
1:2

(2)下列實驗方案適用于在實驗室制取所需SO2的是
BD
BD
(雙選,填序號).
A.Na2SO3溶液與HNO3                B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒             D.銅與熱濃H2SO4
(3)裝置C的作用是
吸收SO2尾氣,防止污染空氣
吸收SO2尾氣,防止污染空氣

(4)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發、冷卻結晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有
AB
AB
(雙選,填序號).
A.蒸發皿   B.石棉網   C.漏斗   D.燒杯    E.玻璃棒   F.坩堝
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發生了氧化還原反應,他們取A中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去.
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅.
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產生白色沉淀.
上述方案不合理的一個是
方案①
方案①
,原因是
因為A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色
因為A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色

(6)上述裝置中能表明I-的還原性弱于SO2的現象是
B中藍色溶液褪色
B中藍色溶液褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:
(1)下列實驗方案適用于在實驗室制取所需SO2的是
 

A.Na2SO3溶液與HNO3     B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒    D.碳與熱濃H2SO4
(2)裝置C的作用是
 

(3)寫出SO2氣體通入A中的離子反應方程式
 

(4)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發生了氧化還原反應,取A中的溶液,分成兩份,并設計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入少量酸性KMnO4溶液,紫紅色褪去
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅
上述方案不合理的是
 
,原因是
 

(5)能表明I-的還原性弱于SO2的現象是
 

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科目:高中化學 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學期第一次聯考(理綜)化學 題型:實驗題

(16分)某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:

FeCl3溶液  含有淀粉的碘水   NaOH溶液
A            B             C
(1)SO2氣體還原Fe3+的產物是                   (填離子符號),參加反應的SO2和Fe3+的物質的量之比是           
(2)下列實驗方案適用于在實驗室制取所需SO2的是       (填序號)。
A.Na2SO3溶液與HNO3                B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒             D.銅與熱濃H2SO4
(3)裝置C的作用是                                               
(4)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發、冷卻結晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有         (填序號)。
A.蒸發皿   B.石棉網   C.漏斗   D.燒杯    E.玻璃棒   F.坩堝
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發生了氧化還原反應,他們取A中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去。
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅。
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產生白色沉淀。
上述方案不合理的是   ,原因是                                  
(6)能表明I的還原性弱于SO2的現象是                           

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年廣東省汕頭市高三上學期期末考試理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示:

FeCl3溶液     含有淀粉的碘水     NaOH溶液

          A                    B                  C

(1)在配制氯化鐵溶液時,需先把氯化鐵晶體溶解在          中,再加水稀釋,這樣操作的目的是                             

(2)裝置C的作用是                                             

(3)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發、冷卻結晶、            、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有                        (填序號)。

A.蒸發皿

B.石棉網

C.漏斗

D.燒杯

E.玻璃棒

F. 坩堝

(4)根據以上現象,該小組同學認為SO2 與 FeCl3溶液發生氧化還原反應。

①寫出SO2與FeCl3溶液反應的離子方程式                             

②請設計實驗方案檢驗有Fe2+生成                                    

③該小組同學向C燒杯反應后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出現白色沉淀,即可證明反應生成了SO42—。該做法          (填“合理”或“不合理”),理由是                      

(5)能表明I的還原性弱于SO2的現象是                                               

 

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