小蘇打(NaHCO3)試樣中含有碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O),為測定試樣中小蘇打的質量分數ω(NaHCO3),實驗小組同學設計了如下裝置進行實驗。
[實驗過程]
①按圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
②將m1g試樣放入硬質玻璃管中,裝置B、C、D 中藥品如圖,己知加藥品后裝置B的質量為m2 g裝置C 的質量為m3g;
③關閉活塞a,點燃酒精燈加熱試樣,直到B 裝置中無氣泡冒出后,打開活塞a 向裝置中通人N2,一段時間后,撤掉酒精燈,關閉活塞a;
④稱得裝置B 的質量為m4g、裝置C 的質量為m5g。
請回答以下問題(裝置中原有空氣對實驗的影響忽略不計):
⑴裝置A中發生反應的化學方程式為____________________________________
⑵裝置B的作用為__________________________________________
裝置C的作用為________________________________________________
⑶實驗過程中通入N2的目的為__________________________________________
⑷用下列各項所提供的數據能計算出ω(NaHCO3)的是____________(填選項字母)。
序號 | a | b | c | d | e |
數據 | m1、m2、m3 | m2、m3、 m4、m5 | m1、m2、m4 | m1、m4、m5 | m1、m3、m5 |
⑸實驗結束后發現裝置A 中硬質玻璃管右端有水珠,你認為利用實驗中所提供的數據還能否得到準確的ω(NaHCO3),若能,則ω(NaHCO3)的計算式為:__________________;若不能,此問不作答。
⑴2NaHCO3Na2CO3 + CO2 + H2O (2分)、Na2CO3·10H2O
Na2CO3 + 10 H2O (2分)
⑵吸收反應生成的水蒸氣(2分) ;吸收反應生成的CO2 (2分);
⑶把裝置中的CO2和水蒸氣排出被裝置B和裝置C吸收(2分)
⑷b、c 、e (3分) ;
(5)×100% (3分)
(1)裝置A中,樣品中的NaHCO3受熱分解產生CO2、H2O、Na2CO3;Na2CO3 ·10H2O受熱失去結晶水,據此可寫出反應方程式。
(2)裝置B中的濃硫酸能吸收樣品分解產生的水蒸氣,裝置C中的堿石灰能吸收樣品分解產生的CO2。
(3)由于受熱分解后,裝置中含有CO2、水蒸氣,通入N2能將裝置中的CO2、H2O排出而被裝置C、B吸收,從而降低實驗誤差。
(4)根據實驗原理,樣品分解產生的CO2只能被裝置c吸收,根據(m5-m3)的質量這個得出分解的NaHCO3的質量,也可得出分解產生的H2O的質量,再根據(m4-m2)的質量并結合NaHCO3分解產生H2O的質量,則可得出Na2CO3 ·10H2O的質量,為此可得出樣品總質量和NaHCO3的質量,從而計算出NaHCO3的質量分數,所以b組數據能計算出NaHCO3質量分數;由m1樣品質量和(m2-m4)的質量可得出NaHCO3的質量,從而可計算出NaHCO3的質量分數,故c組數據能計算出NaHCO3質量分數;有m1的樣品質量和(m5-m3)的質量可得出NaHCO3的質量,從而可計算出NaHCO3的質量分數,故e組數據能計算出NaHCO3質量分數,但a、d組數據不能計算出NaHCO3質量分數。
(5)選擇e組數據計算則與A裝置中的水珠無關,根據反應2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑+ H2O,生成CO2的質量=(m5-m3)g,則m1g 樣品中NaHCO3的質量=
,故
(NaHCO3)=
×100%。
科目:高中化學 來源: 題型:
下列各欄對應關系全部正確的是( )
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科目:高中化學 來源: 題型:
A.自來水中通入少量Cl2進行消毒殺菌
B.用米醋清洗熱水瓶膽內壁附著的水垢(含CaCO3)
C.用SO2漂白食品
D.用小蘇打(NaHCO3)發酵面團,制作饅頭
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科目:高中化學 來源: 題型:
醫藥阿斯匹林的結構簡式如圖。試回答:
(1)阿斯匹林可看成酯類物質,口服后在胃腸作用下,阿斯匹林發生水解反應,生成A和B兩種產物。其中A的結構簡式如圖,則B的結構簡式為: ,A中的含氧官能團名稱是: 、 。
(2)阿斯匹林跟小蘇打(NaHCO3)同時服用,可使上述水解產物A與小蘇打反應,生成可溶性鹽隨尿液排出,此鹽的結構簡式為: 。
(3)上述水解產物A與NaOH溶液反應的化學方程式為:
。
(4)上述水解產物A 與濃溴水反應的化學方程式為:
。
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科目:高中化學 來源: 題型:
醫藥阿斯匹林的結構簡式如圖。試回答:
(1)阿斯匹林可看成酯類物質,口服后在胃腸作用下,阿斯匹林發生水解反應,生成A和B兩種產物。其中A的結構簡式如圖,則B的結構簡式為: ,A中的含氧官能團名稱是: 、 。
(2)阿斯匹林跟小蘇打(NaHCO3)同時服用,可使上述水解產物A與小蘇打反應,生成可溶性鹽隨尿液排出,此鹽的結構簡式為: 。
(3)上述水解產物A與NaOH溶液反應的化學方程式為:
。
(4)上述水解產物A 與濃溴水反應的化學方程式為:
。
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科目:高中化學 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試化學試卷(必修) 題型:填空題
保持營養平衡,合理使用藥物是保證身心健康、提高生活質量的有效手段。
(1)(2分) ①人類的生命活動需要糖類、 、 維生素、水、和無機鹽(或礦物質)等六大素營養物質。
②(3分)阿司匹林具有
作用。長期大量服用阿司匹林,其水解產物水楊酸可導致患者出現頭痛、惡心等癥狀,需靜脈注射小蘇打(NaHCO3)溶液,利用小蘇打與水楊酸分子中的羧基反應生成水楊酸鈉,使癥狀緩解。寫出水楊酸與小蘇打反應的化學方程式:
。
(2)(2分)蛋白質在人體內水解的最終產物是氨基酸。請在下圖虛線方框內寫上適當的官能團符號,將氨基酸的通式補充完整:
(3)淀粉水解的最終產物是 若要檢驗淀粉的淀粉酶作用下已經發生了水解,可取少量上述溶液加入堿液調到堿性,再加入 (填試劑的名稱),加熱后再根據實驗現象判斷;若要檢驗淀粉沒有完全水解的,可取少量上述溶液加入幾滴 溶液,應觀察到出現藍色。
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