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19.下列說法不正確的是(  )
①為了除去鍋爐水垢中的CaSO4,可先用碳酸鈉溶液處理,再用鹽酸處理
②將硫酸銅晶體放入濃硫酸中屬于物理變化
③強(qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑混合,一定能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
④固態(tài)的離子化合物不導(dǎo)電,熔融態(tài)的離子化合物也不導(dǎo)電
⑤強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng).
A.①④B.①④⑤C.①②③④D.②③④⑤

分析 ①加碳酸鈉,發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化生成碳酸鈣,碳酸鈣溶于鹽酸;
②硫酸銅晶體放入濃硫酸中,藍(lán)色表為白色;
③強(qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑混合不一定反應(yīng),如高錳酸鉀與氫氣;
④離子化合物中含離子,熔融態(tài)離子可自由移動(dòng);
⑤導(dǎo)電能力與離子濃度、離子電荷有關(guān).

解答 解:①加碳酸鈉,發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化生成碳酸鈣,碳酸鈣溶于鹽酸,則除去鍋爐水垢中的CaSO4,可先用碳酸鈉溶液處理,再用鹽酸處理,故正確;
②硫酸銅晶體放入濃硫酸中,藍(lán)色表為白色,五水硫酸銅轉(zhuǎn)化為硫酸銅,發(fā)生化學(xué)變化,故錯(cuò)誤;
③強(qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑混合不一定反應(yīng),如高錳酸鉀與氫氣、過氧化鈉與鈉等均不反應(yīng),故錯(cuò)誤;
④離子化合物中含離子,熔融態(tài)離子可自由移動(dòng),可導(dǎo)電,固態(tài)的離子化合物不導(dǎo)電,故錯(cuò)誤;
⑤導(dǎo)電能力與離子濃度、離子電荷有關(guān),與電解質(zhì)的強(qiáng)弱無關(guān),故錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較綜合,涉及難溶電解質(zhì)的溶解平衡、氧化還原反應(yīng)、離子化合物及溶液導(dǎo)電性,綜合性較強(qiáng),把握化學(xué)反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意硫酸銅晶體轉(zhuǎn)化為硫酸銅的過程為易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列推斷正確的是(  )
A.1 mol Na2O2與水反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子1 mol
B.Na2O、Na2O2組成元素相同,與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物也相同
C.鈉能與氧氣和水反應(yīng),鈉暴露在空氣中最終的產(chǎn)物是NaOH
D.將Na2O2加入酚酞試液中,得到紅色溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.歷史上路布蘭法生產(chǎn)純堿的工藝流程如圖所示.
(1)無水硫酸鈉由食鹽與濃硫酸加熱反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑.
(2)在旋轉(zhuǎn)爐中產(chǎn)生的氣體為CO2、CO,固體產(chǎn)物主要為CaS和Na2CO3
(3)碳化塔中產(chǎn)生硫化氫的化學(xué)方程式為CaS+CO2+H2O=CaCO3+H2S,H2S的用途為制硫磺、硫酸等物質(zhì)(任寫一點(diǎn)).
(4)離心分離器的作用是進(jìn)行固液分離.
(5)煅燒爐中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(6)路布蘭法制堿的缺點(diǎn)除原料利用率低,產(chǎn)品質(zhì)量差外,還有CO污染空氣,又不能連續(xù)生產(chǎn)(任寫兩點(diǎn)).
(7)路布蘭法生產(chǎn)的純堿中主要雜質(zhì)為硫酸鈉,為測(cè)定其中碳酸鈉的含量,其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:稱取m1g樣品于燒杯中,加入適量水溶液
步驟2:先加入鹽酸酸化,然后加入足量氯化鋇溶液.
步驟3:過濾、洗滌、烘干.
步驟4:稱量烘干后的產(chǎn)物,其質(zhì)量為m2g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.恒溫下,將a mol A與b mol B的混合氣體通入2L的固定體積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g),
(1)若反應(yīng)進(jìn)行到某時(shí)刻t時(shí),n(A)=13mol,n(C)=6mol,求a的值?
(2)經(jīng)5min后達(dá)到平衡,此時(shí)混合氣體的物質(zhì)的量為32mol,其中C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為25%,
求:①C的化學(xué)反應(yīng)速率是多少?
②5min后容器中A的物質(zhì)的量濃度是多少?
(3)計(jì)算原混合氣體與平衡混合氣體的總物質(zhì)的量之比n:n

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.由反應(yīng)物X 轉(zhuǎn)化為Y 和Z的能量變化如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.由X→Y反應(yīng)的△H=E5-E2B.由X→Z反應(yīng)的△H>0
C.降低壓強(qiáng)有利于提高Y的產(chǎn)率D.升高溫度有利于提高Z的產(chǎn)率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.反應(yīng)過程中A(g)、B(g)、C(g)物質(zhì)的量變化如圖所示,根據(jù)圖中所示判斷下列說法正確的是(  )
A.10~15 min可能是擴(kuò)大了容器體積B.10~15 min可能是降低了溫度
C.20 min時(shí)可能是縮小了容器體積D.20 min時(shí)可能是增加了B的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.侯氏制堿法與索氏氨堿法相比較,其優(yōu)點(diǎn)是(  )
A.原料便宜B.CO2參與循環(huán),低碳環(huán)保
C.產(chǎn)生了更多的氯化鈣D.原料利用率高,節(jié)省設(shè)備

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.用 2×10-3mol 的 KXO4恰好將30mL 0.1mol•L-1 的 Na2SO3溶液氧化為Na2SO4,則元素X在還原產(chǎn)物中的化合價(jià)是(  )
A.+2B.+3C.+4D.+6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol•L-1NaOH溶液500mL,根據(jù)溶液的配制情況,回答下列問題:
(1)配制過程中需玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、500mL容量瓶.
(2)要完成本實(shí)驗(yàn)應(yīng)稱量NaOH固體的質(zhì)量是2.0g.
(3)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:①計(jì)算;②稱量;③溶解;④冷卻;⑤轉(zhuǎn)移;⑥洗滌;⑦定容;⑧倒轉(zhuǎn)搖勻.
(4)如圖裝置是某同學(xué)配制此溶液時(shí)轉(zhuǎn)移操作的示意圖,圖中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流.
(5)在配制過程中,如果其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起濃度偏低的是③④.
①容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
②定容時(shí)俯視刻度線
③轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
④定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補(bǔ)加少量蒸餾水至刻度線
(6)NaOH溶液配制完成后,取100mL該溶液與100mL鹽酸溶液混合,恰好完全中和,則該鹽酸溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1 mol•L-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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