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在課外活動中,老師請同學(xué)們利用“Fe+Cu2+=Fe2++Cu“這個反應(yīng)來設(shè)計一個原電池.甲同學(xué)設(shè)置了如圖所示的裝置.試回答下列問題:
(1)甲同學(xué)設(shè)計的這個原電池有什么缺點(diǎn)?   
(2)為了克服這個缺點(diǎn),請你再設(shè)計一個原電池,畫出裝置圖(請注明所用的電極材料和電解質(zhì)溶液)裝置圖:   
【答案】分析:(1)銅和鐵的活潑性相差不很大,導(dǎo)致產(chǎn)生的電流不明顯;
(2)根據(jù)電池反應(yīng)式知,鐵作正極,選用說明作正極,含有銅離子的鹽作電解質(zhì)溶液.
解答:解:(1)該裝置理論上能構(gòu)成原電池,但一般選用活潑性相差較大的兩種金屬,這樣電勢差更大,電流更明顯,銅和鐵的活潑性相差不很大,導(dǎo)致產(chǎn)生的電流不明顯,
故答案為:電流不明顯;
(2)根據(jù)電池反應(yīng)式知,鐵失電子,作正極,則選取不如鐵活潑的且與鐵活潑性相差較大的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,含有銅離子的鹽作電解質(zhì)溶液,,故答案為:
點(diǎn)評:本題考查原電池原理,明確原電池的構(gòu)成條件即可解答本題,注意選取的兩個電極活潑性相差較大時,產(chǎn)生的電流才明顯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在課外活動中,老師請同學(xué)們利用“Fe+Cu2+=Fe2++Cu“這個反應(yīng)來設(shè)計一個原電池.甲同學(xué)設(shè)置了如圖所示的裝置.試回答下列問題:
(1)甲同學(xué)設(shè)計的這個原電池有什么缺點(diǎn)?
電流不明顯
電流不明顯

(2)為了克服這個缺點(diǎn),請你再設(shè)計一個原電池,畫出裝置圖(請注明所用的電極材料和電解質(zhì)溶液)裝置圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2000?上海)某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖中鐵架臺等裝置已略去.請你幫助他們完成下列實(shí)驗(yàn)報告.

(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
測定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
測定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(二)實(shí)驗(yàn)用品:儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化鈉、堿石灰、水、濃硫酸等
(三)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
實(shí)   實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式
在C中加入樣品標(biāo)本W(wǎng)克,D中裝入藥品后并稱量為m1克.連接好儀器后,檢查氣密性
B、E中有氣泡產(chǎn)生
B、E中有氣泡產(chǎn)生
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
打開A的活塞,慢慢滴加溶液.
C中的紅褐色粉末變成黑色
C中的紅褐色粉末變成黑色
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO C+O2
  △  
.
 
CO2
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO C+O2
  △  
.
 
CO2
對C進(jìn)行加熱.當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后.關(guān)閉A的活塞.停止加熱:
冷卻后,稱量D的質(zhì)量為m2克.
(四)計算:樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
W-(m2-m1
12
44
W
W-(m2-m1
12
44
W
(用含W、m1、m2的代數(shù)式表示)
(五)問題和討論:
實(shí)驗(yàn)完成后,老師評議說:按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計,即使C中反應(yīng)完全、D中吸收完全,也不會得出正確的結(jié)果.經(jīng)討論,有同學(xué)提出在B與C之間加入一個裝置.再次實(shí)驗(yàn)后,得到了較正確的結(jié)果.那么,原來實(shí)驗(yàn)所測得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是
水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收
水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收
,在B與C之間加入的裝置可以是
洗氣瓶
洗氣瓶
,其中盛放的藥品是
濃硫酸(或干燥管 堿石灰)
濃硫酸(或干燥管 堿石灰)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外活動小組為探究氮化合物的性質(zhì),設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,A處是氣體發(fā)生裝置.精英家教網(wǎng)
按如圖連接好各儀器,檢查裝置氣密性后,先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的無色氣體通過后面裝置.片刻后可觀察到F中Cu片慢慢溶解.請回答下列問題:
(1)A中制取氣體時只使用一種藥品,它可以是
 
(填字母);
a.NH4HCO3固體  b.NH4C1固體  C.NaHCO3固體d.濃氨水
在以上幾種情況下A裝置中均適用的玻璃儀器有
 
(填字母).
a.燒瓶  b.試管  c.燒杯d.錐形瓶  e.酒精燈
(2)E裝置可防止F中溶液倒吸進(jìn)入D,請在圖中畫出裝置E中的導(dǎo)氣管.
(3)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,C處加熱片刻后撤去酒精燈,鉑絲仍保持紅熱,原因是
 

(4)若進(jìn)入F裝置的物質(zhì)成分和質(zhì)量一定,可向F中加入下列物質(zhì)中的
 
(填字母)使Cu片溶解的質(zhì)量增多.
a.Na2 CO3    b.NaCl    c.CuSO4    d.H2SO4
(5)指導(dǎo)老師認(rèn)為他們設(shè)計的這套實(shí)驗(yàn)裝置還存在一處明顯的缺陷,改進(jìn)建議為
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在課外活動中,老師請同學(xué)們利用“Fe+Cu2+=Fe2++Cu“這個反應(yīng)來設(shè)計一個原電池.甲同學(xué)設(shè)置了如圖所示的裝置.試回答下列問題:
(1)甲同學(xué)設(shè)計的這個原電池有什么缺點(diǎn)?______
(2)為了克服這個缺點(diǎn),請你再設(shè)計一個原電池,畫出裝置圖(請注明所用的電極材料和電解質(zhì)溶液)裝置圖:______.
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