A. | 若關閉K2、打開K1,一段時間后,發現左側試管收集到的氣體比右側略多,則a為正極,b為負極 | |
B. | 關閉K2,打開K1,一段時間后,用拇指堵住試管移出燒 杯,向試管內滴入酚酞,發現左側試管內溶液變紅色,則 a為負極,b為正極 | |
C. | 若直流電源a為負極,b為正極,關閉K2,打開K1,一段時間后,再關閉K1,打開K2,則電路中電流方向為從右側石墨棒沿導線到左側石墨棒 | |
D. | 若直流電源a為負極,b為正極,關閉K2,打開K1,一段時間后,再關閉K1,打開K2,則左側石墨棒上發生的電極反應為H2-2e-+2OH-═2H2O |
分析 A.電解氯化鈉溶液時,陰極氫離子得電子生成氫氣,陽極氯離子失電子生成氯氣,氯氣能溶于水,體積小于氫氣;
B.電解氯化鈉溶液時,陰極氫離子得電子生成氫氣,同時生成氫氧根離子;
C.電流從正極流向負極;
D.若直流電源a為負極,b為正極,與a相連的電極上生成氫氣,與b相連的電極生成氯氣,關閉K1,打開K2,形成原電池,負極上氫氣失電子.
解答 解:A.若關閉K2、打開K1,一段時間后,發現左側試管收集到的氣體比右側略多,氯氣能溶于水,體積小于氫氣,則左側為陰極氫離子得電子生成氫氣,陽極氯離子失電子生成氯氣,所以a為負極,b為正極,故A錯誤;
B.電解氯化鈉溶液時,陰極氫離子得電子生成氫氣,同時生成氫氧根離子,關閉K2,打開K1,一段時間后,用拇指堵住試管移出燒 杯,向試管內滴入酚酞,發現左側試管內溶液變紅色,說明左側為陰極,則 a為負極,b為正極,故B正確;
C.若直流電源a為負極,b為正極,關閉K2,打開K1,陰極氫離子得電子生成氫氣,陽極氯離子失電子生成氯氣,一段時間后,再關閉K1,打開K2,氫氣與氯氣形成原電池,氫氣為負極,氯氣為正極,即右側為正極,左側為負極,電流從正極流向負極,即電路中電流方向為從右側石墨棒沿導線到左側石墨棒,故C正確;
D.若直流電源a為負極,b為正極,與a相連的電極上生成氫氣,即左側生成氫氣,與b相連的電極生成氯氣,關閉K1,打開K2,形成原電池,左側電極上氫氣失電子生成水,則負極反應為H2-2e-+2OH-═2H2O,故D正確.
故選A.
點評 本題考查了原電池和電解池原理的應用,題目難度中等,注意把握電極的判斷方法和電極方程式的書寫,題目難度中等,側重于考查學生的分析能力和對基礎知識的應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
a(干燥氣體) | b(液體) | |
A | NO2 | 水 |
B | CO2 | 水 |
C | Cl2 | 飽和食鹽水 |
D | NH3 | 水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在Cu催化作用下和O2反應時鍵①⑤斷裂 | |
B. | 和氫溴酸共熱時鍵②斷裂 | |
C. | 和金屬鈉反應時鍵①斷裂 | |
D. | 和濃硫酸加熱到170℃,鍵②⑤斷裂 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 需加熱或點燃才能引發的反應 | |
B. | 氧化還原反應 | |
C. | 氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體混合攪拌 | |
D. | 一氧化碳和氧氣反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3溶液中:c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(CO32-)+c(HCO3-) | |
B. | 0.1mol/L的Na2CO3溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-) | |
C. | pH=5.3的NaHSO3溶液:c(Na+)>c(HSO3-)>c(H2SO3)>c(SO32-) | |
D. | pH=3的CH3COOH溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合后:c(Na+)>c(CH3COO-)+c(OH-)+c(H+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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