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不用任何試劑無法鑒別的一組試劑是( 。
A、AlCl3和NaOH
B、FeCl2和KOH
C、Na2CO3和HCl
D、NaCl和AgNO3
考點:物質的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應用
專題:物質檢驗鑒別題
分析:在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先找到有特殊顏色的物質,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來;如果都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據混合后的現象進行判斷,以此解答該題.
解答: 解:A.將氯化鋁溶液滴加到氫氧化鈉溶液中,先無沉淀生成,當氯化鋁滴加到一定程度時才有沉淀,但把氫氧化鈉溶液滴加到氯化鋁溶液中,立即產生沉淀,當氫氧化鈉過量時沉淀溶解,滴加順序不同,反應的現象不同,用其他試劑就可鑒別,故A不選;
B.氯化亞鐵溶液為淺綠色,可鑒別,故B不選;
C.將鹽酸滴加到碳酸鈉溶液中,先無氣體生成,當滴加鹽酸一定量時開始生成氣體,但把碳酸鈉溶液滴加到鹽酸中立即生成氣體,滴加順序不同,現象不同,可鑒別,故C不選;
D.二者反應只生成氯化銀沉淀,不能鑒別,故D選;
故D選.
點評:本題考查物質的檢驗、鑒別,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,題目難度不大,注意把握物質的性質為解答該類題目的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

人類只有一個地球,保護地球環境人人有責.下列做法能達到相應目的是( 。
A、及時焚燒廢棄塑料減少“白色污染”
B、工廠用高煙囪排放廢氣防止“酸雨”
C、使用車用乙醇汽油防止“溫室效應”
D、推廣使用無氟冰箱防止“臭氧空洞”

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下各種溶液不用任何外加試劑,就能實現鑒別的是
 

(1)Al(NO33  FeCl3  NaOH  FeSO4  NaHCO3
(2)Na2CO3   BaCl2  AgNO3  Na2SO4  NH3?H2O
(3)KOH  NaCl  NaHCO3  MgSO4  KNO3
(4)CuSO4  KHSO4NaHCO3  KOH
(5)NaAlO2   Na2SiO3 Na2CO3  NaHSO4   NaCl
(6)NH4Cl  Na2SO4  (NH42SO4   Ba(OH)2    AlCl3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列根據實驗現象所得出的結論一定正確的是( 。
A、某無色溶液滴加酚酞試液后顯紅色,結論:該溶液中一定含OH-
B、某無色溶液加入鹽酸產生無色無味氣體,結論:溶液中一定含有CO32-
C、某氣體能使品紅溶液褪色,結論:該氣體為SO2氣體
D、向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO32溶液,出現白色沉淀,結論:溶液X中一定含有SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一密閉容器中充入1molH2和1molI2蒸氣,壓強為p(Pa),并在一定溫度下使其發生反應:
H2(g)+I2(g)═2HI(g)△H<0
(1)保持容器容積不變,向其中加入1molH2,反應速率
 
(填加快、減慢、不變、不確定),理由是
 

(2)保持容器氣體壓強不變,向其中加入1molH2和1molI2蒸氣,反應速率
 
(填加快、減慢、不變、不確定),理由是
 

(3)保持容器容積不變,向其中加入1molN2,反應速率
 
(填加快、減慢、不變、不確定).
(4)降低溫度,反應速率
 
(填加快、減慢、不變、不確定).
(5)加正催化劑,反應速率
 
(填加快、減慢、不變、不確定).

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科目:高中化學 來源: 題型:

將500mL 0.1mol/L的碳酸鈉溶液加水稀釋到1000mL,求稀釋后溶液的物質的量濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物分子式為C11H16,結構中含有一個苯環且只有一個側鏈的同分異構體共有( 。
A、5種B、6種C、7種D、8種

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科目:高中化學 來源: 題型:

NaHCO3在潮濕的空氣中會緩慢分解,Na2CO3會吸收空氣中的水分:
Na2CO3+nH2O=Na2CO3?nH2O(n為平均值,n≤10).取沒有妥善保管已部分變質的NaHCO3樣品A 9.16g,溶于水配成溶液,慢慢滴入稀鹽酸并不停地攪拌,加入鹽酸的體積與生成的CO2的體積(標準狀況)如下表.(不計溶于水的CO2氣體)
鹽酸體積(mL)8152050x120150
生成CO2體積(mL)0112224896224022402240
試求:(1)當加入鹽酸后,生成CO2體積不再增加時,x的最小值為
 

(2)未變質前NaHCO3的質量.
(3)部分變質后樣品A中的成分及各成分的物質的量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室需配制480mL 0.4mol?L-1的NaOH溶液,試回答下列問題.
(1)計算:需要NaOH固體的質量
(2)用托盤天平稱取
 
g NaOH
(3)主要的操作步驟有:
①向盛有NaOH固體的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫;
②繼續往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1cm~2cm處;
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中;
④在燒懷中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶;
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.試將操作步驟進行正確排序
 
(填序號).
(4)某學生實際配制NaOH的溶液的濃度為0.38mol?L-1,原因可能是
 

A、使用濾紙稱量氫氧化鈉固體     
B、容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C、溶解后的燒杯未經多次洗滌     
D、膠頭滴管加水定容時仰視刻度
E、稱量時砝碼有殘缺            
F、溶液未冷卻至室溫就注入容量瓶并定容.

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同步練習冊答案
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