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11.W、X、Y、Z、M、Q均為稀有氣體外的短周期元素,其原子序數依次增大,X的最外層電子數是W的電子總數的4倍,Z與M最外層電子數相同,X與M在周期表中的位置如圖:
(1)W與Y形成簡單化合物的電子式為
(2)X、Y可分別與Z以原子個數比為1:1形成化合物丙和丁,在催化劑存在下丙和丁發生反應生成單質Y2和另一種化合物.寫出該反應的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(3)W、Y、Z、M四種元素組成的離子化合物在溶液中相互反應的離子方程式為SO32-+2H+=SO2↑+H2O或HSO3-+H+=SO2↑+H2O.

分析 W、X、Y、Z、M、Q均為稀有氣體外的短周期元素,其原子序數依次增大,X的最外層電子數是W的電子總數的4倍,W只能為H,則X為第二周期ⅣA族元素,即X為C元素;由X與M在周期表中的位置可知,M為S,Z與M最外層電子數相同,Z為O,結合原子序數可知Y為N,以此來解答.

解答 解:W、X、Y、Z、M、Q均為稀有氣體外的短周期元素,其原子序數依次增大,X的最外層電子數是W的電子總數的4倍,W只能為H,則X為第二周期ⅣA族元素,即X為C元素;由X與M在周期表中的位置可知,M為S,Z與M最外層電子數相同,Z為O,結合原子序數可知Y為N,
(1)W與Y形成簡單化合物為NH3,其電子式為,故答案為:
(2)C、N可分別與O以原子個數比1:1形成化合物丙和丁分別為CO、NO,在催化劑存在條件下,丙與丁發生反應,生成單質N2和另一種化合物戊,戊為CO2,該反應的化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2,故答案為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2;
(3)由H、N、O、S組成的離子化合物有亞硫酸氫銨和硫酸氫銨,硫酸氫銨溶液呈強酸性,氫離子和亞硫酸氫根離子反應生成二氧化硫和水,反應方程式為SO32-+2H+=SO2↑+H2O 或 HSO3-+H+=SO2↑+H2O,
故答案為:SO32-+2H+=SO2↑+H2O 或 HSO3-+H+=SO2↑+H2O.

點評 本題考查位置、結構、性質,為高頻考點,把握元素的位置、性質、元素化合物知識為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意(3)為解答的難點,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列電子排布中,原子處于激發狀態的是( 。
A.1s22s22p5B.1s22s22p43s2
C.1s22s22p63s23p63d54s1D.1s22s22p63s23p63d34s2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質.請回答下列問題:
(1)水質優劣直接影響人體健康.天然水在凈化處理過程中加入的混凝劑可以是明礬、硫酸鐵(填兩種物質的名稱),其凈水作用的原理是鋁鹽或鐵鹽在水中發生水解生成相應的氫氧化物膠體,它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異電的膠體,使其聚沉達到凈水的目的.
(2)水的凈化與軟化的區別是水的凈化是用混凝劑(如明礬等)將水中膠體及懸浮物沉淀下來,而水的軟化是除去水中的鈣離子和鎂離子.
(3)硬度為1°的水是指每升水含10mg CaO或與之相當的物質(如7.1mg MgO).若某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol•L-1,c(Mg2+)=6×10-4mol•L-1,則此水的硬度為10°.
(4)若(3)中的天然水還含有c(HCO3-)=8×10-4mol•L-1,現要軟化10m3這種天然水,則需先加入Ca(OH)2740g,后加入Na2CO31484g.
(5)如圖是電滲析法淡化海水的原理圖,其中電極A接直流電源的正極,電極B接直流電源的負極.
①隔膜A是陰(填“陰”或“陽”)離子交換膜;
②某種海水樣品,經分析含有大量的Na+、Cl-以及少量的K+、SO42-若用上述裝置對該海水進行淡化,當淡化工作完成后,A、B、C三室中所得溶液(或液體)的pH分別為pHa、pHb、pHc,則其大小順序為pHa<pHb<pHc

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.硫-碘循環分解水制氫主要涉及下列反應:
I     SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI
II    2HI?H2+I2
III   2H2SO4═2SO2+O2+2H2O(1)分析上述反應,下列判斷正確的是c.
a.反應III易在常溫下進行  b.反應I中SO2氧化性比HI強
c.循環過程中需補充H2Od.循環過程中產生1molO2的同時產生1molH2
(2)一定溫度下,向1L密閉容器中加入1molHI(g),發生反應II,H2物質的量隨時間的變化如圖所示.0~2min內的平均反應速率v(HI)=0.1mol•L-1•min-1.該溫度下,H2(g)+I2(g)      2HI(g)的平衡常數K=64.相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質的量是原來的2倍,則b是原來的2倍.
a.平衡常數    b.HI的平衡濃度     c.達到平衡的時間   d.平衡時H2的體積分數
(3)實驗室用Zn和稀硫酸制取H2,反應時溶液中水的電離平衡向右移動(填“向左”“向右”或“不”);若加入少量下列試劑中的b,產生H2的速率將增大.
a.NaNO3 b.CuSO4 c.Na2SO4 d.NaHSO3
(4)以H2為燃料可制作氫氧燃料電池.
已知 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-572kJ•mol-1
某氫氧燃料電池釋放228.8kJ電能時,生成1mol液態水,該電池的能量轉化率為80%.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.在下列變化中:①O2溶于水②燒堿熔化③HCl溶于水④Na2O2溶于水.
未發生化學鍵斷裂的是①(填序號,以下同);僅發生離子鍵斷裂的是②;僅發生共價鍵斷裂的是③;既發生離子鍵斷裂又發生共價鍵斷裂的是④.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作能達到實驗目的是( 。
選項實驗操作實驗目的
A向盛有1mL2%的硝酸銀溶液中逐滴加入2%稀氨水,邊滴邊振蕩至最初產生的沉淀恰好消失為止配制少量銀氨溶液
B向盛有2mL10%的硫酸銅溶液的試管中滴加0.5mL10%氫氧化鈉溶液,混合均勻,滴入待檢液,加熱檢驗某溶液中是否含有醛基
C向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱一段時間后,再加入銀氨溶液檢驗淀粉是否水解完全
D將氯乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時間,再向冷卻后的混合溶液中滴加硝酸銀溶液檢驗水解產物中的氯離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.設NA表示阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是( 。
A.標準狀況下,22.4L SO3中含有氧原子數目為3NA
B.常溫常壓下,56g鐵與足量硫粉反應,轉移的電子數目為3NA
C.標準狀況下,22.4L Cl2溶于足量水中,轉移的電子數目為NA
D.標準狀況下,22.4L NH3溶于水配成1L溶液,其濃度為1mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列電解質在水溶液中和熔化狀態下均能導電的是( 。
A.硫酸B.碳酸鈣C.氫氧化鈉D.氧化鎂

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據裝置回答問題:

(1)裝置A中儀器①的名稱是蒸餾燒瓶,裝置D中儀器②的名稱是蒸發皿.
(2)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,應選擇裝置D(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質,選擇裝置A;從碘水中分離出I2,選擇裝置B,該裝置的主要儀器名稱是分液漏斗.

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