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15.對于Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑反應,下列條件能加快化學反應速率的是(  )
A.升高溫度B.加水C.改用98%的濃硫酸D.加入NaHCO3固體

分析 影響化學反應速率的因素有溫度、濃度、壓強、催化劑和固體的接觸面積,濃硫酸能夠使Fe鈍化,據此分析.

解答 解:A、升溫化學反應速率加快,故A正確;
B、加水稀釋,硫酸濃度降低,反應速率減慢,故B錯誤;
C、Fe在濃硫酸中鈍化,不能生成氫氣,故C錯誤;
D、加入NaHCO3固體,能夠反應氫離子,氫離子濃度降低,反應速率減慢,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查了影響化學反應速率的因素,主要濃硫酸能夠使Fe鈍化,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.分析圖所示的四個原電池裝置,結論正確的是(  )
A.(1)(2)中Mg作負極,(3)(4)中Fe作負極
B.(2)中Mg作正極,電極反應式為:6H2O+6e-═6OH-+3H2
C.(3)中Fe作電池負極,電極反應式為:Fe-3 e-═Fe3+
D.(4)中Cu作正極,電極反應式為:2H++2e-═H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.二甲醚是一種綠色、可再生的新能源.圖是綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖(a、b均為多孔性Pt電極).該電池工作時,下列說法不正確的是(  )
A.a電極為該電池負極
B.電池工作時,燃料電池內部H+從a電極移向b電極
C.電池工作時,a電極反應式:CH3OCH3-12e-+3H2O═2CO2↑+12H+
D.O2在b電極上得電子,電極反應式:O2+4e-+2H2O═4OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.熱激活電池可用作火箭、導彈的工作電源.一種熱激活電池中作為電解質的固體LiCl-KCl混合物受熱熔融后,電池即可瞬間輸出電能.該電池總反應為:PbSO4+2LiCl+Ca=CaCl2+Li2SO4+Pb.下列有關說法正確的是(  )
A.正極反應式:Ca+2Cl--2e-=CaCl2
B.放電過程中,OH-向負極移動
C.放電時,電流由鈣電極流向硫酸鉛電極
D.常溫時,在正負極間接上電流表或檢流計,指針不偏轉

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.為了探究化學能與熱能的轉化,某實驗小組設計了如下三套實驗裝置:

(1)上述3個裝置中,不能證明”銅與濃硝酸反應是吸熱反應還是放熱反應”的是Ⅲ(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(2)某同學選用裝置Ⅰ進行實驗(實驗前U形管里液面左右相平),在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現象是左端液柱降低,右端液柱升高,說明該反應屬于放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)為探究固體M溶于水的熱效應,選擇裝置Ⅱ進行實驗(反應在甲中進行).
①若M為鈉,則實驗過程中燒杯中可觀察到的現象是產生氣泡;
②若觀察到燒杯里產生氣泡,則說明M溶于水可能是放熱反應(填“一定是放熱反應”“一定是吸熱反應”或“可能是放熱反應”),理由是某些物質(如氫氧化鈉)溶于水放熱,但不是化學反應.
(4)至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應(4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑)是放熱反應還是吸熱反應.方法①:選擇上述裝置Ⅰ(或Ⅱ)(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)進行實驗;方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到棉花燃燒,則說明該反應是放熱反應(填“吸熱”或“放熱”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列解釋事實的方程式表達不正確的是(  )
A.氨水呈堿性:NH3•H2O=NH4++OH-
B.碳酸氫鈉治療胃酸過多:HCO3-+H+=CO2↑+H2O
C.久置的濃硝酸呈黃色:4HNO3=4NO2↑+O2↑+2H2O
D.久置碳酸氫銨有刺激性氣味:NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.銅既能與稀硝酸反應,也能與濃硝酸反應.
(1)銅與硝酸的反應中,硝酸表現出的性質是酸性、強氧化性.
(2)銅與硝酸反應可以制備硝酸銅.有同學認為這種方法不好,他設計了如下方法:Cu$→_{△}^{空氣}$CuO$\stackrel{HNO_{3}(稀)}{→}$Cu(NO32,此方法的優點是:污染小、消耗原料少.
(3)將3.20g Cu跟30.0mL 10mol•L-1的HNO3充分反應,還原產物有NO和NO2,則反應過程中電子轉移的物質的量為0.1mol;若反應后溶液中有a mol H+,則此時溶液中含NO3-的物質的量為(0.1+a)mol.
(4)0.3mol Cu被另一濃度的硝酸完全溶解后,如果此時產生的NO和NO2氣體總體積在標準狀況下為8.96L,則參加反應的硝酸的物質的量是1mol,產生的混合氣體中NO和NO2體積比為1:3.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.甲、乙、丙是都含有同一種元素的不同物質,轉化關系如圖:

(1)若甲是CO2
①常用于泡沫滅火器的是丙(填“乙”或“丙”,下同);
②濃度均為0.01mol•L-1的乙溶液和丙溶液中,水的電離程度較大的是乙
(2)若甲是Al.
①Al的原子結構示意圖為
②當n(Al):n(NaOH):n(H2SO4)=1:1:2時,丙的化學式是Al2(SO43
(3)若甲是Cl2
①甲轉化為乙的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
②已知:TiO2(s)+2Cl2 (g)+2C(s)=TiCl4(l)+2CO(g)△H=-81kJ•mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ•mol-1寫出TiO2和Cl2反應生成TiCl4和O2的熱化學方程式:TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)+O2(g)△H=+140kJ•mol-1
③常溫下,將a mol•L-1乙溶液和0.01mol•L-1H2SO4溶液等體積混合生成丙,溶液呈中性,則丙的電離平衡常數Ka==($\frac{a}{2}$-0.01)×10-5mol•L-1(用含a的代數式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.硫在空氣中燃燒生成氣體A.把A溶于水得溶液B.向B中滴加溴水,溴水褪色,B變成C.在C里加Na2S產生氣體D.把D通入B溶液得淺黃色沉淀E.按A、B、C、D、E順序排列的是(  )
A.SO2、H2SO4、H2SO3、H2S、SB.SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S
C.SO2、H2SO3、H2SO4、SO3、SD.SO2、H2SO3、H2SO4、SO2、S

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