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18.查資料得知有些硫酸鹽在500℃以上開始按下式分解:硫酸鹽$\stackrel{△}{→}$金屬氧化物+SO2↑+SO3↑+O2↑有人猜測硫酸亞鐵可能也是如此分解,并設計一驗證性實驗.(注:忽略氣體吸收過程中的熱效應)實驗用到的儀器如圖所示:

使用精密實驗儀器,加熱一段時間后,測得數據及有關結果如下:
Ⅰ、準確稱取6.08g無水FeSO4
Ⅱ、裝置F總質量在實驗結束時增加了0.16g,且其溶液中只有一種溶質;
Ⅲ、測出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體,在標準狀況下的體積為112mL.
試回答下列問題:
(1)使用所有儀器,按裝置從左至右的方向,各儀器接口連接順序為:①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②(填序號).
(2)裝置F的作用是吸收SO3且產生等物質的量的SO2氣體.
(3)裝置C的作用是吸收SO2氣體.
(4)本題測量氣體體積時的注意事項是:
①視線要與凹液面最低點保持水平相切
②讀數時BE兩儀器內液面要相平.
③待氣體冷卻到室溫時再讀數.
(5)通過計算,推斷出該條件下反應的化學方程式:8FeSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe2O3+6SO2↑+2SO3↑+O2↑.

分析 (1)猜測硫酸亞鐵加熱可能發生反應,硫酸鹽$\stackrel{△}{→}$金屬氧化物+SO2↑+SO3↑+O2↑,則固體受熱分解連接順序為試管中加熱,根據氣體的制備和收集按照發生裝置→除雜裝置→干燥氣體→氣體吸收裝置→排水→測量裝置來組裝實驗儀器;
(2)加熱硫酸亞鐵生成三氧化硫和氧氣、二氧化硫、和氧化鐵,因為裝置F總質量在實驗結束時增加了0.16g,且其溶液中只有一種溶質,所以三氧化硫通入飽和亞硫酸氫鈉中發生反應生成硫酸氫鈉和二氧化硫;
(3)裝置C堿石灰吸收二氧化硫;
(4)測定氣體體積時,應裝置內氣體的溫度應恢復到室溫,調節量筒使其液面與E裝置中的液面持平,視線與液體的凹液面相平;
(5)1molSO3與1molSO2的質量差為16g,裝置F總質量在實驗結束時增加了0.16g,說明反應生成的SO3物質的量是0.01mol;最后測出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體,在標準狀況下的體積為112mL即為氧氣體積,故得到氧氣0.005ml;6.08 g無水FeSO4的物質的量是$\frac{6.08g}{152g/mol}$=0.04mol,利用鐵元素守恒得生成Fe2O3的物質的量是0.02mol;通過質量守恒即可計算生成SO2的物質的量是0.03mol.

解答 解:(1)氣體的制備和收集按照發生裝置→除雜裝置→干燥氣體→氣體吸收裝置→排水→測量裝置來安裝實驗儀器,按從左至右的方向,先制備氣體,通過亞硫酸氫鈉吸收三氧化硫,再通過濃硫酸干燥二氧化硫氣體和氧氣,通過堿石灰吸收二氧化硫稱量計算,最后利用排水量氣法測定氧氣的體積,各儀器接口連接順序為:①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②;
故答案為:⑥⑤、⑧⑦;
(2)加熱硫酸亞鐵生成三氧化硫和氧氣、二氧化硫、和氧化鐵,因為裝置F總質量在實驗結束時增加了0.16g,且其溶液中只有一種溶質,所以三氧化硫通入飽和亞硫酸氫鈉中發生反應生成硫酸氫鈉和二氧化硫,方程式為:SO3+NaHSO3=NaHSO4+SO2↑,所以亞硫酸氫鈉的作用是吸收SO3并且產生等物質的量的SO2氣體,故答案為:產生等物質的量的SO2氣體;
(3)氣體通過D裝置后還剩二氧化硫和氧氣,通過堿石灰吸收二氧化硫稱量計算,所以裝置C的作用是:吸收SO2氣體,故答案為:吸收SO2氣體;
(4)測定氣體體積時,應裝置內氣體的溫度應恢復到室溫,調節量筒使其液面與E裝置中的液面持平,由于量筒中液面是凹液面,所以讀量筒中液體體積時,視線與液體的凹液面相平,否則會造成誤差,
故答案為:與凹液面最低點保持水平相切;
(5)因為裝置F中發生方程式為:SO3+NaHSO3=NaHSO4+SO2↑,則1molSO3與1molSO2的質量差為16g,裝置F總質量在實驗結束時增加了0.16g,說明反應生成的SO3物質的量是0.01mol;最后測出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體,在標準狀況下的體積為112mL即為氧氣體積,故得到氧氣0.005ml;6.08 g無水FeSO4的物質的量是$\frac{6.08g}{152g/mol}$=0.04mol,利用鐵元素守恒得生成Fe2O3的物質的量是0.02mol;通過質量守恒即可計算生成SO2的物質的量是$\frac{6.08-0.01×80-32×0.005-160×0.02}{64}$=0.03mol,反應方程式為:8FeSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe2O3+6SO2↑+2SO3↑+O2↑;
故答案為:8FeSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe2O3+6SO2↑+2SO3↑+O2↑.

點評 本題考查物質的組成和實驗數據的處理,做題時注意把握實驗基礎知識,充分利用有關數據進行計算,本題具有一定難度.難點是確定硫酸亞鐵的分解方程式的書寫,注意堿石灰吸收的二氧化硫有部分是硫酸亞鐵分解生成的、部分是三氧化硫和水、亞硫酸氫鈉反應生成的二氧化硫,否則會導致計算錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于化學與生產、生活的認識不正確的是(  )
A.CO2、CH4、N2等均是造成“溫室效應”的氣體
B.天然氣是一種清潔的化石燃料
C.節能減排符合“低碳經濟”的要求
D.合理開發利用“可燃冰”(固態甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是(NA表示阿伏加德羅常數)(  )
A.1 mol H2O的質量為18g/mol
B.11.2L氯氣所含的分子數為0.5NA
C.0.1mol/L的Na2CO3溶液中所含Na+的物質的量為0.2mol
D.常溫常壓下,1mol氦氣含有的核外電子數為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.某興趣小組的同學發現,將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合會產生藍綠色沉淀.他們對沉淀的組成很感興趣,決定采用實驗的方法進行探究.
猜想1:所得沉淀為Cu(OH)2或CuCO3
猜想2:所得沉淀為CuCO3或Cu(OH)2
猜想3:所得沉淀為堿式碳酸銅.查閱資料獲知,無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設均不含結晶水).
步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風干.
步驟2:取一定量所得固體,用如圖裝置(夾持儀器未畫出)進行定性實驗.能證明猜想1成立的實驗現象是B中白色固體變藍,C中無明顯現象(若猜想1所得沉淀為CuCO3,則實驗現象為B中無明顯現象,C中產生白色沉淀).

(1)檢查上述虛線框內裝置氣密性的實驗操作是:關閉K,用酒精燈微熱硬質玻璃管,若C中有氣泡逸出,撤去酒精燈冷卻一段時間后,C中導管內形成水柱,則證明裝置的氣密性良好
(2)若在上述裝置B中盛放無水CaCl2,C中盛放Ba(OH)2溶液,還可測定所得沉淀的組成.
①C中盛放Ba(OH)2溶液,而不使用澄清石灰水的原因是Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,充分吸收CO2,BaCO3的摩爾質量大于CaCO3,測量誤差小
②若所取藍綠色固體質量為27.1g,實驗結束后,裝置B的質量增加2.7g,C中產生沉淀的質量為19.7g.則該藍綠色固體的化學式為Cu5(OH)6(CO32

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.現有一定質量的Cu和Cu2O組成的混合物溶于足量濃硫酸中,加熱使固體完全溶解,共產生11.2LSO2(標準狀況),則該混合物的質量可能是(  )
A.32gB.50gC.72gD.80g

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.6g鐵粉,與標況下3.36L氯氣充分反應,理論上最多可以得到氯化鐵的質量是(  )
A.16.25B.17.41C.15.51D.17.10

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含 氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌.以下是過氧化氫法生產亞氯酸鈉的工藝流程圖:


已知:
①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當條件下可結晶析出NaClO2•3H2O
②純ClO2常溫下為氣體,易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全
(1)10%的 NaOH溶液的密度為1.2g/cm3其物質的量濃度為3mol/L.
(2)在ClO2發生器中當1gSO2完全轉化時,放出akJ熱量,寫出該熱化學反應方程式2NaClO3(aq)+SO2(g)=Na2SO4(aq)+2ClO2(g)△H=-64akJ/mol
(3)寫出吸收塔內發生的化學反應方程式H2O2+2ClO2+2NaOH=2NaClO2+O2↑+H2O.吸收塔的溫度不能超過40℃,其目的是防止H2O2分解.
(4)從濾液中得到的NaClO2•3H2O粗晶體中往往含有雜質,要得到更純的NaClO2•3H2O晶體方法是重結晶.
(5)工業處理含NaClO2廢水時,先向廢水中加入適量NaOH,用惰性電極電解該廢水,同時制得NaClO3,寫出ClO2-在陽極放電時的電極反應方程式ClO2--2e-+2OH-=ClO3-+H2O.
(6)已知SO2和Ar的混合氣體中,SO2的百分含量為5.6a%,當bL(標況下)該混合氣體參加反應時,理論上需要的17%的H2O2的質量為0.5ab g(結果必須化簡).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.用98%的濃硫酸(其密度為1.84g/cm3)配制100mL1.0mol•L-1稀硫酸,若實驗儀器有:
A.100mL量筒B.托盤天平C.玻璃棒D.50mL容量瓶E.10mL量筒        F.膠頭滴管       G.50mL燒杯      H.100mL容量瓶
(1)需量取濃硫酸的體積為5.4mL.
(2)實驗時選用的儀器有(填序號)C、E、F、G、H.
(3)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號)B、C、D.
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗
C.將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上,稱量后放入燒杯中溶解,立即注入容量瓶中
D.將準確量取的18.4mol•L-1的硫酸,注入已盛有30mL水的100mL的容量瓶中,加水至刻度線
E.定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉搖勻
(4)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用偏大、偏小、無影響填寫)
A.所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中偏小
B.容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水無影響
C.所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌偏小
D.定容時俯視溶液的液凹面偏大.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.某反應由兩步反應 A、B、C 構成,它的反應能量曲線如圖所示(E1、E2、E3、E4表示活化能).回答下列問題
(1)A→B 過程中的△H>(填“<”或“>”)0.
(2)加入催化劑不能(“能”或“不能”)改變反應的焓變.
(3)整個反應中△H=E1-E3-E4

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同步練習冊答案
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