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【題目】甲、乙、丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你回答下列問題:

(1)三位同學制取氨氣的化學方程式為:___________________。

(2)三位同學都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是_____________________。

(3)三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨(如果他們的實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學是_______ 填(“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是_________________(用化學方程式表示)。

(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是(簡述操作方法、現象和結論)__________________

(5)三位同學都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗目的的是_______ (填“甲”、“乙”或“丙”),該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替?_______ (填“能”或“不能”)。

【答案】 2NH4ClCa(OH)2CaCl22NH3↑+2H2O 氨氣的密度比空氣小 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,若試紙變藍,說明已收集滿;(或將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,若有白煙產生,說明已收集滿) 不能

【解析】(1)實驗室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下制備氨氣,反應方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O+2NH3↑;(2)氨氣易溶于水,不能用排水法收集,氨氣密度比空氣小,應用向下排空法收集;(3)氨氣為堿性氣體,通過盛有濃硫酸的洗氣瓶時,與硫酸反應而被吸收,因此裝置乙不能收集到氨氣,反應方程式為:2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4;(4)氨氣為堿性氣體,與水反應生成NH3H2O,電離子出OH-離子,溶液呈堿性,檢驗時可用用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口,如果產生白煙,則氨氣已滿,或用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,如果試紙變藍,則氨氣已滿;(5)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳.甲收集到的是混合氣體,得不到純凈氨氣,乙分解得到二氧化碳、氨氣和水蒸氣通過濃硫酸氨氣被吸收得不到氨氣,丙分解得到二氧化碳、氨氣和水蒸氣,通過堿石灰,吸收二氧化碳和水蒸氣得到純凈干燥的氨氣,該裝置中的NH4HCO3固體不能用NH4Cl固體代替NH3 ,氯化銨分解生成的氨氣和氯化氫在試管口處會重新反應生成氯化銨。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知SO2可以用Fe(NO3)3溶液吸收,按如圖所示裝置展開相關探究:取一定量的銅片于三頸燒瓶中,通入一段時間N2后再加入足量的濃硫酸,加熱;裝置A中有白霧(硫酸酸霧)生成,裝置B中產生白色沉淀;卮鹣铝袉栴}:

(i)裝置A中用于添加濃硫酸的儀器名稱為_________________。

(2)實驗開始前需進行的操作是_____________________。

(3)加入濃硫酸之前先通入N2一段時間,其目的是_____________________。

(4)排除裝置A中白霧影響,可在裝置A、B間增加洗氣瓶C,則C中盛放的試劑是_______;若用NaOH溶液處理尾氣,則發生反應的離子方程式為_________________。

(5)經過討論,該小組對裝置B中產生沉淀的原因,提出下列假設(不考慮各因素的疊加);假設1:裝置A中白霧進入裝置B中參與了反應;

假設2:__________________________;

假設3: Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化SO2

(6)請你設計實驗驗證上述假設3,寫出實驗步驟、預期現象和結論。

實驗步驟(簡述操作過程)

預期現象和結論

①測1.0mol/LFe(NO3)3溶液的pH

②取與Fe(NO3)3溶液中c(NO3-)相同的適量Ba(NO3)2溶液滴入試管中

(3)________________

④向試管中通入適量SO2氣體

_____________

(7)若假設2正確,請寫出B中發生反應的離子方程式:_________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】白藜蘆醇的結構簡式為:,根據要求回答問題:

(1)白藜蘆醇的分子式為____________________。

(2)白藜蘆醇所含官能團的名稱為____________________。

(3)下列關于白藜蘆醇的分類判斷正確的是____________________。

A.它屬于鏈狀烯烴 B.它屬于脂環化合物 C.它屬于芳香化合物 D.它屬于烴的衍生物

(4)具備下列條件的白藜蘆醇的同分異構體有______________種。

①碳的骨架和官能團種類不變 ②兩個苯環上都有官能團 ③僅改變含氧官能團的位置

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】摩爾鹽易[(NH4)2Fe(SO4)2]易溶于水具有還原性。以下是利用廢鐵屑、稀硫酸和硫酸為原料制取摩爾鹽的流程圖。

回答列問題:

(1)步驟l”中加Na2CO3溶液是為了洗滌除去廢鐵屑表面的油污,加熱的目的是______(利用簡要文字和必要的離子方程式說明)配制100g10%的Na2CO3溶液需要的儀器有藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒和_______;

(2)“步驟2”中所用廢鐵屑必須過量原因是______________;

(3)“步驟3”加入(NH4)2SO4固體充分攪拌溶解后,依次進行的實驗操作是:蒸發濃縮、______、過濾、洗滌、干燥;

(4)一般采用滴定法定摩爾鹽產品中Fe2+的含量:稱取4.0g摩爾鹽樣品,溶于水,加入適量稀硫酸,用0.2 mol/LKMnO4溶液滴定,達到終點時,消耗10.00 mL KMnO4溶液。

滴定過程中發生反應的離子方程式為___________;

產品中Fe2+的質量分數為_________;

滴定過程中.左手控制________,右手搖動錐形瓶直到_________時停止滴定,讀數。此時若俯視讀數.測定結果將偏________(填)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室從碘水中提取碘,正確操作步驟是(
A.分液 蒸餾
B.過濾 蒸發
C.萃取 分液
D.萃取 分液 蒸餾

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】水合堿式碳酸鎂[4MgC03·Mg(OH)2·4H2O〕,又稱輕質碳酸鎂。常利用菱鎂礦(質量含量為碳酸鎂90% ,碳酸鈣10%〕碳化法制取:

(1)根據下列表格數據,選擇消化反應的最佳溫度_____;理由是__________。

(2)碳化反應可生成Mg(HCO3)2,生成Mg(HCO3)2的化學方程式為_______。

(3)流程圖中______和_____可以為碳化反應提供二氧化碳源。

(4)有工藝設計利用鹵水碳化法制取輕質碳酸鎂:

鹵水中含有Fe2+和Mn2+,當其濃度小于1×10-5時,可以認為完全除去。常溫時當調節溶液pH為9.5時,此時Mn2+小于_____mol/L,不會沉淀出來。

如果把Fe2+轉化為Fe3+,從環境角度選擇最合適的氧化劑為______。

A. Ca(C10)2 B. Cl2 C. H202 D. HNO3

下列方案中,較好的為_______,理由是___________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】按要求填寫下列問題:

(1)某些共價化合物(如H2O、NH3、N2O4等)在液態時會發生微弱的電離,如:2H2O H3O+ + OH,則液態NH3電離的方程式是_______________________

(2)某溫度(t℃)時,測得0.01mol/L的NaOH溶液的pH=11,則該溫度下水的KW=_______,在此溫度下,將pH=a的H2SO4溶液Va L與pH=b的NaOH溶液Vb L混合,若所得混合液為中性,且a+b=12,則Va:Vb=_________

(3)一定條件下,CO可與粉末狀的氫氧化鈉作用生成甲酸鈉。

常溫時,甲酸的電離平衡常數Ka=1.70×10-4。甲酸鈉的水溶液呈堿性,請用離子反應方程式表示其原因 ____________0.1mol/L的甲酸鈉溶液pH約為_______(已知:lg17 ≈1.23, 計算結果保留一位小數)

20ml 0.1mol/L的甲酸鈉溶液中小心滴加10ml 0.1mol/L的鹽酸,混合液呈酸性,請按由大到小的順序給溶液中離子濃度排序_______________

4)室溫時,M(OH)2(s)M2+(aq) + 2OH(aq),Kspa;c(M2+)b mol·L1時,溶液的pH等于_________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對核外電子運動狀態的描述,較為全面的是

A. 軌道表達式B. 電子式C. 電子排布式D. 結構示意圖

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有機物的命名不正確的是

A. 33-二甲基-4-乙基庚烷B. 22-二甲基-1-戊烯

C. 2-乙基丁烷D. 2-甲基-13-丁二烯

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