高清av网站,999视频,www嫩草

精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

下列對某氣體的實驗中：①使澄清石灰水變渾濁；②使濕潤的藍色石蕊試紙變紅；③使品紅褪色；④通入足量的NaOH溶液中，再滴加BaCl₂溶液有白色沉淀生成，該沉淀溶于稀鹽酸；⑤通入溴水中能使溴水褪色，且滴加Ba(NO₃)₂溶液有白色沉淀產生。其中能證明其中有SO₂的是

[ ]

A．都能證明
B．都不能證明
C．③④⑤能證明
D．只有⑤能證明

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學習小組為了研究Cu與濃H₂SO₄的反應和比較Cu的+1價化合物與+2價化合物的穩定性，設計如下實驗探究方案（裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出）實驗選用細銅絲、98.3%H₂SO₄、品紅溶液、澄清石灰水、CCl₄、NaOH溶液等藥品，銅絲被卷成螺旋狀，一端投入濃H₂SO₄中，另一端露置在液面上方．

以下是該學習小組部分交流記錄及后續探究實驗的記錄．
材料一：小組交流記錄
學生1：加熱前，無現象發生；加熱后，液面下銅絲變黑，產生氣泡，有細小黑色顆粒狀物質從銅絲表面進入濃硫酸中，黑色物質是什么？值得探究！
學生2：我也觀察到黑色顆粒狀物質，后來逐漸轉變為灰白色固體，我想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸的CuSO₄．
學生3：你們是否注意到液面以上的銅絲也發黑，而且試管上部內壁有少量淡黃色S固體凝聚，會不會液面以上的銅絲與硫發生了反應，我查資料發現：2Cu+S

Cu₂S（黑色）
材料二、探究實驗剪輯
實驗1：將光亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒變黑，然后插入稀硫酸中，銅絲重新變得光亮，溶液呈藍綠色；將光亮的銅絲置入加熱的硫蒸氣中變黑，然后插入稀硫酸中無變化．
實驗2：截取濃硫酸液面上方變黑的銅絲，插入稀硫酸中無變化；將濃硫酸液面下方變黑的銅絲，插入稀硫酸、黑色明顯變淺，溶液呈藍綠色．
實驗3：將溶液中的黑色顆粒狀物質，經過濾、稀硫酸洗、蒸餾水洗、干燥后放入氧氣流中加熱，然后冷卻，用電子天平稱重發現質量減小10%左右．
根據上述材料回答下列問題：
（1）A試管上方的長導管的作用是；

導氣、冷凝、回流

；D、E兩支試管中CCl₄的作用是

防止倒吸

．
（2）加熱過程中，觀察到A試管中出現大量白色煙霧，起初部分煙霧在試管上部內壁析出淡黃色固體物質，在持續加熱濃硫酸（沸騰）時，淡黃色固體物質又慢慢地消失．寫出淡黃色固體消失的化學反應方程式：

S+2H₂SO₄（濃）

△

3SO₂↑+2H₂O

S+2H₂SO₄（濃）

△

3SO₂↑+2H₂O

．
（3）對A試管中的濃H₂SO₄和銅絲進行加熱，很快發現C試管中品紅溶液褪色，但始終未見D試管中澄清石灰水出現渾濁或沉淀．學生1猜想是由于SO₂溶解度較大，生成了Ca（SHO₃）₂的緣故．請你設計實驗驗證學生1的猜想

取樣后，向其中加氫氧化鈉溶液，觀察是否有沉淀生成（其他答案也合理）

．
（4）根據上述研究，結合所學知識，你認為液面下方銅絲表面的黑色物質成分是：

CuO、CuS、Cu₂S

．（寫化學式）
（5）學生2將反應后的反應液稀釋后進行檢驗，發現溶液呈酸性，對比，學生2提出猜想是：銅與濃硫酸反應生成的硫酸銅水解使溶液呈酸性，請寫出該水解反應的離子方程式：

Cu²⁺+H₂O

Cu（OH）₂+2H⁺

Cu²⁺+H₂O

Cu（OH）₂+2H⁺

．
你的猜想是：

銅和濃硫酸反應的實驗中硫酸過量使溶液顯酸性

；
請你設計一個簡單的實驗以驗證你的猜想：

取稀釋后的溶液適量于試管中，加入足量的鐵粉，若有無色無味的氣體產生，證明硫酸過量（其他答案也合理）

．
（6）該研究性學習小組的同學為了比較Cu的+1價化合物和+2價化合物的穩定性，他們取98gCu（OH）₂固體，加熱至80℃-100℃時，得到黑色固體粉末，繼續加熱到1000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末X．冷卻后稱量，X的質量為72g．向X中加入過量稀硫酸，得到藍色溶液，同時觀察到容器中還有紅色固體存在，據此可推得，X的化學式為

Cu₂O

，可以得出的結論是

高于100°C時Cu₂O比CuO穩定，在溶液中Cu²⁺比Cu⁺穩定

．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

水不僅是生命之源，而且飲用水的質量問題已經日益受到人們的關注！
某中學化學興趣小組取了一杯村旁的小河內的水，打算對其進行凈化（實驗一）．并將凈化后的水按最如圖所示通電，通過電解水實驗來探究水的組成（實驗二）．實驗設計如圖所示．
（1）該小組的小明用燒杯取該村河段某處渾濁的水樣一杯，先往渾濁的水樣中加入明礬粉末，靜置沉淀后，按上圖的實驗一進行

操作），除去水中的不溶性物質．實驗過程中玻璃棒的作用是

．
（2）過濾后，小明觀察到過濾后得到的水澄清透明，但水中散發出一股異味，同組的小剛覺得應該再往水中加入另一種物質來吸附水中的色素和異味，你認為小剛所說的物質是

．往水中加入該物質后吸附后，小明重新做一次過濾實驗，過濾后水樣透明澄清且無異味，此時小明興奮的大喊：“哈哈，我終于制得了純水”．此時過濾后的水你認為就是純水嗎？

（填“是”或者“不是”），你的理由是

．
（3）小明將步驟（2）中凈化后的水分成兩杯．往第一杯水中加入肥皂水并攪拌，發現沒有產生泡沫，且有大量的白色垢狀物，說明該村河流里的水是

（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，使用前必須先將其轉化成軟水．家庭生活中常用來降低水硬度的方法是

．
（4）小剛取上面步驟（2）中凈化后的第二杯水，利用實驗二裝置探究水的組成．
①通電一段時間后，小剛發現試管a、b中分別有產生少量氣體．而且他們發現試管a和試管b中產生的氣體的體積比大約是

．由此可以得出電源的正極應該是

端（選“A”或者“B”）
②在檢驗試管中的氣體的實驗中，他們發現試管b中所收集的氣體，可以使

，說明它是；而試管a收集到的氣體能燃燒，燃燒時發出

色火焰，火焰上罩上一干而冷的燒杯，杯壁上有產生

，說明該氣體是

．
③電解水過程中所發生的化學反應的化學方程式是

，該化學反應的類型屬于

．（填“分解反應”或“化合反應”）通過該實驗，他們可以得出的結論是：水是由

元素和

元素組成的．
（5）為防止水質惡化，在生活中除了節約用水外，還應積極的保護水資源，避免水源受到污染，你認為下列行為不會造成該村河流水質下降的是

．
A、將生活污水排入河里 B、在河邊種植花草樹木
C、將生活垃圾隨手丟入或倒入河中 D、工業污水未經處理直接排入河中
（6）有科學家預言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，因此生活中人人都應該做到節約用水，自覺的保護水資源，請為你家設計幾條節水的方案：

（至少一條）

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：山東省青州一中2012屆高三化學一輪跟蹤訓練：第10章第1講化學實驗基礎(魯科版) 魯科版 題型：058

化學是一門以實驗為基礎的學科，熟練使用中學化學實驗中的常見儀器，熟悉常見實驗用品是正確進行實驗的基礎．試回答以下問題：

(1)現有如下儀器，用序號回答有關問題：

①容量瓶

②蒸餾燒瓶

③滴定管

④量筒

⑤燒杯

⑥蒸發皿

⑦分液漏斗

對允許加熱的儀器，加熱時必須墊石棉網的有________；

使用時必須檢查是否漏水的有________；標有“0”刻度的有________．

(2)擬在燒杯中在加熱條件下配制50 mL某溶液，應選擇的燒杯是________(用字母回答)．

a．400 mL燒杯

b．250 mL燒杯

c．100 mL燒杯

d．50 mL燒杯

(3)用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查)，可用于制取并收集NH₃或HCl氣體．可供選擇的液體試劑有：濃硫酸、稀硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、濃氨水，丙中試劑為紫色石蕊溶液．請回答下列問題：

①若制取某氣體的過程中，丙中的石蕊溶液變紅，且燒瓶?A中?的試劑與分液漏斗B中的試劑均為無色液體，則燒瓶A中的試劑為________，制取該氣體利用了分液漏斗B中試劑的性質有________、________．

通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍，說明乙中氣體已集滿．若石蕊溶液變藍，則燒瓶A中應加入的固體試劑為________．

②若在乙中收集氨氣，氣體流經裝置的順序是：a→________→________→d(填接口代號)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：同步題 題型：單選題

[ ]

A．都能證明
B．都不能證明
C．③④⑤能證明
D．只有⑤能證明

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學