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(10分)經(jīng)研究知Cu2對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題:
(1) 定性分析:如圖甲可通過觀察____________________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是____________________________________________________________________,
寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
____________________________________________________________________。

(2) 定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為________,實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是___________________________________________________________。
檢查乙裝置氣密性的方法是
____________________________________________________________________。
(3) 0.6 mol X氣體和0.6 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
2X(g)+Y(g)===nZ(g)+2W(g), 2 min末生成0.2 mol W,若測得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min),則前2 min內(nèi),用X的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為________;2 min末時Y的物質(zhì)的量濃度為________;化學(xué)方程式中,Z的化學(xué)計量數(shù)n=________。
(4) 在一定溫度下,反應(yīng):2A(s)+2B(g)  C(g)+D(g)在恒容容器中進(jìn)行,不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是________

A.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時間而變化
B.混合氣的密度不再隨時間而變化
C.A的質(zhì)量不再改變
D.平衡混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

(1)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢;控制陰離子相同,排除陰離子的干擾

(2)分液漏斗 收集40mL氣體所需要的時間 關(guān)閉A上的玻璃旋塞,將針筒的活塞拉出(或推進(jìn))一段后松開,活塞能回到原來的位置說明氣密性良好(其他答案合理也給分)
(3)v(X)=v(W)=0.05 mol·L1·min1; 0.25 mol/L;4 
(4)A

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(10分)經(jīng)研究知Cu2對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題:

(1) 定性分析:如圖甲可通過觀察____________________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是____________________________________________________________________,

寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

____________________________________________________________________。

(2) 定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為________,實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是___________________________________________________________。

檢查乙裝置氣密性的方法是

____________________________________________________________________。

(3) 0.6mol X氣體和0.6mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):

2X(g)+Y(g)===nZ(g)+2W(g), 2 min末生成0.2 mol W,若測得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min),則前2 min內(nèi),用X的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為________;2 min末時Y的物質(zhì)的量濃度為________;化學(xué)方程式中,Z的化學(xué)計量數(shù)n=________。

 (4) 在一定溫度下,反應(yīng):2A(s)+2B(g)  C(g)+D(g)在恒容容器中進(jìn)行,不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是________

A.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時間而變化

B.混合氣的密度不再隨時間而變化

C.A的質(zhì)量不再改變

D.平衡混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(10分)經(jīng)研究知Cu2對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題:

(1) 定性分析:如圖甲可通過觀察____________________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是____________________________________________________________________,

寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

____________________________________________________________________。

(2) 定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為________,實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是___________________________________________________________。

檢查乙裝置氣密性的方法是

____________________________________________________________________。

(3) 0.6mol X氣體和0.6mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):

2X(g)+Y(g)===nZ(g)+2W(g), 2 min末生成0.2 mol W,若測得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min),則前2 min內(nèi),用X的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為________;2 min末時Y的物質(zhì)的量濃度為________;化學(xué)方程式中,Z的化學(xué)計量數(shù)n=________。

 (4) 在一定溫度下,反應(yīng):2A(s)+2B(g)  C(g)+D(g)在恒容容器中進(jìn)行,不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是________

A.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時間而變化

B.混合氣的密度不再隨時間而變化

C.A的質(zhì)量不再改變

D.平衡混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)經(jīng)研究知Cu2對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題:

(1) 定性分析:如圖甲可通過觀察____________________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是____________________________________________________________________,

寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

____________________________________________________________________。

(2) 定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為________,實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是___________________________________________________________。

檢查乙裝置氣密性的方法是

____________________________________________________________________。

(3) 0.6 mol X氣體和0.6 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):

2X(g)+Y(g)===nZ(g)+2W(g), 2 min末生成0.2 mol W,若測得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min),則前2 min內(nèi),用X的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為________;2 min末時Y的物質(zhì)的量濃度為________;化學(xué)方程式中,Z的化學(xué)計量數(shù)n=________。

 (4) 在一定溫度下,反應(yīng):2A(s)+2B(g)  C(g)+D(g)在恒容容器中進(jìn)行,不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是________

A.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時間而變化

B.混合氣的密度不再隨時間而變化

C.A的質(zhì)量不再改變

D.平衡混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中模塊學(xué)分認(rèn)定考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)經(jīng)研究知Cu2對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題:

(1) 定性分析:如圖甲可通過觀察____________________________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是____________________________________________________________________,

寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

____________________________________________________________________。

(2) 定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為________,實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是___________________________________________________________。

檢查乙裝置氣密性的方法是

____________________________________________________________________。

(3) 0.6 mol X氣體和0.6 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):

2X(g)+Y(g)===nZ(g)+2W(g), 2 min末生成0.2 mol W,若測得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min),則前2 min內(nèi),用X的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為________;2 min末時Y的物質(zhì)的量濃度為________;化學(xué)方程式中,Z的化學(xué)計量數(shù)n=________。

 (4) 在一定溫度下,反應(yīng):2A(s)+2B(g)  C(g)+D(g)在恒容容器中進(jìn)行,不能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是________

A.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時間而變化

B.混合氣的密度不再隨時間而變化

C.A的質(zhì)量不再改變

D.平衡混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變

 

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同步練習(xí)冊答案
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