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2.下表是元素周期表的一部分,表中所列的字母分別代表一種化學元素.
   試回答下列問題;
(1)d位于p區,其基態原子核外電子排布圖為
(2)直線分子b2a2中σ鍵與π鍵的數目之比為3:2.
(3)b、c、d形成的雙核粒子中,互為等電子體的有CO、N2、CN-、C22-(填粒子符號,任寫一對),c第一電離能大于d的原因是N原子的最外層P軌道處于半滿狀態,是一種穩定結構,失去一個電子所需能量更多.
(4)在相同條件下,bd2與gd2在水中溶解度較大的是SO2(填化學式);gd2原子的雜化方式為sp2,該分子的VSPR模型名稱為平面三角形.
(5)f分別與e、i形成的簡單化合物中,熔點較高的是NaF(填化學式),理由是NaF的晶格能大于NaCl.
(6)h的晶胞結構圖及二維平面晶體示意圖如下,其中h原子半徑為r,列式表示h原子在晶胞的空間利用率$\frac{\sqrt{2}π}{6}$(不要求計算結果).

分析 根據元素在周期表中位置可知,a為H,b為C,c為N,d為O,e為F,f為Na,g為S,h為Cu,i為Br,
(1)氧元素位P區,是8號元素,據此畫電子排布圖;
(2)C2H2中C、H之間有一個單鍵,C、C之間為參鍵,其中一個是σ鍵,兩個是π鍵;
(3)b、c、d形成的雙核粒子為CO、NO、N2、O2、CN-、C22-,等電子體為價電子數和原子數都相等的微粒,據此判斷,N原子的最外層P軌道處于半滿狀態,是一種穩定結構;
(4)二氣化碳是非極性分子,二氧化硫是極性分子,根據相似相溶原理判斷溶解性,根據二氧化硫中硫原子的價層電子對數判斷硫原子的雜化方式及分子的VSPR模型;
(5)根據晶格能大小可以判斷NaCl和NaF的熔點高低;
(6)根據空間利用率=$\frac{晶胞中所含原子總體積}{晶胞體積}$×100%進行計算.

解答 解:根據元素在周期表中位置可知,a為H,b為C,c為N,d為O,e為F,f為Na,g為S,h為Cu,i為Br,
(1)氧元素位P區,是8號元素,電子排布圖為,故答案為:p;;     
(2)C2H2中C、H之間有一個單鍵,C、C之間為參鍵,其中一個是σ鍵,兩個是π鍵,所以C2H2中σ鍵與π鍵的數目之比為3:2,
故答案為:3:2;
(3)等電子體為價電子數和原子數都相等的微粒,b、c、d形成的雙核粒子為CO、NO、N2、O2、CN-、C22-,其中互為等電子體的是CO、N2、CN-、C22-,N原子的最外層P軌道處于半滿狀態,是一種穩定結構,失去一個電子所需能量更多,所以N第一電離能大于O,
故答案為:CO、N2、CN-、C22-;N原子的最外層P軌道處于半滿狀態,是一種穩定結構,失去一個電子所需能量更多;
(4)二氣化碳是非極性分子,二氧化硫是極性分子,水為極性分子,所以二氧化硫在水中的溶解性更大,二氧化硫分子中硫原子的價層電子對數為$\frac{6+0}{2}$=3,所以硫原子的雜化方式為sp2,分子的VSPR模型為平面三角形,
故答案為:SO2;sp2;平面三角形;
(5)由于NaF的晶格能大于NaCl,所以NaF的熔點高于NaCl,故答案為:NaF;NaF的晶格能大于NaCl;
(6)銅的晶胞中含有銅原子數為8×$\frac{1}{8}$$+6×\frac{1}{2}$=4,其中銅原子半徑為r,則銅原子體積為$\frac{4}{3}π{r}^{3}$,根據晶胞的結構圖,晶胞的面對角線的長度為4r,所以晶胞的邊長為$2\sqrt{2}$r,所以晶胞的體積為($2\sqrt{2}r$)3,所以銅晶胞中原子空間利用率=$\frac{晶胞中所含原子總體積}{晶胞體積}$×100%=$\frac{4×\frac{4}{3}π{r}^{3}}{({2\sqrt{2}r)}^{3}}$×100%=$\frac{\sqrt{2}π}{6}$,
故答案為:$\frac{\sqrt{2}π}{6}$.

點評 本題是對物質結構的考查,涉及元素周期表、等電子體、電離能、雜化軌道、核外電子排布、晶胞計算、晶體的性質等,比較全面考查物質結構主干知識,需要學生具備扎實的基礎,晶胞計算為易錯點,注意掌握同周期中第一電離能異常原因,難度較大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.TiCl4是一種重要的化工原料,其工業生產過程如下:
2FeTiO3(s)+7Cl2(g)+6C (s)$\stackrel{900℃}{?}$2TiCl4 (g)+2FeCl3(g)+6CO(g)-Q (Q>0)
(1)該反應達到平衡后,若使正反應速率增大可采取的方法有ac.(選填編號)
a.加壓           b.加入碳         c.升溫          d.及時移走CO
(2)若上述反應在固定體積的密閉容器中發生,一定能說明反應已達平衡的是bc.(選填編號)
a.反應物不再轉化為生成物         
b.爐內FeTiO3與TiCl4 的質量比保持不變
c.反應的熱效應不再改變           
d.單位時間內,n(FeTiO3消耗:n(FeCl3生成=1:1
(3)上述反應中所有非金屬元素原子的半徑從大到小的順序為Cl>C>O;其中不屬于同周期又不屬于相鄰族的兩元素形成非極性分子(填“極性”或“非極性”),通過比較最高價氧化物對應水化物的酸性可以判斷這兩種元素的非金屬性.
(4)上述反應中,非金屬性最弱的元素原子的電子共占據4個原子軌道,最外層電子排布式為2s22p2.它形成的固態單質中只含一種強烈的相互作用力,則該單質屬于原子晶體.
(5)為方便獲得氯氣,工業制TiCl4廠可以和氯堿廠進行聯合生產.CO可合成甲醇,若不考慮損失,上述聯合生產在充分利用各種副產品的前提下,合成192kg甲醇,至少需補充H25000mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.在2014年國家科學技術獎勵大會上,甲醇制取低碳烯烴技術(DMTO)獲國家技術發明獎一等獎.DMTO主要包括煤的氣化、液化、烯烴化三個階段.
(1)煤的氣化:用化學方程式表示出煤的氣化的主要反應C+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(2)煤的液化:下表中有些反應是煤液化過程中的反應:
熱化學方程式平衡常數
500℃700℃
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H1=a kJ•mol-1 2.50.2 
②H2(g)+CO2(g)?H2O(g)+CO(g)△H2=b kJ•mol-1 1.0 2.3
③3H2(g)+CO2 (g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3=c kJ•mol-1 K34.6
①a<0(填“>”、“<”、“=”),c與a、b之間的定量關系為c=a+b.
②K3=2.5,若反應③是在容積為2L的密閉容器巾進行(500℃)的,測得某一時刻體系內H2、CO2、CH3OH、H2O物質的量分別為6mol、2mol、10mol、10mol,則此時CH3OH的生成速率>(填“>”、“<”、“=”) CH3OH的消耗速率.
(3)烯烴化階段:如圖l是某工廠烯烴化階段產物中乙烯、丙烯的選擇性與溫度、壓強之間的關系(選擇性:指生成某物質的百分比,圖中I、Ⅱ表示乙烯,Ⅲ表示丙烯).

①為盡可能多地獲得乙烯,控制的生產條件為530℃、0.1Mpa.
②一定溫度下某密閉容器中存在反應,2CH3OH(g)?CH2=CH2(g)+2H2O(g)在壓強為P1 時,產物水的物質的量與時間的關系如圖2所示,若t0 時刻,測得甲醇的體積分數為10%,此時甲醇乙烯化的轉化率為85.7%(保留三位有效數字),若在t1 時刻將容器容積快速擴大到原來的2倍,請在圖中繪制出此變化發生后至反應達到新平衡時水的物質的量與時問的關系圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.25℃某氣態烴與氧氣混合充入密閉容器中,點火爆炸后又恢復到25℃,此時容器內壓強為開始時的一半,再經氫氧化鈉溶液處理,容器內幾乎為真空,該烴的分子式為(  )
A.C2H4B.C3H6C.C2H6D.C4H8

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.芳香化合物A、B互為同分異構體,B的結構簡式是A經①②兩步反應得C、D和E.B經①②兩步反應得E、F和H.上述反應過程、產物性質及相互關系如下圖所示.


(1)寫出E的結構簡式:
(2)A有2種可能的結構,寫出相應的結構簡式:
(3)寫出F在濃H2SO4作用下在170℃時發生反應的化學方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O,反應類型是消去反應.
(4)寫出F與H在加熱和濃H2SO4催化作用下發生反應的化學方程式:CH3CH2OH+CH3COOH $→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,反應類型是酯化(取代)反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室從含碘廢液中測定I-的含量以及碘的回收過程如下:
I.含碘廢液中I-含量的測定
    用移液管量取25.00ml廢液于250ml.錐形瓶中,分別加入5ml2mol/LH2SO4溶液和10ml20%NH4Fe(SO42•12H2O溶液,搖勻,小火加熱蒸發至碘完全揮發,取下錐形瓶冷卻后,加入10ml2mol/LH2SO4,加入幾滴二苯胺磺酸鈉(用作指示劑),用0.0250mol/L標準K2Cr2O7溶液進行滴定到終點.重復3次,數據記錄見下表:(已知反應:①2Fe3++2I-=2Fe2++I2②6Fe2++Cr${\;}_{{2}_{\;}}$O72-+14H+=6Fe3++2Cr3++7H2O)
Ⅱ.碘的回收
    取250ml含碘廢液于燒杯中,加入按上述計算所需的Na2S2O3溶液,并將飽和CuSO4溶液在不斷攪拌下滴加到廢液中,加熱至70°C左右完全反應生成CuI沉淀.過濾,得到的CuI沉淀按如圖1進行操作,檢查裝置的氣密性后,從分液漏斗中逐滴加濃硝酸(注意滴液的速度),完全反應后,通過減壓過濾,得到粗碘固體產品和抽濾液,然后按圖2進行粗碘的提純.

請回答下列問題:
(1)簡述圖2實驗裝置中燒瓶的作用冷凝升華的碘單質,防止擴散到燒杯外.
(2)某同學欲配置200ml2mol•L-1的H2SO4,配制方法合理的是C
A.在200ml1mol•L-1的H2SO4中加入22.4L標準狀況下的SO2
B.向100ml4mol•L-1的H2SO4中加入100ml水
C.取5mol•L-1的H2SO480.0ml,加水至200ml
D.將16gNaOH固體加入到5ml2mol/LH2SO4溶液中
(3)在盛有廢液的錐形瓶中先加入5ml2mol/LH2SO4的目的是為了抑制Fe3+的水解.
(4)根據滴定的有關數據,計算該廢液中I-的含量14.94g•L-1
(5)寫出圖1錐形瓶中發生反應的化學方程式2CuI+8HNO3=2Cu(NO32+4NO2↑+I2+4H2O.
(6)按圖2裝置進行粗碘提純,采用的分離方法是升華法,a、b為冷凝水進出口,其中a(填“a“或”b“)接水龍頭,最終能得到較多較高純度的單質碘.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.有機物A的結構簡式為,它可通過不同化學反應分別制得B、C、D 和E四種物質.

請回答下列問題:
(1)指出反應的類型:A→B氧化反應,A→C消去反應.
(2)寫出物質B所含的官能團名稱醛基、羧基.
(3)在A~E五種物質中,互為同分異構體的是C和E(填代號).
(4)已知HCHO分子中所有原子都在同一平面內,則在上述分子中所有的原子有可能都在同一平面的物質是C(填序號).
(5)C能形成高聚物,該高聚物的結構簡式為
(6)寫出由A生成E的化學方程式:+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.pH=1的某溶液X中僅含有NH4+、Al3+、Ba2+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的一種或幾種(忽略水的電離及離子的水解),取該溶液進行連續實驗,實驗過程如下:下列有關推斷不正確的是(  )
A.沉淀H為Al(OH)3、BaCO3的混合物
B.根據上述連續實驗不能確定溶液X中是否含有Fe3+、Cl-
C.溶液X中一定含有Al3+、NH4+、Fe2+、SO42-、H+
D.若溶液X為100 mL,產生的氣體A為44.8 mL(標況),則X中c(Fe2+)=0.06 mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.某化學興趣小組欲測量碳鐵合金的含碳量,提出了如下三種實驗方案.
方案Ⅰ:含碳鐵合金粉末與濃硫酸在一定條件下反應,用下列裝置(加持裝置省略)既可檢驗產物中除CO2外混合氣體的成分,又可通過測量CO2的質量來計算合金的含碳量.

(1)合金與濃硫酸在一定條件下生成SO2的反應中,做還原劑的物質時C、Fe.(填化學式)
(2)為實現實驗目的,上述儀器正確的連接順序(按氣流方向)為:混合氣體→(  )(  )→(  )(  )→(  )(  )→(a)(b)→(  )(  )→(  )(  )→(k)(l).
(3)裝置E中所裝藥品為A(填字母序號);在本實驗中的作用是吸收二氧化碳.
A、堿石灰   B、無水氯化鈣   C、濃硫酸
(4)若能觀察到F裝置中黑色粉末變紅色,裝置G中的白色粉末變藍色的現象,則證明原混合氣體中一定含有H2
(5)實驗后最終測量的含碳量偏低.某同學猜測混合氣體中有可能含有CO,在G后增加一個裝置即可驗證他的猜測.請簡要說明驗證這個猜測所需裝置及藥品和具體實驗現象G裝置后加一個裝有澄清石灰水的洗氣瓶,澄清石灰水變渾濁說明混合氣體中有CO,澄清石灰水不變渾濁說明混合氣體中不含有CO.
方案Ⅱ:稱取粉末狀樣品8.5g,加入某濃度的稀硫酸100mL,充分反應后,收集到標準狀況下氣體2.24L,然后繼續往樣品中加入同濃度的稀硫酸100mL,充分反應后又收集到標準狀況下氣體1.12L.則合金中碳的質量分數為1.18%.(保留三位有效數字)
方案Ⅲ:利用灼燒法使合金中的碳轉化為二氧化碳,合金質量會減輕從而計算含碳量,但是他們將一定量的樣品灼燒后,發現質量反而增加了,其原因是灼燒時鐵和氧氣反應生成鐵的氧化物而使剩余固體質量增加,碳與氧氣反應放出的二氧化碳而使固體質量減小,但合金中含鐵多碳少.

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