A. | 熱化學方程式中,化學式前面的化學計量數既可表示微粒數,又可表示物質的量 | |
B. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同 | |
C. | 書寫熱化學方程式時,不僅要寫明反應熱,還要注明各物質的聚集狀態 | |
D. | 凡是化合反應都是放熱反應,分解反應都是吸熱反應 |
分析 A、熱化學方程式意義分析可知,熱化學方程式中的化學計量數只表示物質的量,不表示微粒數;
B.反應的熱效應只與始態、終態有關,與過程無關;
C、根據書寫熱化學方程式的書寫方法;
D、大多數化合反應是放熱反應,大多數分解反應是吸熱反應.
解答 解:A、熱化學方程式中的化學計量數只表示物質的量,不表示微粒數,故A錯誤;
B.反應的熱效應只與始態、終態有關,與過程無關,所以同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H相同,故B錯誤;
C、書寫熱化學方程式時,不僅要寫明反應熱的符號和數值,還要注明各物質的聚集狀態,故C正確;
D、大多數化合反應是放熱反應,如C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,是吸熱反應,大多數分解反應是吸熱反應,如2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2,是放熱反應,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了熱化學方程式書寫及意義,化學反應能量變化,要理解系數的含義,中和熱、環境污染、反應熱等,比較基礎,注意對基礎知識的理解掌握.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若W為有顏色的物質,達到平衡后,增大壓強,體系顏色變淺 | |
B. | 平衡時其它條件不變,升高溫度,正反應速率增大程度比逆反應率增大程度小 | |
C. | 平衡時,其它條件不變,分離出Z,正反應速率加快 | |
D. | 若在原電池中進行,反應放出的熱量不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | ||
Z | M | R |
A. | M的氧化物的水化物都是強酸 | |
B. | 最高價氧化物對應的水化物的酸性:Z>M | |
C. | 氣態氫化物穩定性:X>Y | |
D. | 向漂白液中加入鹽酸可生成R的單質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去HCl溶液中的少量H2SO4,可加入適量Ba(NO3)2溶液后過濾 | |
B. | 除去鐵粉中的少量鋁粉,可加入適量稀鹽酸后過濾 | |
C. | 除去FeCl3溶液中的少量CuCl2,可加入適量鐵粉后過濾 | |
D. | 除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3,可將固體加熱至恒重 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有時焓變對反應自發進行的方向起決定性作用 | |
B. | 有時熵變對反應自發進行的方向起決定性作用 | |
C. | 焓變和熵變是判斷反應自發進行方向的兩個主要因素 | |
D. | 焓變和熵變都與反應的自發性有關,都能獨立地作為反應自發性的判據 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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