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(13分)實驗室配制500mL 0.5mol/L的NaCl溶液,有如下操作步驟:①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;②把①所得溶液小心轉入500mL容量瓶中;③繼續向容器瓶中加蒸餾水至液面距刻度2cm~3cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切;④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌液都小心轉入容量瓶,并輕輕搖勻;⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
(1)操作步驟的正確順序為(填序號):_____________________________________
(2)本實驗用到的基本儀器有:___________________________________________
_____________________________________________________________________
(3)若出現如下情況,所配溶液濃度將偏高、偏低,還是不變。
沒有進行操作步驟④,會______;加蒸餾水時不慎超過了,會______;定容時俯視會______;若洗滌容量瓶后,有少量的水分殘留在容量瓶中,會______。
(4)若實驗過程中出現如下情況應如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度,應
____________________________________________________________________;
向容量瓶中轉移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,應
__________________________________________________________________。

(1)(2分)①②③④⑤
(2)(5分)托盤天平、燒杯、玻璃棒、500 mL容量瓶、膠頭滴管
(3)(4分)偏低 偏低 偏高  不變
(4)(2分)倒掉重配  倒掉重配

解析試題分析:(1)溶液的配制過程:計算—稱量(量取)—溶解(稀釋)—移液—洗滌—定容—搖勻—裝瓶。因此其正確的步驟為①②③④⑤。
(2)所需的基本儀器可由實驗步驟聯想得出:托盤天平、燒杯、玻璃棒、500 mL容量瓶、膠頭滴管。
(3)對于誤差的分析,應把握住基本的計算公式:。“沒有洗滌燒杯、玻璃棒”,會使得溶質的量減少,從而導致濃度偏低。“加蒸餾水時不慎超過”,會使得體積變大,從而導致溶液濃度偏低。“定容時俯視”實際體積偏小,濃度變大。“少量水殘留在容量瓶中”對濃度無影響。
(4)在配制溶液的過程中,出錯了應重新配制,否則會使配得的溶液濃度出現錯誤。
考點:一定物質的量溶液的配制
點評:本題以實驗題的形式考查了“一定物質的量溶液的配制”問題。屬于課本的基礎知識。熟練掌握課本的知識,不難得出正確答案。另一方面,無論對什么題的誤差分析,都應從其計算公式入手,判斷操作過程中對量的大小的影響,從而判斷誤差偏大、偏小或者不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制500mL 0.5mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
1把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
2把①所得溶液小心轉人500mL容量瓶中;
3繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸
餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
4用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶,
并輕輕搖勻;
5將容量瓶塞緊,充分搖勻.
請填寫下列空白:
A.本實驗所用氯化鈉的質量為
14.6g
14.6g

B.實驗操作步驟的正確順序為(填序號)
1→2→4→3→5
1→2→4→3→5

C.若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?(填偏高,偏低,無影響)
沒有進行操作④
偏低
偏低
;加蒸餾水時不慎超過了刻度線后吸出少許溶液
偏低
偏低
.向容量瓶中轉移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
偏低
偏低
.為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉移至容量瓶定容
偏高
偏高
.定容后,加蓋倒轉搖勻后,發現液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度
偏低
偏低
.定容時仰視
偏低
偏低

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室配制 500mL 0.2mol/L CuSO4 溶液,實驗操作步驟有:
①用天平稱量藍礬,把它放在燒杯里,用適量的蒸餾水使它完全溶解
②把制得的溶液小心地注入 500mL 容量瓶中
③繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度 2~3cm 處,改用膠頭滴管小心滴加少量蒸餾至溶液
凹液面底部與刻度線相切
凹液面底部與刻度線相切

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒 2~3 次,洗滌的液體都小心轉入容量瓶,并輕輕搖勻
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻.
請填寫下列空白:
(1)在天平上稱出藍礬(CuSO4.5H2O)質量為
25
25
 g.
(2)本實驗用到的基本儀器有:天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、
500mL容量瓶
500mL容量瓶
、膠頭滴管.
(3)題中③繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度 2~3cm 處,改用膠頭滴管小心滴加少量蒸餾水至溶液
凹液面底部與刻度線相切
凹液面底部與刻度線相切

(4)操作步驟的正確順序為
①②④③⑤
①②④③⑤
(填序號).
(5)某同學俯視觀察液面,對所配溶液濃度有何影響?會
偏高
偏高
(填“偏高”“偏低”或“無影響”).
若出現如下情況,所配溶液濃度將偏高還是偏低:
a.沒有進行操作步驟④時,會
偏低
偏低

b.加蒸餾水時不慎超過了刻度,會
偏低
偏低

(6)若實驗過程中出現如下情況應如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度或向容量瓶中轉移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,應
重新配制溶液
重新配制溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制500mL 0.2mol?L-1的Na2SO4溶液,實驗操作步驟有:
A.在天平上稱出14.2g硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫.
B.把制得的溶液小心地轉移到容量瓶中.
C.繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切.
D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩.
E.將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
請填寫下列空白:
(1)操作步驟的正確順序為(填序號)
ABDCE
ABDCE

(2)本實驗用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是
藥匙
藥匙
膠頭滴管
膠頭滴管
500ml容量瓶
500ml容量瓶

(3)下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號)
ad
ad

a.某同學觀察液面的情況如圖所示
b.沒進行上述的操作步驟D
c.加蒸餾水時,不慎超過了刻度線
d.砝碼上沾有雜質
e.容量瓶使用前內壁沾有水珠.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制500mL 0.4mol/L的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②把①所得溶液小心轉入一定容積的容量瓶中.
③繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶.
⑤將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.請填寫下列空白:
(1)操作步驟的正確順序為
①②④③⑤
①②④③⑤
(填序號).
(2)實驗室有如下規格的容量瓶:①100mL  ②250mL  ③500mL  ④1 000mL,本實驗應選用
(填序號).
(3)本實驗用到的基本實驗儀器除容量瓶、托盤天平(帶砝碼)、藥匙、燒杯、量筒、膠頭滴管外,還必須使用的玻璃儀器有
玻璃棒
玻璃棒
,實驗中該儀器的作用是
攪拌和引流
攪拌和引流

(4)誤差分析(填“偏高”、“偏低”或“無影響”):
①稱量NaCl時,物碼倒置(1g以下用游碼):
偏低
偏低

②某同學觀察液面的情況如圖所示:
偏高
偏高

③加蒸餾水時不慎超過了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出:
偏低
偏低

④容量瓶原來有少量水:
無影響
無影響

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制500mL 0.500mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
②把①所得溶液小心轉入500mL容量瓶中;
③繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹面底部與刻度線相切;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻.
請填寫下列空白:
(1)操作步驟的正確順序為(填序號)
①②④③⑤
①②④③⑤

(2)本實驗必須用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
玻璃棒
玻璃棒
500mL容量瓶
500mL容量瓶
膠頭滴管
膠頭滴管

(3)某同學觀察液面的情況如右圖所示,對所配溶液濃度將有何影響?
偏高
偏高
(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(4)若沒有進行操作步驟④,對所配溶液濃度將有何影響?
偏低
偏低
.(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(5)若實驗過程中出現如下情況,應如何處理?
①加蒸餾水時不慎超過了刻度線:
重新配置
重新配置

②向容量瓶中轉移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面:
重新配置
重新配置

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