A、第4周期ⅠB族 |
B、第5周期ⅠB族 |
C、第5周期ⅡB族 |
D、第5周期ⅢB族 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、圖1配制250 mL 0.10 mol?L-1鹽酸 |
B、圖2稀釋濃硫酸 |
C、圖3稱量氯化鈉固體 |
D、圖4檢驗鐵粉與水蒸氣反應產生的氫氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、容器中發生的反應可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g) |
B、反應進行前3min內,用X表示的反應速率v(X)=0.1mol/(L?min) |
C、若改變反應條件,使反應進程如圖2所示,則改變的條件是增大壓強 |
D、如圖1所示,該反應達到化學平衡時,X的轉化率為70% |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、區分晶體和非晶體最可靠的科學方法是對固體進行X-射線衍射實驗 |
B、晶體與非晶體的本質區別在于是否具有規則的幾何外形 |
C、分子晶體熔化時,不破壞共價鍵;原子晶體熔化時,破壞共價鍵 |
D、在金屬銅的晶體中,由于存在自由電子,因此銅能導電 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、CH4>SiH4>GeH4>SnH4 |
B、KCl>NaCl>NaF>LiF |
C、Rb>K>Na>Li |
D、金剛石>氯化鈉>鈉>干冰 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、苯和環己烷 |
B、鄰氯甲苯和對氯甲苯 |
C、丙醛(CH3CH2CHO)和丙烯醇(CH2=CHCH2OH) |
D、苯甲醇和對甲基苯酚 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、所有金屬元素都可以用焰色反應來確定其存在 |
B、三位美國科學家因給復雜化學體系設計多尺度模型面共享了2013年諾貝爾化學獎 |
C、已知PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,對人體健康危害很大 |
D、借助儀器來分析化學物質的組成是常用的手段,原子吸收光譜常用來確定物質中含有哪些金屬元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、電流方向是從鋅片經導線流向銅片 |
B、鋅是陽極,鋅片上有大量氣泡產生 |
C、銅離子在銅片表面被氧化,質量逐漸增大 |
D、鹽橋作用主要是離子通道和保持溶液電中性 |
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