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某研究性學習小組為探究“鋁與氧氣能否反應”的問題,做了如下實驗:
(1)甲同學用坩堝鉗夾持一小塊鋁箔(厚約0.1mm),在酒精燈上加熱至熔化,輕輕晃動,觀察到的現(xiàn)象是:鋁箔熔化,失去了光澤,熔化的鋁并不滴落,好像有一層膜兜著。其原因是__________________________________________。
(2)乙同學取另一塊鋁箔,用砂紙仔細打磨,除去表面的保護膜,再用坩堝鉗夾持在酒精燈上加熱至熔化,觀察到的現(xiàn)象與甲仍相同,其原因是____________________________________。
(3)丙同學積極改進實驗,終于觀察到鋁在空氣中燃燒,他的實驗方案是___________________________。
(4)丁同學善于思考,甲、乙兩位同學的實驗使他領會了為什么鋁在空氣中能表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,他 的解釋是_________;丙同學的實驗使他認識到通過_______________________________ 方法可以觀察可燃物燃燒的現(xiàn)象。
(1)鋁熔化,而構成的氧化鋁薄膜未熔化,包在液態(tài)鋁的外面
(2)磨去氧化膜的鋁在空氣中又很快地生成一層新的氧化鋁保護膜
(3)將鋁粉撒到酒精燈火焰上,(增大鋁與空氣的接觸面)或將鋁箔略卷,尖端夾一根火柴,然后將火柴引燃,把火柴和鋁箔一起伸人到氧氣瓶中即可觀察到耀眼的白光(提高反應的溫度)。
(4)鋁易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化膜覆蓋在鋁表面,阻止了內部的鋁與空氣接觸,從而防止鋁被進一步氧化;增大可燃物與空氣的接觸面積或提高反應的溫度
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(11分)(Ⅰ)下列實驗操作或實驗敘述正確的是                。

       A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵

       B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液

       C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低

       D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣體

       E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進行干燥

       F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-

(Ⅱ)某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。

      甲同學認為沉淀可能是CuCO3;     乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2

      丙同學認為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。

      [查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水]

    (1)按照甲同學的觀點,發(fā)生反應的離子方程式為______________________ ;在探

      究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為             

(2)若丙同學的觀點正確,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

①實驗裝置的連接順序為_________________________________。

②裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結束時都要通過量的空氣,請說明結束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。

③若沉淀樣品的質量為mg,裝置B質量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質量分數(shù)為 ______________。

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年遼寧省、莊河高中高三上學期期末聯(lián)考卷三化學試卷 題型:實驗題

(11分)(Ⅰ)下列實驗操作或實驗敘述正確的是                 。

       A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵

       B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液

       C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低

       D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣 體

       E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進行干燥

       F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-

(Ⅱ)某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。

      甲同學認為沉淀可能是CuCO3;     乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2

      丙同學認為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。

      [查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水]

    (1)按照甲同學的觀點,發(fā)生反應的離子方程式為______________________ ;在探

      究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為             

(2)若丙同學的觀點正確,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

①實驗裝置的連接順序為_________________________________。

②裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結束時都要通過量的空氣,請說明結束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。

③若沉淀樣品的質量為mg,裝置B質量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質量分數(shù)為 ______________。

 

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