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(1)將一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片逐漸溶解,并有氣體產生,再平行地插入一塊銅片,可觀察到銅片上    (填“有”或“沒有”)氣泡產生.用導線將鋅片和銅片連接起來(如圖a所示),可觀察到銅片上     (填“有”或“沒有”)氣泡產生.
(2)用導線連接靈敏電流計的兩端后,再與溶液中的鋅片和銅片相連接(如圖b所示),觀察到靈敏電流計的指針發生偏轉,說明導線中有電流通過.從上述現象可以歸納出構成原電池的某些條件是:    ,電極反應式是:鋅片    ;銅片   
(3)可見,圖b是一個將    能轉化為    能的裝置,被稱為原電池.我們也可以用家庭常見的一些儀器和物品,自制一個原電池,請你嘗試涉及實驗,并將你所設計的原電池簡圖畫在右面的方框內:
所需物品及儀器:   
實驗操作步驟及現象:   
【答案】分析:(1)根據能否反應分析;
(2)根據(1)(2)對比總結原電池的構成條件,并寫出電極反應式;
(3)根據原電池的定義及構成條件設計原電池;
解答:解:(1)銅片和酸不反應,且銅片上也沒有自由電子,所以沒有氣泡產生;用導線將鋅片和銅片連接起來時,鋅片失去的電子通過導線傳到銅片上,銅片上有自由電子,氫離子得電子生成氫氣,所以看到有氣泡產生.
故答案為:沒有;有.
(2)兩個活潑性不同的電極用導線連接起來插到電解質溶液中,有電流產生,由此可總結出原電池構成的某些條件是:兩電極要同時插入電解質溶液中,并用導線連接起來形成閉合回路;
電極上的反應是,負極上鋅失電子生成鋅離子進入溶液,所以電極反應式為:Zn-2e-=Zn2+
銅片上氫離子得電子生成氫氣,電極反應式為2H++2e-=H2↑.
故答案為:兩電極要同時插入電解質溶液中,并用導線連接起來形成閉合回路;
Zn-2e-=Zn2+;2H++2e-=H2↑.
(3)化學物質通過氧化還原反應產生電流,所以把化學能轉變為電能的裝置,被稱為原電池.
根據原電池的構成條件選取實驗物品或儀器:
活潑性不同的電極:銅片、鋅片;電解質溶液:水果(或果汁等電解質溶液);連接電極的材料:導線;檢驗電流的產生:靈敏電流計(或小燈泡等).

將活潑性不同的鋅片和銅片同時插入電解質溶液中,用導線連接兩電極,靈敏電流計和鋅片,鋅片失電子生成鋅離子,電子通過導線到達電流計,可以看到電流表指針發生偏轉(或小燈泡發光),說明有電流產生,即形成了原電池.
故答案為:化學能,電;水果(或果汁等電解質溶液)、銅片、鋅片、導線、靈敏電流計(或小燈泡等);
將銅片和鋅片同時插入水果中,用導線連接銅片、靈敏電流計和鋅片,可以看到電流表指針發生偏轉(或小燈泡發光),即形成了原電池.
點評:本題考查了原電池的工作原理及設計原電池,原電池的設計要以原電池的構成條件為依據,注意電極材料及電解質溶液的選擇.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片逐漸溶解,并有氣體產生,再平行地插入一塊銅片(如圖甲所示),可觀察到銅片上
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)氣泡產生,再用導線把鋅片和銅片連接起來(如圖乙所示),可觀察到銅片上
(填“有”或“沒有”)氣泡產生.

(2)用導線連接靈敏電流表的兩端后,再與溶液中的鋅片和銅片相連(如圖丙所示),觀察到靈敏電流表的指針發生了偏轉,說明了導線中有電流通過.圖乙、圖丙是一個將
化學
化學
能轉化為
能的裝置,人們把它叫做原電池.
(3)從上述現象中可以歸納出構成原電池的一些條件是
兩電極要插入電解質溶液,并用導線連接形成回路
兩電極要插入電解質溶液,并用導線連接形成回路
,有關的電極反應式:鋅片
Zn-2e-=Zn2+
Zn-2e-=Zn2+
;銅片
2H++2e-=H2
2H++2e-=H2

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)將一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片逐漸溶解,并有氣體產生,再平行地插入一塊銅片,可觀察到銅片上
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)氣泡產生.用導線將鋅片和銅片連接起來(如圖a所示),可觀察到銅片上
 (填“有”或“沒有”)氣泡產生.
(2)用導線連接靈敏電流計的兩端后,再與溶液中的鋅片和銅片相連接(如圖b所示),觀察到靈敏電流計的指針發生偏轉,說明導線中有電流通過.從上述現象可以歸納出構成原電池的某些條件是:
兩電極要同時插入電解質溶液中,并用導線連接起來形成閉合回路
兩電極要同時插入電解質溶液中,并用導線連接起來形成閉合回路
,電極反應式是:鋅片
Zn-2e-=Zn2+
Zn-2e-=Zn2+
;銅片
2H++2e-=H2
2H++2e-=H2

(3)可見,圖b是一個將
化學
化學
能轉化為
能的裝置,被稱為原電池.我們也可以用家庭常見的一些儀器和物品,自制一個原電池,請你嘗試涉及實驗,并將你所設計的原電池簡圖畫在右面的方框內:
所需物品及儀器:
水果(或果汁等電解質溶液)、銅片、鋅片、導線、靈敏電流計(或小燈泡等)
水果(或果汁等電解質溶液)、銅片、鋅片、導線、靈敏電流計(或小燈泡等)

實驗操作步驟及現象:
將銅片和鋅片同時插入水果中,用導線連接銅片、靈敏電流計和鋅片,可以看到電流表指針發生偏轉(或小燈泡發光),即形成了原電池
將銅片和鋅片同時插入水果中,用導線連接銅片、靈敏電流計和鋅片,可以看到電流表指針發生偏轉(或小燈泡發光),即形成了原電池

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年河北省邯鄲市高一下學期期末考試化學試卷 題型:填空題

(10分)
(1)把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片逐漸溶解,并有氣體產生,再平行地插入一塊銅片(如圖甲所示),可觀察到銅片上          (填“有”或“沒有”)氣泡產生,再用導線把鋅片和銅片連接起來(如圖乙所示),可觀察到銅片上         (填“有”或“沒有”)氣泡產生。

(2)用導線連接靈敏電流表的兩端后,再與溶液中的鋅片和銅片相連(如圖丙所示),觀察到靈敏電流表的指針發生了偏轉,說明了導線中有電流通過。圖乙、圖丙是一個將     能轉化為     能的裝置,人們把它叫做原電池。
(3)從上述現象中可以歸納出構成原電池的一些條件是                                   ,有關的電極反應式:鋅片                          ;銅片                           

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)將一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片逐漸溶解,并有氣體產生,再平行地插入一塊銅片,可觀察到銅片上______(填“有”或“沒有”)氣泡產生.用導線將鋅片和銅片連接起來(如圖a所示),可觀察到銅片上______ (填“有”或“沒有”)氣泡產生.
(2)用導線連接靈敏電流計的兩端后,再與溶液中的鋅片和銅片相連接(如圖b所示),觀察到靈敏電流計的指針發生偏轉,說明導線中有電流通過.從上述現象可以歸納出構成原電池的某些條件是:______,電極反應式是:鋅片______;銅片______.
(3)可見,圖b是一個將______能轉化為______能的裝置,被稱為原電池.我們也可以用家庭常見的一些儀器和物品,自制一個原電池,請你嘗試涉及實驗,并將你所設計的原電池簡圖畫在右面的方框內:
所需物品及儀器:______.
實驗操作步驟及現象:______.

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