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下列有關實驗描述說法正確的是
[     ]
A. 將SO2通入到紫色石蕊溶液中，溶液先變紅后褪色
B. 將SO2通入到KMnO4(H+)溶液中，紫色褪去
C. 將Cl2與SO2按物質的量之比1:1混合后，通入到品紅溶液中，紅色褪去
D. 將CO2通入BaCl2溶液，出現白色沉淀
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是化學學習的重要內容．根據你掌握的知識判斷，下列實驗操作的描述中正確的是
B、E
B、E
．（填寫下列各項序號）
A．任何從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余均不能再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C．配制H2SO4溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．各放一張質量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E．Na2CO3溶液不能保存在帶有磨口玻璃塞的試劑瓶中
F．將用水潤濕的PH試紙浸入稀鹽酸中，測定溶液的PH
（2）據報道，目前一些地區酸雨、灰霾和光化學煙霧等區域性大氣污染突出，嚴重威脅群眾健康，影響環境安全．二氧化硫和氮的氧化物是大氣的主要污染物，關注臭氧層、防止和治理環境污染是當前環保工作的重要研究內容之一．
①汽車尾氣主要含有CO2、CO、SO2、NO及汽油、柴油等到物質，這種尾氣越來越成為城市空氣污染的主要來源，汽車尾氣中的CO來自
汽油的不完全燃燒
汽油的不完全燃燒
，NO來自（用方程式表示）
N2+O2
 高溫 
.
 
2NO
N2+O2
 高溫 
.
 
2NO
．
②空氣中微量的臭氧對人有益，濃度過大則是一種污染氣體，臭氧作為強氧化劑，幾乎能與任何生物組織反應．下列有關說法正確的是
ABCD
ABCD
．
A．停止使用氟里昂是為了保護臭氧層
B．光化學煙霧與大氣臭氧的生成有關
C．家用電器消毒柜中產生的臭氧能夠高效殺菌消毒
D．臭氧能使濕潤的碘化鉀一淀粉試紙變藍
③在一定條件下用氨可將氮氧化物轉化為無毒氣體．同溫同壓下，7L NH3恰好將6L NO和NO2的混合氣體完全轉化為N2，則原混合氣體中NO和NO2的體積比是
1：3
1：3
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（14分）Ⅰ.下列實驗操作或對實驗事實的描述正確的是            （填序號）

① 實驗室配制氯化亞鐵溶液時，將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中，然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉；

② 配制一定濃度的溶液時，俯視容量瓶的刻度線，會使配制的濃度偏高；實驗室測定中和熱時，過早讀數會使測定結果偏低；

③ 試管中加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加熱3－4分鐘，然后加入銀氨溶液，片刻后管壁上有“銀鏡”出現

④ 分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液，完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多

⑤ 向NaOH溶液、KSCN溶液、沸騰的蒸餾水中分別滴加飽和的FeCl3溶液得到的分散系依次為：濁液、溶液、膠體

Ⅱ.某研究性學習小組利用下圖所示裝置研究乙醇與氧化鐵的反應，請回答下列問題：

（1）裝置中試管B的作用是                            。

（2）實驗中可觀察到石英管A中的現象為                               。

（3）反應停止后，取出試管C在酒精燈上加熱至沸騰，可觀察到有紅色沉淀產生。寫出該反應的化學方程式                                。

（4）為了測定反應后石英管A左側固體中鐵元素的含量，進行如下實驗：

（i）步驟③中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、                  。

（ii）下列有關步驟④的操作中說法正確的是                          。

a．滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑

b．滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液

c．錐形瓶不需要用待測夜潤洗

d．滴定過程中，眼睛注視滴定管中液面變化

e．滴定結束后，30 s內溶液不恢復原來的顏色，再讀數

（iii）由框圖中數據計算，可得石英管A左側固體中鐵元素的百分含量為       。

 

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科目：高中化學 來源：0115 月考題 題型：填空題

Ⅰ：下列有關實驗的描述不正確的是____（填序號）；
①用鹽酸標準溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時，水洗后的酸式滴定管未經標準溶液潤洗，則測定結果偏低。
② 配制一定物質的量濃度的溶液時，俯視容量瓶的刻度線，會使配制的濃度偏高；
③ 將Fe2(SO4)3溶液加熱蒸發至干并灼燒，最后得到紅棕色粉末
④ 硝酸鉀過飽和溶液冷卻未出現結晶時，可以用玻棒充分磨擦器皿壁促使晶體析出。
⑤可用25ml酸式滴定管量取20.00mlKMnO4溶液
⑥分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液，完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多
Ⅱ：三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料。某校一化學實驗小組通 過實驗來探究紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下：
查閱資料：Cu2O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空氣中加熱生成CuO。
提出假設
假設1：紅色粉末是Fe2O3
假設2：紅色粉末是Cu2O
假設3：紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設計探究實驗
取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
（1）若假設1成立，則實驗現象是_________________。
（2）若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎?_________________。簡述你的理由(不需寫出反應的方程式)___________________。
（3）若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加KSCN試劑時溶液不變紅色，則證明原固體粉末是____________，寫出發生反應的離子方程式________________。
探究延伸
經實驗分析，確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物。
（4）實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質量分數。取ag固體粉末在空氣中充分加熱，待質量不再變化時，稱其質量為bg(b>a)，則混合物中Cu2O的質量分數為________。
（5）實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經查閱資料得知，在溶液中通過調節溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下： 
物質 Cu(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3
開始沉淀pH 6.0 7.5 1.4
沉淀完全pH 13 14 3.7
實驗室有下列試劑可供選擇：
A、氯水
B、H2O2
C、NaOH
D、Cu2(OH)2CO3
實驗小組設計如下方案
試回答： ①試劑1為_______，試劑2為________(填字母)。 ②固體X的化學式為____________。 ③操作I為___________。

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科目：高中化學 來源：浙江省模擬題 題型：單選題

下列有關實驗的描述或操作的說法正確的是                                
[     ]
A．實驗室將苯酚、2%的甲醛溶液以及濃氨水混合，振蕩后并水浴加熱一定的時間，最后可得到線型的酚醛樹脂。
B．實驗室利用標準鹽酸溶液滴定未知濃度的氨水時，應該選用甲基橙作指示劑，當加入最后一滴鹽酸并振蕩后，溶液顏色由黃變為橙色且半分鐘褪色即可度數記錄。
C．欲分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物（物質的量之比為1：1），先將樣品溶解，然后加熱至表面出現晶膜后冷卻，過濾得到硝酸鉀晶體；將母液加熱至大量晶體析出后，用余熱蒸干，得氯化鈉晶體。
D．紙上層析法通常以濾紙作為惰性支持物。濾紙纖維上的羥基具有親水性，它所吸附的水作為流動相。

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