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7.為了確定 是一種弱酸,有人設計了如圖所示的裝置進行實驗:
①A儀器的名稱是分液漏斗;
②若A裝有醋酸,B裝有某正鹽固體,則B中發生反應的離子方程式
為2CH3COOH+CO32-=2CH3COO-+H2O+CO2↑;
③裝置C的作用是除去CO2中的乙酸.
④裝置D中的化學方程式:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H6OH+NaHCO3

分析 ①A的儀器是分液漏斗;
②B中藥品為正鹽,為了檢驗苯酚的弱酸性,利用強酸制取弱酸的方法判斷,醋酸酸性>碳酸酸性>苯酚酸性,所有可以用醋酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳,然后用二氧化碳和苯酚鈉溶液反應生成苯酚;
③醋酸具有揮發性,醋酸也能和苯酚鈉反應,則應該先除去醋酸,然后用二氧化碳和苯酚鈉溶液反應;
④二氧化碳和苯酚鈉溶液反應生成苯酚和碳酸氫鈉.

解答 解:①A儀器名稱是分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
②B中藥品為正鹽,為了檢驗苯酚的弱酸性,利用強酸制取弱酸的方法判斷,醋酸酸性>碳酸酸性>苯酚酸性,所有可以用醋酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳,然后用二氧化碳和苯酚鈉溶液反應生成苯酚,所以B中藥品是碳酸鈉,發生的離子反應方程式為2CH3COOH+CO32-=2CH3COO-+H2O+CO2↑,故答案為:2CH3COOH+CO32-=2CH3COO-+H2O+CO2↑;
③醋酸具有揮發性,醋酸也能和苯酚鈉反應,則應該先除去醋酸,然后用二氧化碳和苯酚鈉溶液反應,所以C裝置的作用是吸收揮發出的乙酸,故答案為:除去CO2中的乙酸;
④二氧化碳和苯酚鈉溶液反應生成苯酚和碳酸氫鈉,反應方程式為:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H6OH+NaHCO3,故答案為:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H6OH+NaHCO3

點評 本題考查性質實驗方案設計,為高頻考點,明確實驗原理、物質性質是解本題關鍵,側重考查學生實驗設計、實驗評價能力,注意:物質性質檢驗時要排除其它物質的干擾,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.室溫下進行的下列實驗,不能達到預期目的是序號( 。
序號實驗內容實驗目的
A測定NaClO溶液,CH3COONa溶液的pH比較HClO和CH3COOH的酸性強弱
B向Mg(OH)2濁液中滴加少量0.1mol/LFeCl3溶液比較Mg(OH)2和Fe(OH)3的溶解度
C將兩個完全相同且充滿NO2的密閉燒瓶,分別浸泡于熱水、冰水中探究溫度對化學平衡狀態的影響
D向兩只同體積同濃度的K2Cr2O7溶液中,分別加入1mL同濃度的H2SO4、NaOH溶液探究濃度對該化學平衡狀態的影響
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.6.02×1023 就是阿佛加德羅常數
B.1 摩爾氫氣含有2NA個氫原子
C.1 摩爾任何物質都含有6.02×1023 個分子
D.1 摩爾水含有18×6.02×1023 個分子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.由可逆反應測繪出圖象如下,縱坐標Y為生成物在平衡混合物中的體積百分含量,下列對該反應的判斷正確的是( 。
A.正反應為一定為放熱反應B.逆反應為體積縮小的反應
C.升高溫度,平衡常數K值減小D.該反應在一定條件下可自發進行

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

2.下列的物質A~F是我們熟悉的單質或化合物,其中A、B均是常見的金屬,且B的合金用量最大;E在常溫下是黃綠色氣體;在適當的條件下,它們之間可以發生如圖所示的轉化(其中A除了發生圖中所示的反應外,還可以和強堿反應).試回答下列問題:

(1)A、D的化學式分別是Al、FeCl2
(2)寫出反應D→F的離子方程式2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
(3)檢驗F中金屬陽離子的常用方法是向溶液中加入適量的KSCN溶液,溶液呈血紅色,證明溶液中有Fe3+
(4)D溶液在空氣中與NaOH溶液反應的現象是先生成白色絮狀沉淀,迅速變成灰綠色,最終變成紅褐色.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.25℃時,將VamLpH=1的硫酸溶液與VbmLpH=12的氫氧化鉀溶液混合恰好呈中性,則Va:Vb=1:10.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.根據題目要求,回答有關問題.
(1)選用下列儀器的編號填空.
①容量瓶 ②分液漏斗 ③蒸餾燒瓶 ④燒杯 ⑤量筒 ⑥托盤天平 ⑦蒸發皿 ⑧試管
可用來加熱,且加熱時必須墊石棉網的儀器有③④;
使用時必須檢查是否漏水的儀器有①②;
標有零刻度的儀器有⑥;在儀器上標有使用溫度的儀器有①⑤.
(2)物質的提純與分離的方法有:過濾、蒸發結晶、冷卻熱的飽和溶液的方法結晶(重結晶)、萃取、蒸餾、洗氣、升華、高溫灼燒等方法.
①從海水中獲得淡水應選用蒸餾方法,請寫出操作的其中兩個注意點:燒瓶中所盛液體體積一般介于其容積的$\frac{1}{3}$--$\frac{2}{3}$之間;蒸餾時在燒瓶中放少量碎瓷片或沸石,防止液體暴沸
②從量氯化鈉溶液中提取氯化鈉固體,應先在蒸發皿這種儀器中加熱;加熱過程中玻璃棒的作用是均勻攪拌,防止由于溶液局部溫度過高,造成液體飛濺,當加熱到大量晶體析出少量液體剩余時即可撤走酒精燈,停止加熱.
③除去CO氣體中的CO2,可選用洗氣方法,將混合氣體通入濃NaOH(填濃NaOH溶液或澄清石灰水)
④向盛有碘水的分液漏斗中加入一定量的四氯化碳,充分振蕩、靜置,所觀察的現象為溶液分層,上層溶液為無色,下層溶液為紫色,分離時將玻璃塞打開的目的是使漏斗內外壓強相等,液體能順利流下,上層液體應由上口(上口后或下口)分離出.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.根據下面的反應線路及所給信息填空.

(1)B的結構簡式是;
(2)④的反應類型是消去反應;
(3)寫出反應①的化學方程式+Cl2 $\stackrel{光照}{→}$+HCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.乙烯分子中同一個碳原子上的C-H鍵的鍵角為( 。
A.120°B.104°30′C.109°28′D.60°

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