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14.標準狀況下25.6g CO和CO2的混合氣體的體積為17.92L,則此混合氣體的平均相對分子質量為32,混合氣體中CO2的物質的量為:0.2mol.

分析 根據M=$\frac{m}{n}$可計算出混合氣體的平均摩爾質量;設出一氧化碳和二氧化碳的物質的量,然后根據總質量、總體積列式計算出二氧化碳的物質的量即可.

解答 解:標準狀況下17.92L混合氣體的物質的量為:$\frac{17.92L}{22.4L/mol}$=0.8mol,該混合氣體的平均摩爾質量為:$\frac{25.6g}{0.8mol}$=32g/mol,則此混合氣體的平均分子質量為32;
設該混合氣體中含有CO和CO2的物質的量分別為x、y,
則:28x+44y=25.6、x+y=0.8,
解得:x=0.6mol、y=0.2mol,
故答案為:32;0.2 mol.

點評 本題考查了物質的量的計算,題目難度不大,明確平均分子質量與平均摩爾質量的關系為解答關鍵,注意掌握物質的量與摩爾質量、氣體摩爾體積之間的關系,試題培養了學生的化學計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:計算題

4.將一定量的Fe、Fe2O3和CuO的混合物,放入體積為100mL物質的量濃度為2.2mol/L的H2SO4溶液中,充分反應后,生成氣體896mL(標準狀況),得到不溶固體1.28g.過濾后,濾液中的金屬離子只有Fe2+(假設濾液體積仍為100mL).向濾液中加入2mol/L NaOH溶液至40mL時開始出現沉淀.則未滴加NaOH溶液前濾液中FeSO4的物質的量濃度為1.8mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.某化學興趣小組擬用實驗模擬呼吸面具中過氧化鈉吸收二氧化碳、水蒸氣產生氧氣的過程.設計了如圖1所示裝置.
請你參與該興趣小組進行的實驗和研究,并回答有關問題.
實驗探究Ⅰ:該興趣小組用112mL(已折算成標準狀況時的體積)水蒸氣和二氧化碳的混合氣體(兩者體積之比為3:2),緩緩地通過裝有0.78g過氧化鈉的玻璃管,充分反應.
為了證明水蒸氣已被過氧化鈉完全吸收,上圖1中試劑X為無水硫酸銅.理論上可收集到標準狀況下氧氣56 mL.
小組成員發現,實驗所測得收集的氧氣的體積明顯小于理論值.他們討論后認為,可能是副反應等因素影響了實驗結果.查閱資料獲悉:過氧化鈉與水反應時會發生的副反應為  Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2
實驗探究Ⅱ:為了探究副反應對實驗結果的影響,他們取出反應后乙中玻璃管里的殘留物,迅速放入裝有足量水和適量二氧化錳的錐形瓶中,并微熱至t1s.然后立刻向混合物中滴加稀鹽酸直至過量,得出了氧氣和二氧化碳兩種氣體的體積V,(已折算成標準狀況)與反應時間的關系曲線,如圖2.
向錐形瓶中加入適量二氧化錳,目的是加快過氧化氫的分解.
氧氣體積與反應時間關系的曲線是圖中Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).從t1s滴入稀鹽酸后,至t2s時才開始產生氣體的主要原因是HCl+NaOH=NaCl+H2O,HCl+Na2CO3=NaHCO3+NaCl.
考慮上述副反應的影響,根據以上探究,實驗裝置乙中收集到的V(O2)=33.6mL(標準狀況),同時裝置乙中生成的n(H2O2)=0.002mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.在下列四組物質的水溶液中,僅用一種化學品不能完成組內各種溶液的鑒別的是(  )
A.Na2CO3、NaCl、AgNO3B.Na2SO4、NaOH、HCl
C.Na2SO4、NaNO3、NaOHD.Na2SO4、BaCl2、CuSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.按官能團的不同可對有機物進行分類,請指出下列有機物的種類錯誤的一項(  )
A.CH 3CH 2CH2 CHO醛類B.飽和酯類
C.芳香烴D.CH 3CH 2 COOH 羧酸類

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.人體內的鐵是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在.正二價鐵離子易被吸收,給貧血者補充鐵時,應給予含Fe2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵.服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收.
(1)維生素C在這一反應中具有還原性;在維生素C溶液中滴入少量酸性KMnO4溶液,可觀察到的現象是酸性KMnO4溶液褪色.
(2)維生素C的結構簡式是,它的分子式是C6H8O6,維生素C又稱為抗壞血酸.
(3)市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸的作用下轉化成亞鐵鹽.此反應的離子方程式為Fe+2H+═Fe2++H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列所述事實與化學(或離子)方程式不相符的是(  )
A.能說明NH3結合H+能力比H2O強:NH3+H3O+=NH4++H2O
B.能說明氧化性H2O2>Fe3+:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
C.能說明鹽酸是強酸:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
D.能說明CH3COOH是弱電解質:CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.某含C、H、O三種元素的未知A,經燃燒分析實驗測定該未知物中碳的質量分數為52.16%,氫的質量分數為13.14%.
(1)該未知物A的實驗式為C2H6O.能否直接依據A的實驗式確定A的分子式能.(填“能”或“否”)
(2)A物質在濃硫酸和170℃的條件下生成一種化工原料B,寫出B物質在催化劑的條件下生成高分子化合物的化學方程式nCH2═CH2$\stackrel{催化劑}{→}$

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

5.如表是50mL稀鹽酸和1g碳酸鈣反應的實驗數據:
實驗
序號
碳酸鈣
狀態
c(HCl)
/mol•L-1
溶液溫度/℃碳酸鈣消失
時間/s
反應前反應后
1粒狀0.52039400
2粉末0.5204060
3粒狀0.62041280
4粒狀0.82040200
5粉末0.8204030
6粒狀1.02040120
7粒狀1.0305040
8粒狀1.2204090
9粒狀1.2254540
分析上述數據,回答下列問題:
(1)本反應屬于放熱反應(填吸熱或放熱),實驗中的所有反應,反應前后溶液的溫度變化值相近(約為20℃),推測其原因是反應掉碳酸鈣的量相同,放出的熱量相同.
(2)實驗6和7表明,溫度對反應速率有影響,溫度越高反應速率
越快,能表明同一規律的實驗還有8和9(填實驗序號).
(3)根據實驗1、3、4、6、8可以得出條件對反應速率的影響規律是其它條件一定,反應物濃度越大,反應速率越快.
(4)本實驗中影響反應速率的其它因素還有反應物的接觸面積,能表明這一規律的實驗序號是1、2與4和5.

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