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10.下列各組離子能在指定環境中大量共存的是(  )
A.在c(HCO${\;}_{3}^{-}$)=0.1mol•L-1 的溶液中:NH4+、Al3+、Cl-、NO3-
B.在由水電離出的c(H+)=1×10-12mol•L-1的溶液中:Fe2+、ClO-、Na+、SO42-
C.pH=1的溶液中:Mg2+、Fe3+、NO3-、[Ag(NH32]+
D.在使紅色石蕊試紙變藍的溶液中:SO42-、CO32-、Na+、K+

分析 A.碳酸氫根離子與銨根離子、鋁離子發生雙水解反應;
B.由水電離出的c(H+)=1×10-12mol•L-1的溶液中存在大量氫離子和氫氧根離子,次氯酸根離子能夠氧化亞鐵離子,次氯酸根離子能夠與氫離子結合生成次氯酸,亞鐵離子與氫氧根離子反應;
C.該溶液為酸性溶液,銀氨離子與氫離子反應;
D.該溶液為堿性溶液,四種離子之間不發生反應,都不與氫氧根離子反應.

解答 解:A.NH4+、Al3+都與HCO3-發生水解反應,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.由水電離出的c(H+)=1×10-12mol•L-1的溶液為酸性或堿性溶液,Fe2+、ClO-之間發生氧化還原反應,ClO-與氫離子反應,Fe2+與氫氧根離子反應,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.pH=1的溶液中存在大量氫離子,[Ag(NH32]+與氫離子反應,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.使紅色石蕊試紙變藍的溶液為堿性溶液,SO42-、CO32-、Na+、K+離子之間不發生反應,都不與氫氧根離子反應,在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.

點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發生復分解反應的離子之間,能發生氧化還原反應的離子之間等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.密閉容器中,A與B反應生成C,已知v(A)、v(B)、v(C)之間有如下關系:3v(A)=2v(B),2v(C)=3v(A),則此反應可表示為(  )
A.2A+3B=3CB.3A+2B=2CC.2A+2B=3CD.2A+3B=2C

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.用鉑電極電解含一定量CuSO4的電解液,一段時間后,需加入0.1mol Cu(OH)2才能使電解液的pH和濃度復原,試回答:
(1)計算整個過程中轉移電子的物質的量為0.4molmol;
(2)寫出陰極的電極反應式Cu2++2e-=Cu,2H++2e-=H2↑;
(3)若整個電解過程以鉛蓄電池為電源,此過程中消耗H2SO4的物質的量為0.4molmol.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.化工廠生產鹽酸的主要過程如圖甲所示

其中關鍵的一步(如圖乙所示)為氯氣和氫氣在燃燒管口燃燒,生成HCl,氯氣有毒,因此通入氣體的合理方式是:A處通入H2,B處通入Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.金屬在生產、生活中的應用十分廣泛.
I.某研究性學習小組在探究鈉、鎂、鋁金屬性強弱的過程中設計了以下探究性實驗方案,請填寫下列空白:
實驗用品:酒精燈、燒杯、試管、試管夾、砂紙、濾紙;
鈉、鎂條、鋁片、酚酞、蒸餾水、2mol•L-1的硫酸
方案如下表:
實驗過程預期現象實際觀察到的現象
a.取已切去表皮的一小塊金屬鈉,放入盛有水的燒杯中立即劇烈反應開始時鈉塊浮在水面上不反應,稍后才開始與水劇烈反應
b.向盛有適量水(內含2滴酚酞)的試管中加入一小段鎂條有氣泡產生,溶液變紅色沒有相應現象,加熱后仍無明顯變化
c.向兩支盛有3mL 2mol•L-1硫酸的試管中加入大小相同的鎂條和鋁片鎂、鋁與硫酸反應產生氣泡劇烈程度不同鎂與硫酸反應產生氣泡速率較快
(1)寫出實驗a的反應的離子方程式:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
(2)你認為a、b兩步實驗中出現異常現象的可能原因是:
a.鈉表面的煤油沒有用濾紙吸干凈;
b.鎂條表面的氧化膜沒有被除去.
(3)下列措施不能提高鎂條與硫酸反應產生氫氣的速率的是AE
A.改用18mol•L-1的硫酸     B.加入少量硫酸銅
C.改用鎂粉                   D.升高溫度          E.增大壓強
Ⅱ.根據以上實驗知道,鎂比鋁活潑,甲同學突發奇想,想設計一個原電池,讓鎂不腐蝕而鋁腐蝕.請你幫他實現這個設想,在下面方框中畫出裝置圖1,并寫出負極電極反應式.

Ⅲ.工業上常用鋁質容器盛裝冷的濃硫酸,為研究鋁質材料與熱濃硫酸的反應,乙同學進行了以下探究活動:
(1)取鋁片6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后收集到氣體X.取448ml(標準狀況)氣體X通入足量過氧化氫溶液中,然后再加入足量BaCl2溶液,經適當操作后得干燥固體2.33g,由于此推知氣體X中SO2的體積分數為50%.
(2)分析上述實驗中SO2體積分數的結果,丙同學認為氣體X中還可能含量有H2.為此設計了下列探究實驗裝置(圖2中夾持儀器省略).
①A中加入的試劑可能是濃硫酸
②若B中裝氧化銅,C中裝無水硫酸銅,則可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現象是B中固體由黑變紅和C中固體由白變藍.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關儀器的使用方法或實驗操作正確的是(  )
A.將FeCl3溶液直接蒸干制取無水FeCl3固體
B.配制CuSO4溶液時,需加入少量的稀硫酸以抑制Cu2+水解
C.酸堿中和滴定實驗中,用待測溶液潤洗錐形瓶以減小實驗誤差
D.用廣泛pH試紙測定溶液pH時,試紙需預先用蒸餾水濕潤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗所得出的結論正確的是(  )
選項實驗操作及現象實驗結論
A蔗糖溶液中加入稀硫酸共熱,冷卻后加入銀氨溶液,水浴加熱,無銀鏡產生蔗糖未發生水解
B乙醇中加入濃硫酸共熱,產生的氣體通入溴水,溴水褪色氣體為純凈的乙烯
C雞蛋白溶液中分別加入飽和(NH42SO4溶液和HgCl2溶液均有白色沉淀蛋白質均發生了鹽析
D微熱含有酚酞的NaHCO3溶液,溶液紅色加深鹽類水解反應為吸熱反應 
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖為反應2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)的能量變化示意圖.下列說法正確的是(  )
A.由H、O原子形成2 mol H2O(g),共吸收1852 kJ能量
B.拆開2mol H2(g)和1 mol O2(g)中的化學鍵成為H、O原子,共放出1368 kJ能量
C.2mol H2(g)和1 mol O2(g)反應生成2 mol H2O(g),共放出484 kJ能量
D.2mol H2(g)和1 mol O2(g)反應生成2 mol H2O(l),共吸收484 kJ能量

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列反應對應的化學方程式或離子方程式,正確的是(反應條件略)(  )
A.鐵和稀硝酸反應:2Fe+6H+═2Fe3++3H2
B.鋁與氫氧化鈉溶液反應:Al+2OH-═AlO2-+H2
C.醋酸跟碳酸氫鈉溶液反應:HCO3-+H+═CO2↑+H2O
D.乙醇的催化氧化:2C2H5OH+O2→2CH3CHO+2H2O

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