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下列解釋實驗現象的方程式不正確的是

A．久置的濃硝酸略顯黃色：4HNO34NO2↑ +O2↑ +2H2O

B．S在足量的O2中充分燃燒，有刺激性氣味氣體生成：S+O2SO2

C．SO2通入Ba(NO3)2溶液生成白色沉淀??? Ba2++H2O+SO2＝BaSO3↓+2H+

D．向AgC1懸濁液中滴加Na2S溶液，白色沉淀變成黑色 2AgC1(s) +S2-＝Ag2S(s)+2C1-

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：A、久置的濃硝酸略顯黃色，是因為HNO3分解生成的NO2溶解于HNO3溶液，使硝酸顯黃色，正確；B、S在足量的O2中充分燃燒，有刺激性氣味氣體SO2生成，正確；C、因為BaSO3能溶于強酸，所以SO2通入Ba(NO3)2溶液不可能生成BaSO3沉淀，錯誤；D、向AgC1懸濁液中滴加Na2S溶液，白色沉淀AgCl變成黑色沉淀Ag2S，正確。

考點：本題考查方程式的書寫。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

羥基是重要的官能團．某化學小組以下列4種物質的溶液作為研究對象，比較不同物質的羥基中氫原子的活潑性．
①碳酸    ②乙醇    ③苯酚    ④乙酸
I．甲同學設計并實施了如下實驗方案．
編號 實驗操作 實驗現象 結論及解釋

1		 分別取4種溶液，滴加紫色石蕊溶液 溶液變紅的是①④溶液
略

2		 向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③兩種溶液 ②中無明顯現象
③中紅色明顯變淺		 滴加③時反應的化學方程式：
C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+H2O
C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+H2O
3 測定CH3COOH溶液
與H2CO3溶液的酸性
略		 CH3COOH溶液的酸性遠大于H2CO3溶液

4		 將CO2通入C6H5ONa溶液中
產生白色渾濁
產生白色渾濁
 反應的化學方程式：
C6H5ONa+CO2+H2O=C6H5OH+NaHCO3
C6H5ONa+CO2+H2O=C6H5OH+NaHCO3
結論：4種物質的羥基中的氫原子的活潑性由強到弱的順序是（填序號）
乙酸＞碳酸＞苯酚
乙酸＞碳酸＞苯酚
II．乙同學在研究了甲同學的實驗方案后，提出如下改進方案，能一次比較乙酸、碳酸和苯酚的羥基中氫原子的活潑性，實驗儀器如圖所示．

（1）利用上述儀器組裝實驗裝置，其中A管插入（填字母，下同）
D（或E）
D（或E）
中，B管插入
E（或D）
E（或D）
中，C管插入
F
F
中．
（2）丙同學查資料發現乙酸有揮發性，于是在試管F之前增加了一個盛有
飽和NaHCO3
飽和NaHCO3
溶液的洗氣裝置，使乙同學的實驗設計更加完善．

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年赤峰市第二實驗中學高二下學期期末考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

（12分）羥基是重要的官能團。某化學小組以下列4種物質的溶液作為研究對象，比較不同物質的羥基中氫原子的活潑性。
①碳酸    ②乙醇    ⑧苯酚    ④乙酸
I. 甲同學設計并實施了如下實驗方案。

編號
實驗操作
實驗現象
結論及解釋
 
1
分別取4種溶液，滴加紫色石蕊溶液
溶液變紅的是①④溶液
 
略
 
2
向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③兩種溶液
②中無明顯現象
③中紅色明顯變淺
滴加③時反應的化學方程式：
_____________________
3
測定CH3COOH溶液
與H2CO3溶液的酸性
 
略
CH3COOH溶液的酸性遠大于H2CO3溶液
 
4
將CO2通入C6H5ONa溶液中
 
____________
反應的化學方程式：
___________________
結論：4種物質的羥基中的氫原子的活潑性由強到弱的順序是（填序號）
__________                   ____
II. 乙同學在研究了甲同學的實驗方案后，提出如下改進方案，能一次比較乙酸、碳酸和苯酚的羥基中氫原子的活潑性，實驗儀器如下圖所示。

（1）利用上述儀器組裝實驗裝置，其中A管插入（填字母，下同）_____中，B管插入__________中，C管插入_________中。
（2）丙同學查資料發現乙酸有揮發性，于是在試管F之前增加了一個盛有________溶液的洗氣裝置，使乙同學的實驗設計更加完善。

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科目：高中化學 來源：2013屆赤峰市高二下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）羥基是重要的官能團。某化學小組以下列4種物質的溶液作為研究對象，比較不同物質的羥基中氫原子的活潑性。

    ①碳酸    ②乙醇    ⑧苯酚    ④乙酸

I. 甲同學設計并實施了如下實驗方案。

編號

實驗操作

實驗現象

結論及解釋

 

1

分別取4種溶液，滴加紫色石蕊溶液

溶液變紅的是①④溶液

 

略

 

2

 

向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③兩種溶液

②中無明顯現象

③中紅色明顯變淺

滴加③時反應的化學方程式：

_____________________

3

測定CH3COOH溶液

與H2CO3溶液的酸性

 

略

CH3COOH溶液的酸性遠大于H2CO3溶液

 

4

將CO2通入C6H5ONa溶液中

 

____________

反應的化學方程式：

___________________

結論：4種物質的羥基中的氫原子的活潑性由強到弱的順序是（填序號）

______ ____                    ____

II. 乙同學在研究了甲同學的實驗方案后，提出如下改進方案，能一次比較乙酸、碳酸和苯酚的羥基中氫原子的活潑性，實驗儀器如下圖所示。

（1）利用上述儀器組裝實驗裝置，其中A管插入（填字母，下同）_ ____中，B管插入__________中，C管插入_________中。

（2）丙同學查資料發現乙酸有揮發性，于是在試管F之前增加了一個盛有________溶液的洗氣裝置，使乙同學的實驗設計更加完善。

 

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科目：高中化學 來源：2010-2011學年浙江省寧波十校高三聯考理綜化學部分 題型：填空題

如右圖，將一鋅片放入1mol·L—1藍色Cu（NO3）2溶液中，觀察到下列實驗現象：

①反應初期鋅片上有大量氣泡冒出，同時液面的上一層Cu（NO3）2溶液開始呈現綠色，并且逐漸向液面下的深處擴散，試管底部有紅色固體出現。

②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高，反應越來越劇烈，

并在紅色固體止方開始出現一層藍色沉淀，并逐漸增多。

③反應后期溶液逐漸變為無色，試管底部又有部分白色沉淀物。

回答下列問題：

（1）反應結束時，試管底部存在的一些藍色沉淀是什么物質

            ，白色沉淀可能是什么物質               ，用離子方程式表示實驗中觀察到的紅色固體產生的原因             。

（2）有學生甲認為，反應中產生的大量氣泡可能是氫氣，支持這種說法的理由是            。

   （3）學生乙將反應過程中產生的氣體用排水法收集起來，這是一種無色氣體，用爆嗚法測試不能產生爆嗚聲 ，則學生甲的假設被推翻。學生乙又對這種無色氣體進行 推測，并設計了一個簡便的實驗方法證實了他的推測，寫出學生乙推測出的這種氣體的分子式    ；驗證該氣體的實驗方法是                        。

   （4）學生丙解釋反應速率逐漸加快的原因時，認為除溫度升高外還有一個重要因素，請問是什么因素？               。

   （5）起初實驗小組同學認為，溶液顯綠色可能是Zn(NO3)z溶液的顏色，但學生丁將Zn(NO3)2固體溶于水后卻得到無色溶液，他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應后的溶液顏色極為相似，于是他又提出了關于溶液呈綠色的一種新的假設：可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體，這種氣體可能是             ，請設計一個簡單的實驗驗證這種假設正確與否                             。

 

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年北京市房山實驗中學高二（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

羥基是重要的官能團．某化學小組以下列4種物質的溶液作為研究對象，比較不同物質的羥基中氫原子的活潑性．
①碳酸    ②乙醇    ③苯酚    ④乙酸
I．甲同學設計并實施了如下實驗方案．
編號實驗操作實驗現象結論及解釋

1		分別取4種溶液，滴加紫色石蕊溶液溶液變紅的是①④溶液
略

2		向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③兩種溶液②中無明顯現象
③中紅色明顯變淺		滴加③時反應的化學方程式：
______
3測定CH3COOH溶液
與H2CO3溶液的酸性
略		CH3COOH溶液的酸性遠大于H2CO3溶液

4		將CO2通入C6H5ONa溶液中
______		反應的化學方程式：
______
結論：4種物質的羥基中的氫原子的活潑性由強到弱的順序是（填序號）
______
II．乙同學在研究了甲同學的實驗方案后，提出如下改進方案，能一次比較乙酸、碳酸和苯酚的羥基中氫原子的活潑性，實驗儀器如圖所示．

（1）利用上述儀器組裝實驗裝置，其中A管插入（填字母，下同）______中，B管插入______中，C管插入______中．
（2）丙同學查資料發現乙酸有揮發性，于是在試管F之前增加了一個盛有______溶液的洗氣裝置，使乙同學的實驗設計更加完善．

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