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9.下列各組物質中,物質之間通過一步反應就能實現如圖所示轉化的是(  )
編號abc
  ANaNa2ONaOH
  BAl2O3NaAlO2Al(OH)3
  CCO2Na2CO3NaHCO3
  DFeFeCl3Fe(OH)3
A.AB.BC.CD.D

分析 A、Na在空氣中變成氧化鈉,氫氧化鈉無法一步得到氧化鈉和單質鈉;
B、氧化鋁和氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉,氫氧化鋁受熱分解生成氧化鋁,氫氧化鋁與氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉;
C、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,碳酸氫鈉受熱分解產生二氧化碳,碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉;
D、鐵與氯氣反應生成氯化鐵,氫氧化鐵無法一步轉化為單質鐵.

解答 解:A、Na在空氣中變成氧化鈉,氫氧化鈉無法一步得到氧化鈉和單質鈉,故A錯誤;
B、a(氧化鋁)和氫氧化鈉反應生成b(偏鋁酸鈉),c(氫氧化鋁)受熱分解生成a(氧化鋁),c(氫氧化鋁)與氫氧化鈉反應生成b(偏鋁酸鈉),所以都能實現一步轉化,符合圖示轉化,故B正確;
C、a(二氧化碳)與氫氧化鈉反應生成b(碳酸鈉),c(碳酸氫鈉)受熱分解產生a(二氧化碳),c(碳酸氫鈉)與氫氧化鈉反應生成b(碳酸鈉),所以都能實現一步轉化,符合圖示轉化,故C正確;
D、鐵與氯氣反應生成氯化鐵,氫氧化鐵可以與鹽酸反應生成氯化鐵,而氫氧化鐵無法一步轉化為單質鐵,故D正確;
故選BC.

點評 本題考查物質的轉化,要熟練掌握元素及其化合物之間的轉化關系,具有一定的難度,尤其是不能一步轉化的反應要注意.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)現有三份固體,分別是:
①純凈的Na2CO3 a mol
②Na2CO3與NaHCO3的混合物共a mol
③純凈的NaHCO3 a mol
按要求回答下列問題:
a.分別與鹽酸完全反應時,耗酸量從大到小的順序為①>②>③(填序號,下同)
b.分別和鹽酸完全反應時,放出CO2氣體的量的大小關系為①=②=③
(2)若將上述(1)中的等物質的量改為等質量,再回答上述a、b兩個問題.
a.分別與鹽酸完全反應時,耗酸量從大到小的順序為①>②>③
b.分別和鹽酸完全反應時,放出CO2氣體的量的大小關系為③>②>①
(3)若將a g Na2CO3和NaHCO3的混合物充分加熱,其質量變為b g,則Na2CO3的質量分數為$\frac{84b-53a}{31a}$×100%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質分離過程中涉及共價鍵斷裂的是(  )
A.用漏斗過濾,去除鹽水中的CaCO3B.用飽和食鹽水洗去Cl2中少量的HCl
C.用CCl4萃取碘水中的碘D.用升華法除去NaCl中混有的少量碘

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.氮可以形成多種化合物,如NH3、N2H4、HCN、NH4NO3等.
(1)①已知:N2(g)+2H2(g)═N2H4(l)△H=+50.6kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
則 N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(l)△H=-622.2kJ•mol-1
②用次氯酸鈉氧化氨,可以得到N2H4的稀溶液,該反應的化學方程式是2NH3+NaClO=N2H4+NaCl+H2O.
(2)污水中的NH4+可以用氧化鎂處理,發生如下反應:
MgO+H2O?Mg(OH)2       Mg(OH)2+2NH${\;}_{4}^{+}$?Mg2++2NH3•H2O.
①溫度對氮處理率的影響如圖1所示.在25℃前,升高溫度氮去除率增大的原因是升高溫度NH3的溶解度降低,有利于NH3的逸出.
②剩余的氧化鎂,不會對廢水形成二次污染,理由是氧化鎂難溶于水中,以沉淀的形式排出,因此不會形成二次污染.

(3)污水中的含氮化合物,通常先用生物膜脫氮工藝進行處理在硝化細菌的作用下將NH4+氧化為NO3-(2NH4++3O2=2HNO2+2H2O+2H+;2HNO2+O2=2HNO3).
然后加入甲醇,甲醇和NO3-反應轉化為兩種無毒氣體.
①上述方法中,14g銨態氮元素轉化為硝態氮元素時需氧的質量為64g.
②寫出加入甲醇后反應的離子方程式:6NO3-+5CH3OH+6H+=3N2↑+5CO2↑+13H2O.
(4)甲醇燃料電池的工作原理如圖2所示,則該電池負極的電極反應式為CH3OH+H2O-6e-=CO2↑+6H+

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.在反應2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中C元素化合價升高失去電子,是還原劑,被氧化,發生氧化反應,Cu元素化合價降低得到電子,是氧化劑,被還原,發生還原反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
A.制取氯乙烷(CH3一CH2Cl)的最好的方法是乙烷與氯氣發生取代反應
B.乙烯、苯都能使溴水褪色,兩者的褪色原理相同
C.2-丁烯不存在順反異構體
D.研究有機物一般要經過的基本步驟為:分離、提純→元素定量分析(確定實驗式)→測定相對分子質量(確定分子式)→波譜分析(確定結構式),其中最早提出元素定量分析的是法國化學家李比希

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.經測量a滴水的體積為bmL,則1滴水中所含的分子數為(  )
A.a×b×18×6.02×1023B.$\frac{18b}{a}$×6.02×1023
C.$\frac{18a}{b}$×6.02×1023D.$\frac{b}{18a}$×6.02×1023

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.淀粉水解生成葡萄糖,為證明淀粉已開始轉化為葡萄糖,可加入銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液進行檢驗;為證明淀粉已完全水解,可加入碘水,現象是不顯藍色.淀粉的最終水解產物是葡萄糖,蛋白質的最終水解產物是氨基酸.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.根據如圖,下列判斷中正確的是(  )
A.向燒杯a中加入少量K3[Fe(CN)6]溶液,沒有藍色沉淀生成
B.燒杯b中發生反應為Zn+2e-=Zn2+
C.電子從Zn極流出,流入Fe極,經鹽橋回到Zn極
D.燒杯a中發生反應O2+4H++4e-=2H2O,溶液pH降低

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